Hypertextual subjects in the process of communication. Methods of semantic and structural text analysis in the interpretation of the hypertext (original) (raw)

Abstract

sparkles

AI

The paper explores the complexities of computer-mediated communication (CMC) and the misunderstandings that may arise due to the medium used. Focusing on qualitative observations of attitudes towards different nations on Polish internet forums, it investigates how certain keywords and phrases can evoke specific associations among users. The analysis highlights the impersonal nature of online interactions and illustrates how the same conversation might unfold differently in face-to-face settings.

Loading...

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

References (113)

  1. Kleiber, G. (2003), Semantyka prototypu. Kategorie i znaczenia leksykalne. Translation by B. Ligara. Kraków: Universitas.
  2. Konarzewski, K. (2000). Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna. Warszawa: WSiP.
  3. Kordys, J. (2006). Kategorie antropologiczne i tożsamość narracyjna. Szkice z pogranicza neurosemiotyki i historii kultury. Kraków: Universitas.
  4. Korwin-Piotrowska, D. (2006). Powiedzieć świat -kognitywna analiza tekstów literackich na przykładach. Kraków: Universitas.
  5. Lisowska-Magdziarz, M. (2006). Analiza tekstu w dyskursie medialnym. Kraków: Wydaw- nictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
  6. Milewska-Stawiany, M. (2005). Wieloznaczność w języku. [In:] Sprawy nauki. Biuletyn Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Warszawa: KBN.
  7. Peräkylä, A. (2009). Analiza rozmów i tekstów. Translation by A. Figiel. [In:] N. K. Denzin, Y. S. Lincoln (eds.), Metody badań jakościowych. T. 2. Warszawa: PWN.
  8. Pisarski, M., Mochola, A. R. (2003). Dyskretny urok hipertekstualizmu. [In:] P. Marecki (ed.). liternet.pl. Kraków: Rabid.
  9. Stockwell, P. (2006). Poetyka kognitywna. Wprowadzenie. Translation by A. Skucińska. Kraków: Universitas.
  10. Wilkoń, A. (2002). Spójność i struktura tekstu. Wstęp do lingwistyki tekstu. Kraków: Universitas.
  11. Wimmer, R. D., Dominick, J. R. (2008). Mass media. Metody badań. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
  12. Dominicè, P. (2006). Uczyć się z życia. Biografia edukacyjna w edukacji dorosłych. Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej.
  13. Dróżka, W. (1997). Metoda biograficzna z perspektywy rozwoju orientacji humanistyczno- jakościowej w pedagogice. "Edukacja. Studia. Badania. Innowacje", nr 4.
  14. Dubas, E. (1998). Biograficzność w oświacie dorosłych -wybrane stanowiska. "Edukacja Dorosłych", nr 3.
  15. Dubas, E. (2009). Refleksja autobiograficzna jako aktywność edukacyjna -w kontekście całożyciowego uczenia się. [In:] A. Fabiś, S. Kędziora (eds.), Aktywność społeczna, kulturalna i oświatowa dorosłych: Wyzwania współczesnej edukacji, Mysłowice-Za- kopane: Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda.
  16. Fabiś, A., Kędziora, S. (eds.) (2009). Aktywność społeczna, kulturalna i oświatowa do- rosłych: Wyzwania współczesnej edukacji, Mysłowice-Zakopane: Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda.
  17. Flick, U. (2010). Projektowanie badania jakościowego. Warszawa: PWN.
  18. Helling, I. (1990). Metoda badań biograficznych. [In:] J. Włodarek, M. Ziółkowski (eds.), Metoda biograficzna w socjologii. Warszawa -Poznań: PWN.
