Cultura de Paz para una formación ciudadana desde la escuela (original) (raw)

Abstract

Se presenta un conjunto de ideas para la incorporación de la cultura de paz, principios y valores, en la práctica cotidiana docente en la educación escolar como fundamento de una educación que favorezca la formación de ciudadanía, en el marco de un plan mayor de ciudad. Las consideraciones profesionales corresponden a la experiencia docente de incorporar la cultura de paz, en sus componentes básicos principios y valores, en la práctica escolar cotidiana como elemento transversal para favorecer una formación de ciudadanía con los estudiantes de educación básica en el sistema educativo venezolano. Son consideraciones docentes, con un breve análisis y avances de lo que pretende ser una sistematización del desarrollo profesional docente que incorpora la cultura de paz en el ejercicio docente formal, con enlaces a proyectos extra escolares, de carácter comunitario y ciudadano.

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