ANÁLISE CIENTOMÉTRICA DO ALINHAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MEDICINA TROPICAL DA UFPE ÀS NECESSIDADES SOCIAIS DE SAÚDE TROPICAL EM PERNAMBUCO (original) (raw)
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ENANCIB, 2013
Proposes the development of preliminary procedures for construction and analysis of indicators of scientific research in tropical medicine in the state of Pernambuco from the scientific production of the Graduate Program in Tropical Medicine (PPGMT) Federal University of Pernambuco. The period of analysis was from 2010 to 2012 (the last three-year cycle of evaluation CAPES). For this, we used the foundations of Scientometrics, that second document from FAPESP (2002) is a method for the study of the science, technology and innovation is offered by the field known as "scientometrics". He engaged in the development of methodologies for the construction and analysis of indicators, based on an interdisciplinary approach, involving Information Science, Economics, Management, among others. The main results were obtained: the most productive researchers, the amount of publications by type of document and the stratum Qualis journal articles; networks of scientific collaboration between researchers and their links with external researchers. The scientific field of Tropical Medicine is of strategic interest to Pernambuco, thus it is important that their research are encouraged, and are aligned to the strategic interests of the region.
ENANCIB, 2015
Tropical diseases are infectious diseases that proliferate in hot and humid weather conditions, typical of countries located between the tropics of Cancer and Capricorn, exactly where is located the Northeast region of Brazil, making it a major public health problem. To combat the problems resulting from these diseases, the Pernambuco Secretary of State for Health, from the State Health Plan (PES), has drawn up proposals for health surveillance in goals to be achieved in the period between 2012 and 2015. However, for sustainable resolution of tropical health problems, it is believed that it is necessary to go beyond surveillance, establishing tracking features of the production of scientific and technological knowledge that allow assess whether the researchers, who work in this area, in fact have contributed to solve the region's problems. Thus, this study aimed to evaluate the convergence of the scientific production of UFPE Post-Graduation Program in Tropical Medicine with the tropical health social needs in Pernambuco from 2004 to 2012. For this, we analyzed the convergence program of scientific publications with social needs in tropical health of Pernambuco state defined in the State Health Plan The main results were analyzed: a) the granting of productivity in research grants; b) the most productive researchers; c) the perception of the researchers on the State Health Plan; d) the regional scope of research conducted; e) the existing collaborative networks among researchers; f) the most representative journals; g) the alignment of the subjects produced with social needs in tropical health of the state of Pernambuco. With this, it could be concluded that researchers do not know the State Health Plan, however, strive to contribute to the mitigation of tropical diseases in the state.
EBBC, 2016
Entre cientistas e formuladores de políticas em Ciência Tecnologia e Inovação (CT&I) é aceito, de forma expressiva, que a pesquisa básica fundamental constitui a força motriz para o desenvolvimento tecnológico e, portanto, promove o crescimento econômico das nações. Realizada basicamente nas universidades, a pesquisa básica tem como principal objetivo aumentar o conhecimento científico, contribuindo sobremaneira para o desenvolvimento da sociedade (NARIN, 2012). Para entender o desenvolvimento científico e tecnológico e seus impactos na sociedade é fundamental a utilização de técnicas de medição. Nesse contexto, a cientometria representa o estudo da mensuração do progresso científico e tecnológico, que, consiste na avaliação quantitativa e na análise das inter-comparações da atividade, produtividade e progresso científico e tecnológico. (SILVA; BIANCHI, 2001). Assumido esses pressupostos, o presente trabalho tem como principal foco: mapear a produção científica (artigos científicos) e tecnológica dos pesquisadores pertencentes ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCF/UFPE) desde os seus primeiros registros na Plataforma Lattes do CNPq (PL), tendo em vista, que o programa foi fundado em 4 de novembro de 1975.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
Este estudo teve como objetivo analisar o processo de governança no Sistema Único de Saúde - SUS para apreender os seus principais modos, bem como para identificar os seus desafios mais importantes, visando oferecer subsídios para refletir sobre o seu aprimoramento. Trata-se de estudo qualitativo desenvolvido em duas etapas: na primeira foi realizada revisão integrativa de publicações em periódicos e documentos nacionais e internacionais, no período de 2000 a 2012 acerca da governança, com o intuito de verificar os seus significados, especialmente para subsidiar a compreensão da governança no SUS. São destacados três modos de governança: corporativa, social e pública. Alguns princípios desses modos de governança relacionados às estruturas, aos processos, ao financiamento, aos regulamentos e às responsabilidades de prestar contas podem ser destacados como elementos que atribuem significados à governança no SUS. Na segunda etapa foram realizadas entrevistas semiestruturadas com oito gestores estaduais de saúde das cinco regiões do País, onde o processo de regionalização estava mais estruturado, com as regiões de saúde definidas e as Comissões Intergestores Regionais em funcionamento, a fim de entender o significado da governança no âmbito das secretarias estaduais de saúde. A