  19. Kamiński, A. (1974). Metoda, technika, procedura badawcza w pedagogice empirycznej [In:] R. Wroczyński, T. Pilch (eds.), Metodologia pedagogiki społecznej. Wrocław Warszawa-Kraków-Gdańsk: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
  20. Konarzewski, K. (2000). Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna. Warszawa: WSiP.
  21. Kwieciński, Z. (ed.) (1997). "Acta Universitatis Nicolai Copernici". Socjologia wychowania XIII (317) Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
  22. Lalak, D. (2010), Życie jako biografia. Podejście biograficzne w perspektywie pedagogicz- nej. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie "Żak".
  23. Markham, A. N. (2010). Metody, polityka i etyka reprezentacji w etnografii online. [In:] N. K. Denzin, Y. S. Lincoln (eds.), Metody badań jakościowych. Vol. 2. Warszawa: PWN.
  24. Nowak, S. (1970). Metodologia badań socjologicznych. Warszawa: PWN.
  25. Okoń, W. (1975). Słownik pedagogiczny. Warszawa: PWN.
  26. Olcoń-Kubicka, M. (2006). Blogi jako przejaw współczesnego trybalizmu. [In:] D. Batorski, M. Marody, A. Nowak (eds.), Społeczna przestrzeń Internetu. Warszawa: Wydawnictwo SWPS "Academica".
  27. Palka, S. (2006). Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Gdańsk: GWP.
  28. Peräkyla, A. (2010). Analiza rozmów i tekstów. [In:] N. K. Denzin, Y. S. Lincoln (eds.), Metody badań jakościowych. Vol. 2. Warszawa: PWN.
  29. Pilch, T., Bauman, T. (2001). Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jako- ściowe. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie "Żak".
  30. Rapley, T. (2010), Analiza konwersacji, dyskursu i dokumentów. Warszawa: PWN.
  31. Silverman, D. (2008), Prowadzenie badań jakościowych. Warszawa: PWN
  32. Skibińska, E. M. (2006). Mikroświaty kobiet. Relacje autobiograficzne. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji -PIB.
  33. Szczepański, J. (1973). Odmiany czasu teraźniejszego. Warszawa: Wydawnictwo Książka i Wiedza.
  34. Szmatka, J. Lovaglia, M. J., Mazur, J. (1991). Znaczenie metody w rozwoju teorii socjo- logicznej. "Studia Socjologiczne", nr 241 (1).
  35. Urbaniak-Zając D. (2008). Biograficzna perspektywa badawcza. Article pending. Urbaniak-Zając, U., Piekarski J. (2001) (ed.), Jakościowe orientacje w badaniach peda- gogicznych. Łódź: Studia i materiały.
  36. Włodarek J., Ziółkowski M. (1990) (eds.). Metoda biograficzna w socjologii. Warszawa- Poznań: PWN
  37. Wroczyński R., Pilch T. (1974) (eds.), Metodologia pedagogiki społecznej, Wrocław-War- szawa-Kraków-Gdańsk: Zakład Narodowy im. Ossolińskich. Netography: www.geoblog.pl (28.07.2010-05.11.2010).
  38. Peräkylä, A. (2009), Analiza rozmów i tekstów. Translated by A. Figiel. [In:] Denzin N. K., Lincoln Y. S. (eds.), Metody badań jakościowych. Vol. 2. Warszawa: PWN.
  39. Pryszmont-Ciesielska, M. (2008). Badacz wobec kultury -o "podróżowaniu", czyli o ba- daniu świata społecznego. [In:] W. Jakubowski (ed.), Kultura i edukacja (konteksty i kontrowersje). Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls".
  40. Rapley, T. (2010), Analiza konwersacji, dyskursu i dokumentów. Translated by A. Gąsior- -Niemiec. Warszawa: PWN. Netography: http://pl.wikipedia.org/wiki/Krytyczna\_analiza\_dyskursu (12.12.2010) http://kobieta.interia.pl/news/macierzynstwo-to-sciema,772463 (12.12.2010) http://forum.interia.pl/watek/macierzynstwo-to-sciema,10,48005 (12.12.2010) Bibliography:
  41. Given, L. M. (ed.) (2008). The Sage Encyclopedia of Qualitative Research Methods. Los Angeles, London, New Delhi, Singapore: SAGE.
