Justicia de adolescentes ¿un campo en construcción? Un estudio desde los Juzgados Letrados de Adolescentes (original) (raw)
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2019
Estas notas, preparadas en el marco de un proyecto de investigación sobre la especialidad del derecho penal y procesal penal de adolescentes1, constituyen una primera exploración acerca de las diversas materias penal-sustantivas y procesal-penales en las que la cuestión de la especialidad merece ser planteada y analizada, con indicación básica de los criterios de especialidad sostenidos respecto de cada una de ellas en el derecho y la doctrina comparados, así como de las referencias bibliográficas y normativas más relevantes. El listado de materias, y el contenido de la especialidad en cada caso, serán precisamente objeto de desarrollo a lo largo de la investigación, y objeto de futuras publicaciones producidas en el marco de la misma.
2015
Once Legal Psychology, allows the use of tools, techniques and practices of psychology towards promoting dynamic emerging judicial scenarios such as those occurring within the recovery room, where it is intended that the sanctions of this system involving repairs of damage caused by criminal behavior, which is not achieved with the traditional justice of punitive court belonging found in the preparation of this study, which sought to design implement and evaluate under the research methodology CIPP, a program Restorative Justice Impact panels aimed at adolescents involved in the recovery room Amigonian Youth Centre in the city of Tunja, using estimates of systemic psychology. The context evaluation showed the relevance of designing and implementing the program in tone to the involvement that occurs after the riot happens in this institution on March 20, 2014, caused by inmates in the teens. Regarding the evaluation process, the results from a semantic analysis showed that the victims recognize attitudes of remorse and shame in adolescents, which are associated with a motivation to repair them. Also analysis of product evaluation, showed that adolescents offenders recognize the impact of existing criminal conduct after the mutiny and this generated empathic processes to the victims, who were related to repair dynamics that emerged from the program.
El testimonio judicial de niños, niñas y adolescentes a examen. Un análisis de derecho comparado
Revista Jurídica- UNICURITIBA, 2022
A partir de la revisión de algunos aspectos propios del testimonio de niños, niñas y adolescentes estudiados por la psicología, el artículo tiene por objetivo proponer criterios generales para la construcción de un estándar normativo para la práctica de este medio de prueba en el proceso judicial. Para ello, se analiza comparativamente la regulación legal prevista en Colombia, España y Chile para llevar a cabo el testimonio de niños, niñas y adolescentes en sede penal.
En el sistema tradicional el juez desempeña un papel pasivo, ya que simplemente impone la medida correctiva o dispositiva pertinente. Este sistema no hace nada para la prevención en el problema de la delincuencia juvenil, como para evitar que se cometa nuevamente algún delito no violento.