análise dos dados foi feita com auxílio do software Analyse Lexicale par Contexte d´un Ensemble de Segments de Texte (Alceste) que organizou as informações relevantes considerando a função e a ocorrência das palavras no contexto. Na classificação hierárquica descendente o programa identificou três eixos que foram: a participação dos gestores e da sociedade civil no SUS; planejamento e organização institucional; e desafios na organização das ações e dos serviços na região de saúde. Os gestores assinalam como avanços na governança do SUS, a implantação das regiões de saúde conforme o Decreto n. 7.508/2011; o aprimoramento do funcionamento das comissões intergestores e a organização das Comissões Intergestores Regionais; a organização de comitês e comissões com a participação da sociedade e dos prestadores de serviço para discutir com os gestores e contribuir na formulação e na execução de políticas públicas; a melhoria do processo de planejamento regional integrado considerado como fundamental para a governança do SUS. Os desafios mais importantes que se apresentam para a governança do SUS apontam para a necessidade de incluir outros atores: a sociedade, os trabalhadores de saúde e os prestadores de serviço, além dos gestores do SUS; organizar o funcionamento dos comitês técnicos e comissões para a inclusão social, fóruns de prestadores e de trabalhadores, de forma que contribuam na formulação de políticas e cooperem na governança; tratar as situações de conflito nas relações intergovernamentais sob a perspectiva da negociação, do consenso e da pactuação; preservar a autonomia dos entes participantes nas ações intergovernamentais de cooperação e coordenação, sem hierarquia; avaliar e aperfeiçoar a atuação dos conselhos e das conferências de saúde, para um trabalho mais efetivo na governança do SUS.
2014 falta de autonomia dos alunos. Segundo os sujeitos pesquisados, a implantação do Ensino Médio Politécnico não aconteceu como deveria. Entretanto, houve mudanças na forma de ensino na rede estadual de educação do RS por meio dos Seminários Integrados. Assim, aos poucos, vem-se transformando a rotina das aulas. Os alunos estão tendo oportunidade de escolher o que querem pesquisar e dessa forma participar do processo de aprendizagem. Palavras-chave: Ensino Médio -Politecnia -Pesquisa na Escola ABSTRACT This dissertation is on a qualitative study in which two state schools in the city of Porto Alegre, state of Rio Grande do Sul (Brazil), were selected to be investigated regarding the implementation of the Polytechnic High School. This kind of education was introduced in the state in the year of 2012, as a pioneer project in the country, based on the polytechnic. This proposal presents the work as an educational principle, linking between disciplines and technologies. Structured interviews with teachers, coordinators and students who experience the Polytechnic High School interviews were conducted. Data were analyzed using Discourse Text Analysis (DTA). This analysis revealed three categories: perception of curricular restructuring, new pedagogical practices and challenges for Integrated Seminars. Derived from these categories also emerged six subcategories. Category perception of curricular restructuring, emerging subcategories are: perception of teachers and students" perception; category of new teaching practices, subcategories: interdisciplinary research in school and work, and the challenges for the category Integrated Seminars: lack of teacher training and lack of autonomy of students. According to the subjects studied, the deployment of Polytechnic High School did not happen as it should. However, there were changes in the way education in the state public education through the RS Integrated Seminars. So gradually, comes up transforming the classroom routine. Students are given the opportunity to choose what they want to search and thus participate in the learning process.
Biblionline, 2010
Este artigo objetiva analisar a produção de teses e dissertações (T&Ds) dos últimos dez anos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal de Pernambuco (PPGAUFPE). Adotou-se a metodologia cienciométrica, objetivando realizar uma análise qualiquantitativa das T&Ds utilizadas pelos pós-graduandos do PPGA-UFPE que defenderam seus títulos nos últimos 10 anos e que depositaram seus trabalhos na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Federal de Pernambuco (BDTDUFPE). Como resultados verificaram-se a evolução histórica da produção de T&Ds do PPGA-UFPE, os autores de T&Ds mais citados nas T&Ds produzidas pelo PPGA-UFPE e a influência das T&Ds como fontes de informação na elaboração de novas T&Ds.
EREBD, 2015
Analyzed the dissertations in the Graduate Program in Information Science Federal University of Pernambuco (PPGCI/UFPE) in the period 2011-2012 present the Digital Library of Theses and Dissertations Federal University of Pernambuco (BDTD/UFPE). The research was conducted in the qualitative and quantitative perspective, encompassing elements of literature, count data, citation analysis and content analysis of texts through literature sources. From the bibliometric analysis was possible to structure the data analyzed using Microsoft Excel and Dataview programs thus generating graphs and table allowing a thorough data analysis thus reaching response to the problem proposed by the work: Does the dissertations in PPGCI / UFPE are consistent the proposals made by the program? The results identified that there is a directing dissertations's proposal PPGCI / UFPE to reach such a response we analyzed the authors, the referenced papers, and keywords with this, it could be observed that these are within the proposed program covering mostly the proposed themes. However, since this is an exploratory research, it is believed that a continuous indicator of the dishes PPGC/UFPE to obtain stronger responses is required.