  42. Julien, H. (2008), Content Analysis. [In:] L. M. Given (ed.), The Sage Encyclopedia of Qualitative Research Methods. Los Angeles, London, New Delhi, Singapore: SAGE.
  43. Kalinowska, E. (2001). Analiza treści jako technika badawcza. "Dyskursy Młodych An- dragogów", nr 4.
  44. Krippendorff, K. (2004). Content Analysis. An Introduction to Its Methodology. Los An- geles, London, New Delhi, Singapore: SAGE.
  45. Malewski, M. (1997), Metody ilościowe i jakościowe w badaniach nad edukacją. Spór o metodologiczną komplementarność, "Kultura i Edukacja", nr 1-2.
  46. Paluchowski, W. J. (2000). Metodologiczne problemy analizy treści a wykorzystywanie komputerów w badaniach jakościowych. [In:] "Acta Universitatis Wratislaviensis", Prace Psychologiczne LIII. 2263. Wrocław.
  47. Silverman, D. (2007), Interpretacja danych jakościowych. Metody analizy rozmowy, tekstu i interakcji. Translation by M. Głowacka-Grajper & J. Ostrowska. Warszawa: PWN.
  48. Silverman, D., Marvasti, A. (2008). Doing Qualitative Research: A Comprehensive Guide, Los Angeles, London, New Delhi, Singapore: SAGE.
  49. Wielomski, A. (2007). Konserwatyzm. Główne idee, nurty i postacie. Warszawa: Fijor.
  50. Wimmer, R. D., Dominick J. R. (2008), Mass media. Metody badań. Translation by T. Kar- łowicz, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Netography: Bartix (2008). Commentary of: Eckardt M. (2008), Tęczowe mózgi. Retrieved from http:// www.konserwatyzm.pl/publicystyka.php/Artykul/1241/ (16.10.2010).
  51. Bartyzel, J. (2009), Synarchizm meksykański (1931-2008): geneza, dzieje, doktryna. Część I (do 1944 roku). Retrieved from http://www.legitymizm.org/synarchizm-mek- sykanski (16.10.2010).
  52. Bartyzel, J. (n. d.). Czym legitymizm jest, a czym nie jest. Retrieved from http://www. legitymizm.org/czym-jest-legitymizm (16.10.2010).
  53. Bartyzel, J. (n. d.). Legitymizm. Retrieved from http://www.legitymizm.org/ebp-legitymizm (16.10.2010).
  54. Bartyzel, J. (n. d.). Próba teoretyzacji pojęcia "prawica". Retrieved from http://www. legitymizm.org/ebp-prawica (14.10.2010).
  55. Barut, A. (2009). Rozum indywidualny i "rozum" zbiorowy. Konserwatywna idea racjonal- ności nadjednostkowej. Retrieved from http://www.legitymizm.org/rozum-konserwatyzm (16.10.2010)
  56. Eckardt, M. (2008). Tęczowe mózgi. Retrieved from http://www.konserwatyzm.pl/publicy- styka.php/Artykul/1241/ (16.10.2010).
  57. Górecki, A. (2009). Koedukacja niedobra dla dzieci i młodzieży. Retrieved from http:// www.konserwatyzm.pl/publicystyka.php/Artykul/3044/ (16.10.2010).
  58. Maślach, A. (2008), MEN do likwidacji. Retrieved from http://www.konserwatyzm.pl/ publicystyka.php/Artykul/438/ (16.10.2010).
  59. Mayring, P. (2000), Qualitative Content Analysis. Forum Qualitativ Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research, 1(2). Retrieved from http://www.qualitative-research.net/ index.php/fqs/article/view/1089/2386 (8.12.2008).
  60. Muszyński, F.M. (n. d.). Kocham, biję. Retrieved from http://www.legitymizm.org/kocham- bije (16. 10. 2010).
  61. Statystyki konserwatyzm.pl (2010). Retrieved from http://www.konserwatyzm.pl/aktualnosci. php/Ogloszenie/6798/ (16.10.2010).
