YEREL YÖNETİMLER PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN BELEDİYE STAJLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME (original) (raw)

In Turkey, there is a demand in various sectors for well-qualified staffs that can be active in the field of application and have vocational ethical awareness. Vocational schools aim training well-qualified manpower that has adequate knowledge and ability for working in various fields from industry to public and service sectors. Provincial government program is a pre-bachelor program which takes two years and has an imperative vocational training. Municipalities can be defined as a kind of laboratories which gives the advantage to the students for gaining professional knowledge about the field of vocation. In vocational training process students have the facility to observe the position of the municipality based on local policy, service areas, organization structure, municipality-citizen relationship, financial system of the municipalities and interaction with the city. This research involves an analysis on the municipality training and a survey has been applied to the students from Okan University Vocational School, Provincial Governments Program. The survey is about measuring the student's satisfaction and gaining from the vocational training, applicability degree of course knowledge to vocational training. The survey is also supported by interviews. By the research results it is determined that the graduates of provincial governments program can work in different units of the municipalities and vocational training improves their interest to the vocational field. Özet: Türkiye'de çeşitli sektörlerde, mesleki etik bilincine sahip, uygulama alanında aktif olabilecek nitelikli elemanlara gereksinim duyulmaktadır. Meslek yüksekokulları, yeterli bilgi ve beceriye sahip, sanayiden kamu ve hizmet sektörüne kadar çeşitli alanlarda çalışabilecek nitelikli insan gücü yetiştirme amacını taşımaktadır. Yerel yönetimler programı, meslek yüksekokullarının iki yıl süren zorunlu stajı bulunan ön lisans programıdır. Belediyeler, öğrencilerin meslek alanını yakından tanımalarını sağlayacak laboratuar niteliğindedir. Öğrenciler belediyelerin, yerel siyasetin temelindeki konumunu, hizmet alanlarını, organizasyon yapısını, vatandaş belediye ilişkilerini, mali sistemini, kentle olan etkileşimini staj sürecinde inceleme olanağı bulurlar. Yapılan araştırma, Okan Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Yerel Yönetimler programı öğrencilerin belediye stajları üzerine incelemeyi içermektedir. Staj memnuniyeti, stajın meslek yaşamına katkısı üzerine öğrenci görüşleri, ders bilgilerinin stajlarda uygulanabilme derecesini ölçmeye yönelik anket yapılmıştır. Araştırma yöntemi olarak belirlenen anket çalışması, mülakatlarla da desteklenmiştir. Araştırma sonucunda, yerel yönetimler mezunlarının belediyelerin farklı birimlerinde çalışabildiği ve stajlarının meslek alanına ilgilerini arttırdığı saptanmıştır. Anahtar Sözcükler: Yerel yönetimler programı, meslek yüksekokulu, belediye, staj, eğitim. 55