COLLAGE: Uma análise contrastiva das convenções do discurso artístico (original) (raw)

Abstract

Diversas teorias têm procurado analisar a estrutura do discurso de diversos géneros linguísticos. A Teoria da Relevância (Sperber & Wilson 1995), por exemplo, propõe uma análise em que as proposições se inter-relacionam em função da sua relevância. Grosz & Sidner (1986), por outro lado, propõem um método de análise baseado na intenção do autor. Polanyi (Polanyi 1988) propõe uma teoria de análise da estrutura do discurso em que este é composto por unidades constitutivas do discurso (DCU). A RST (“Rhetorical Structure Theory”) (Taboada & Mann 2006a), por outro lado, defende que um texto possui uma estrutura retórica associada, constituída por proposições elementares, inter-relacionadas por meio de relações retóricas. No entanto, nenhuma destas teorias se dedicou especificamente à análise do discurso artístico. Neste estudo, que procura descrever e representar o género de texto artístico, e explicar como funciona e de que forma se constrói a sua coerência, propomos um método de análise que cruza dados da análise de discurso (Dijk 1985) com dados da retórica geral e de organização da retórica (cf. Kittredge et al. 1991). Recorremos, assim, à linguística de corpus (Biber et al. 2000; McEnery & Wilson 2001) para criar o COLLAGE, um corpus comparável de textos publicados em catálogos de exposições de arte contemporânea, em inglês e em português. Utilizando o “Corpógrafo” (Sarmento et al. 2004), obtivemos as expressões-chave em “concordância" e em contexto, e identificámos as unidades de análise estatisticamente mais representativas. Seguidamente, procedemos à sua classificação manual, de acordo com uma taxinomia de relações definida. Contrariamente a outros modelos de análise (cf. Taboada & Mann 2006b), que requerem a definição de regras específicas como a língua do texto, este modelo pode ser aplicado independentemente da língua de estudo e dos processos de formação sintáctica. As unidades extraídas do Corpógrafo, automaticamente reajustadas de acordo com a sua colocação, não estão sujeitas a critérios de formação (por exemplo, de ordem sintáctica). A evolução futura desta metodologia de análise requer, no entanto, alguns ajustes. Em primeiro lugar, a classificação das relações aplicáveis num contexto específico parte de “julgamentos de possibilidades”, devendo os resultados obtidos nesta fase preliminar ser validados por outros “agentes”. Em segundo lugar, a evolução futura do Corpógrafo deverá permitir identificar no texto outros pormenores, tais como títulos, itálicos e outros elementos do texto cuja relevância retórica depende de factores qualitativos, e não quantitativos. Em terceiro lugar, procuraremos aplicar a este modelo de análise outras taxinomias (e.g. RST), e cruzar os resultados obtidos. Em conclusão, este modelo de análise permite-nos explicar a coerência do texto, considerando as relações entre as suas diferentes partes, que possuem um papel e uma função no texto. As relações resultantes desta análise, cujos resultados iremos apresentar pormenorizadamente, mostram que o inglês e o português utilizam no discurso artístico convenções claramente distintas: enquanto o inglês apresenta uma estruturação clara e linear, o português mostra uma argumentação mais enredada, complexa e, inclusivamente, hesitante. Bibliografia Biber, D., Conrad, S., Reppen, R., & Aitchison, J. (2000). Corpus Linguistics: Investigating Language Structure and Use Cambridge: Cambridge University Press. Dijk, T. A. v. (1985). 'Discourse Analysis as a New Cross-Discipline'. In Dijk, T. A. v. (Ed.), Handbook of Discourse Analysis (Vol. Vol. 1: Disciplines of Discourse, pp. 1-10). London: Academic Press Inc. (London) Ltd. Grosz, B. J., & Sidner, C. L. (1986). 'Attention, Intentions, and the Structure of Discourse'. Computational Linguistics, 12, 175-204. Kittredge, R., Korelsky, T., & Rambow, O. (1991). 'On the Need for Domain Communication Language'. Computational Intelligence, 7, 305-314. McEnery, T., & Wilson, A. (2001). Corpus Linguistics: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press. Polanyi, L. (1988). 'A Formal Model of the Structure of Discourse"'. Journal of Pragmatics, 12, 601-638. Sarmento, L., Maia, B., & Santos, D. (2004). The Copógrafo - a Web-based environment for corpora research. Sperber, D., & Wilson, D. (1995). Relevance: Communication and Cognition (2nd edn. ed.). Oxford: Blackwell. Taboada, M., & Mann, W. C. (2006a). 'Applications of Rhetorical Structure Theory'. Discourse Studies, 8. Taboada, M., & Mann, W. C. (2006b). 'Rhetorical Structure Theory: looking back and moving ahead'. Discourse Studies, 8(423).