  62. Szkoła -instrument sprawowania władzy czy instytucja przekazywania wiedzy? Memorandum oświatowe (1996). Retrieved from http://www.legitymizm.org/kk-szkola-memorandum- oswiatowe (16.10.2010).
  63. Wielomski, A. (2009). Przeciw etatyzmowi szkolnemu!. Retrieved from http://www.kon- serwatyzm.pl/publicystyka.php/Artykul/4619/ (16.10.2010).
  64. Wielomski, A. (2010). Pojęcia "rzeczywistości" i "nierzeczywistości" w radykalnej myśli konserwatywnej. Retrieved from http://www.konserwatyzm.pl/publicystyka.php/Arty- kul/669/ (16.10.2010).
  65. Wyrostkiewicz, J. (2010) Wywiad z Arkadiuszem Robaczewskim: "Jesteśmy niewielkim oddziałem szturmowym…". Retrieved from http://www.konserwatyzm.pl/publicystyka. php/Artykul/4999/ (16.10.2010).
  66. Zhang, Y. (n. d.). Content analysis (qualitative, thematic). Retrieved from http://ils.unc. edu/~yanz/Content%20analysis.pdf (8.12.2008).
  67. Żółciński, Z. J. (2007). Pozycja i rola ojca w kręgu ziemiańskiej elity pierwszej połowy XIX wieku. Retrieved from http://www.konserwatyzm.pl/publicystyka.php/Artykul/262/ (16. 10. 2010).
  68. Joinson, A. N. (2009). Przyczyny i skutki rozhamowanego zachowania w Internecie. [In:] Paluchowski, W. J. (ed.) (2009), Internet a psychologia, możliwości i zagrożenia. Warszawa: PWN.
  69. Łobocki, M. (2005). Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Paluchowski, W. J. (ed.) (2009), Internet a psychologia, możliwości i zagrożenia. Warszawa: PWN.
  70. Piechura, A. (2008). Wyemituj siebie! Serwisy społecznościowe jako przestrzeń autopre- zentacji. [In:] Borkowski I., Woźny A. (eds.), Nowe media -Nowe media IV. Na peryferiach. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
  71. Szmigielska, B. (ed.) (2009). Psychologiczne konteksty internetu. Kraków: Wydawnictwo WAM. Tapscott, D. (2010). Cyfrowa dorosłość, jak pokolenie sieci zmienia nasz świat. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne.
  72. Wallace, P. (2001). Psychologia Internetu. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis. Netography: Newhagen, J. E., (n. d.). Why Communication Researchers Should Study the Internet: A Dialogue. Retrieved from http://jcmc.indiana.edu/vol1/issue4/rafaeli.html (10.10.2010).
  73. Grzenia, J. (2003), Strona WWW jako forma dialogowa. Retrieved from http://uranos.cto. us.edu.pl/~dialog/archiwum/grzenia1.pdf http://netykieta.prv.pl/ (3.10.2010). http://www.internetstats.pl/index.php/2009/08/odsetek-osob-dokonujacych-wpisow-na-forach- cbos-2005-2009/ (3.10.2010).
  74. Kubas, G. (2004), Netykieta -kodeks etyczny czy prawo Internetu? Retrieved from http:// www.netykieta.dlawas.net/mgr\_G.Kubas-NetykietaKodeks\_Etyczny\_Czy\_Prawo\_Inter- netu.pdf (8.10.2010).
  75. Paklepa, T. (2003), Komputer -izoluje czy łączy? Badania nad uzależnieniem od kompu- tera i Internetu. Retrieved from http://winntbg.bg.agh.edu.pl/skrypty2/0095/459-472\. pdf (15.10.2010).
  76. Pankowski K. (2006), Emigrować i wracać. Analiza treści dyskusji internetowych na temat najnowszej fali emigracji z Polski, Retrieved fromhttp://www.isp.org.pl/fi- les/20253847460032984001163156679.pdf (15.10.2010).
  77. Shea V. (1994), Netiquette, Retrieved from http://www.albion.com/netiquette/book/index. html (21.10.2010).
  78. advertising by shops and companies who have set up profiles. Time spent on such projects will become an indispensable part of modern life. Thus, it is seen that all changes and modi- fications of social networking sites can become quite unpredictable in its scope. But surely the place of virtual meetings will be a significant player in the lives of more people. Research methods should be adapted to the virtual world, while the survey may become a method worth recommending the exploration of web space. With skilful use of the method, a virtual survey should not in any way supplant a survey conducted in the real world. Bibliography: Babbie, E. (2004). Badania społeczne w praktyce. Warszawa: PWN.
  79. Goriszowski, W. (2005). Badania pedagogiczne w zarysie. Skrypt dla studentów peda- gogiki. Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna, Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie.
  80. Łobocki, M. (2010). Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków: Oficyna Wydaw- nicza "Impuls".
  81. Oppenheim, A. N. (2004). Kwestionariusze, wywiady, pomiary postaw. Poznań: Wydaw- nictwo Zysk i S-ka.
  82. Pieter, J. (1975). Zarys metodologii pracy naukowej. Warszawa: Instytut Polityki Naukowej i Szkolnictwa Wyższego, PWN.
  83. Pilch, T., Bauman T. (2010). Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jako- ściowe. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie "Żak".
  84. Szreder, M. (2010). Metody i techniki sondażowych badań opinii. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.
  85. Sztumski, J. (2005). Wstęp do metod i technik badań społecznych. Warszawa: Wydaw- nictwo Śląsk. Netography: Statistic Facebook (2010). Retrieved from http://www.facebook.com/press/info.php?statistics (15.10.2010) Bibliography:
  86. Benton, T., Craib, I. (2003). Filozofia nauk społecznych. Od pozytywizmu do postmoder- nizmu. Wrocław: DSWE.
  87. Borkowski, I., Woźny, A. (ed.) (2008). Nowe media -Nowe media IV. Na peryferiach. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
  88. Block, J. (2010). Opowiadanie obrazem. Tworzenie wizualnej struktury w filmie, telewizji i mediach cyfrowych. Warszawa: Wydawnictwo Wojciech Marzec.
  89. Brockman, J. (1996). Digerati: Encounters with the Cyber Elite. San Francisco: HardWired.
  90. Cialdini, R. (2001). Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. Sopot: GWP.
  91. Darwin, E. (2008). Matematyka miłości. Warszawa: Świat Książki.
  92. Jeffrey, I. (2009). Jak czytać fotografię. Lekcja mistrzów fotografii. Kraków: Uniwersitas.
  93. Kaczmarek, J. (ed.) (2008). Do zobaczenia. Socjologia wizualna w praktyce badawczej. Poznań: UAM
  94. Kozakiewicz, H. (1991). Zwierciadło społecznego świata. Warszawa: PWN.
  95. Krasnodębski, Z. (1986). Rozumienie ludzkiego zachowania. Rozważania o filozoficznych podstawach nauk humanistycznych i społecznych. Warszawa: PWN.
  96. Krzychała, S. (2008). Społeczeństwo opowiedziane obrazem -dokumentarna interpretacja fotografii. [In:] J. Kaczmarek (ed.), Do zobaczenia. Socjologia wizualna w praktyce badawczej. Poznań: UAM.
  97. Leary, M. (2007). Wywieranie wrażenia na innych, o sztuce autoprezentacji. GWP: Gdańsk.
  98. Malewski, M. (1998). Teorie andragogiczne. Metodologia teoretyczności dyscypliny na- ukowej. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
  99. McQuail, D. (2008). Teoria komunikowania masowego. Warszawa: PWN.
  100. Olechnicki, K. (2000). Antropologiczne penetracje wizualnych przestrzeni rzeczywistości: fotografia jako narzędzie badawcze. "Kultura i Sołeczeństwo", nr 4.
  101. Piechura, A.(2008). Wyemituj siebie! Serwisy społecznościowe jako przestrzeń autoprezentacji. [In:] I. Borkowski, A. Woźny (eds.). Nowe media -Nowe media IV. Na peryferiach. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
  102. Sztompka, P. (2005). Socjologia wizualna. Fotografia jako metoda badawcza. Warszawa: PWN. Wielka Encyklopedia PWN (2003). Vol. 19. Warszawa: PWN.
  103. Winterhoff-Spurk, P. (2007). Psychologia mediów. Kraków: WAM.
  104. Zawojski, P. (2010). Cyberkultura. Syntopia sztuki, nauki i technologii. Warszawa: Poltext. Netography: Frąckowiak, M. (2008). Zjawisko "fotografii fotografii", czyli interpretacja zdjęć, które komentują same siebie. "Przegląd Socjologii Jakościowej", IV (3). Retrieved from http:// www.qualitativesociologyreview.org/PL/Volume8/PSJ\_4\_3\_Frackowiak.pdf (10.10.2010).
  105. Piejko, M. (2008). Skarby pamięci. Socjologiczna analiza fotografii rodzinnej. "Przegląd Socjologii Jakościowej", IV (3). Retrieved from http://www.qualitativesociologyreview. org/PL/Volume8/PSJ_4_3_Piejko.pdf (10.10.2010).
  106. Smith, M.A. (1992). Voices from the WELL: The Logic of the Virtual Commons. Retrieved from http://www.sscnet.ucla.edu/soc/csoc/papers/voices/Voices.htm (15.09.2010).
  107. Suler, J. (1996). The Psychology of Cyberspace, The Basic Psychological Features of Cyberspace. Retrieved from http://www-usr.rider.edu/\~suler/psycyber/basicfeat.html, http://nk.pl/ (2.09.2010-30.10.2010). http://pl.wikipedia.org/wiki/Demotywatory (15.11.2010). http://www.odnoklassniki.ru/ (2.09.2010-30.10.2010). Bibliography: Banks, M. (2009). Materiały wizualne w badaniach jakościowych. Warszawa: PWN.
  108. Kaczmarek, J. (ed.) (2008). Do zobaczenia. Socjologia wizualna w praktyce badawczej. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
  109. Krajewski, M. (2008). Fotografie jako przedmioty. [In:] Kaczmarek J. (ed.), Do zobaczenia. Socjologia wizualna w praktyce badawczej. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
  110. Kurzępa, J. (2005). Zachowania ekshibicjonistyczno-narcystyczne młodzieży jako forma poszukiwania własnej podmiotowości. [In:] Leppert R., Melosik Z., Wojtasik B. (eds.), Młodzież wobec (nie)gościnnej przyszłości. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe DSWE TWP. Leppert, R., Melosik Z., Wojtasik B. (eds.) (2005). Młodzież wobec (nie)gościnnej przy- szłości. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe DSWE TWP.
  111. Melosik, Z. (2005), Młodzież a przemiany kultury współczesnej. [In:] Leppert R., Melo- sik Z., Wojtasik B. (eds.), Młodzież wobec (nie)gościnnej przyszłości. Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP Wrocław.
  112. Saussure, F. de (2002). Kurs językoznawstwa ogólnego. Warszawa: Państwowe Wydaw- nictwo Naukowe.
  113. Sztompka, P. (2005). Socjologia wizualna. Fotografia jako metoda badawcza. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe DSWE TWP. Netography: Konecki, K. (2005). Wizualne wyobrażenia. Główne strategie badawcze w socjologii wizualnej a metodologia teorii ugruntowanej, "Przegląd Socjologii Jakościowej". Retrieved from http://www.qualitativesociologyreview.org/PL/Volume1/PSJ\_1\_1\_Konecki.pdf (14.09.2010).