El consumo de medios en los jóvenes de Secundaria (original) (raw)
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El consumo transmedia de noticias por parte de jóvenes universitarios
2019
Esta ponencia presenta el marco teórico sobre el que se sustenta el proyecto de investigación“El consumo transmedia de noticias por parte de jóvenes universitarios”, y que se desarrolla en 2016 y 2017 en el marco de la cátedra Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Facultad de Comunicación de la Universidad Austral. Los objetivos generales de la investigación son: - Describir las rutinas de consumo de noticias que realizan los jóvenes universitarios en su vida cotidiana - Analizar los contenidos que producen y comparten los jóvenes universitarios en relación a las noticias que consumen Asimismo, los objetivos específicos son: - Caracterizar el modo particular en que los jóvenes universitarios combinan los distintos medios y plataformas para consumir las noticias de su interés, con el objeto de elaborar un modelo de consumo transmedia - Conocer qué buscan en cada medio en particular los jóvenes universitarios a la hora de consumir noticias en las distintas plataformas ...
Consumo de medios de comunicación por la juventud salvadoreña
Consumo de medios de comunicación por la juventud salvadoreña , 2020
Esta investigación es un esfuerzo científico de la Universidad Tecnológica de El Salvador y la Universidad Autónoma de Santa Ana, quienes, en alianza estratégica, unieron sus equipos de investigación con la intención de indagar el uso y consumo de la información que los jóvenes realizan a través de los medios de comunicación para aportar una visión académica a la comunicación social. El mundo digital ha provocado un cambio en la manera de informarse y en el tipo de información que se prefiere, principalmente en la juventud, que vive rodeada de tecnología. Pareciera obvio establecer que el medio de comunicación más utilizado por los jóvenes sea el Internet, sin embargo, es importante conocer qué hacen en ese medio, y ese medio, qué les provoca hacer. Con ello se entenderá el comportamiento de los jóvenes de El Salvador y se podrá dar luces acerca de qué tipos de contenido requieren o necesitan para aportar a la sociedad o simplemente satisfacer sus necesidades informativas. Con ello, además se busca abonar con el esfuerzo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), de fomentar la alfabetización mediática e informacional, desde donde se reconoce el papel primordial de la información y los medios de comunicación en la vida diaria e interacción social. Unesco (2011) establece que “vivimos en un mundo dónde la calidad de la información que recibimos influye en gran manera sobre nuestras elecciones y acciones subsiguientes, incluyendo nuestra capacidad para disfrutar nuestras libertades fundamentales y habilidades para jóvenes y a la población en general. Esta investigación examina si lo están haciendo, así como cuáles son los usos de la información mediática por parte de este grupo etario. La lectura es una herramienta para la enseñanza, formación de ciudadanía y transmisión de mensajes. El equipo de investigación indagó los hábitos de lectura de la juventud. El Internet puede ser un importante vehículo transmisor de contenidos que promuevan mejores acciones por parte de los jóvenes. Hay que reconocer que el texto es un componente básico en la transmisión de información a través del Internet. Si no hay una cultura de la lectura, aunque sean contenidos reducidos los jóvenes no los consumirán. No hay que asumir que no les gusta leer, probablemente no hay contenidos que les atraigan o que estén cerca de ellos, y por esa esa razón no leen. El reto es construir esos contenidos para darle más sustancia al pensamiento crítico de a la juventud y no solo informaciones efímeras y volátiles que promueven mundos superficiales y lejanos. Esta investigación dibuja cómo está la juventud salvadoreña frente a los medios de comunicación y a la lectura para poder plantear acciones sobre cómo llevar contenidos específicos y que sean realmente consumidos y aprehendidos por los jóvenes. Quienes hacen uso de los medios de comunicación y no reciben la información sin tener una reacción, cada dato que consumen les producen un comportamiento, una acción; los lleva a tomar decisiones. Esa movilización puede orientarse positivamente y en beneficio de El Salvador a través del poder de los medios de comunicación. Por ello esta investigación pretende ser referente de qué información consume la juventud, pero también qué hace con lo que consume a través de los medios de comunicación. la auto-determinación y el desarrollo. De la misma forma, existe una proliferación de medios y otros proveedores de información que están guiados por los avances tecnológicos en telecomunicaciones, lo que nos ofrece una gran cantidad de información y conocimientos a los que los ciudadanos pueden tener acceso y compartir.” (Pág. 11) El entorno digital y el predominio del Internet plantea, también, un reto a la radio, la prensa escrita y la televisión de El Salvador, que deben adaptarse a esa plataforma que permite estar en contacto con todo el mundo. Los medios de comunicación tienen que buscar acercarse a los jóvenes y a la población en general. Esta investigación examina si lo están haciendo, así como cuáles son los usos de la información mediática por parte de este grupo etario. La lectura es una herramienta para la enseñanza, formación de ciudadanía y transmisión de mensajes. El equipo de investigación indagó los hábitos de lectura de la juventud. El Internet puede ser un importante vehículo transmisor de contenidos que promuevan mejores acciones por parte de los jóvenes. Hay que reconocer que el texto es un componente básico en la transmisión de información a través del Internet. Si no hay una cultura de la lectura, aunque sean contenidos reducidos los jóvenes no los consumirán. No hay que asumir que no les gusta leer, probablemente no hay contenidos que les atraigan o que estén cerca de ellos, y por esa esa razón no leen. El reto es construir esos contenidos para darle más sustancia al pensamiento crítico de a la juventud y no solo informaciones efímeras y volátiles que promueven mundos superficiales y lejanos. Esta investigación dibuja cómo está la juventud salvadoreña frente a los medios de comunicación y a la lectura para poder plantear acciones sobre cómo llevar contenidos específicos y que sean realmente consumidos y aprehendidos por los jóvenes. Quienes hacen uso de los medios de comunicación y no reciben la información sin tener una reacción, cada dato que consumen les producen un comportamiento, una acción; los lleva a tomar decisiones. Esa movilización puede orientarse positivamente y en beneficio de El Salvador a través del poder de los medios de comunicación. Por ello esta investigación pretende ser referente de qué información consume la juventud, pero también qué hace con lo que consume a través de los medios de comunicación.
Análisis del consumo de medios de comunicación en la juventud lojana de Ecuador
2013
Generalmente se considera que la pubertad y la adolescencia constituyen una de las fases vitales más importantes. En este periodo el adolescente tiende a “encontrarse a sí mismo”, lo que representa un difícil camino. Con la intención de realizar el estudio sobre hábitos de consumo de medios de comunicación de la juventud lojana de Ecuador, tratamos de dar respuesta a la necesidad de disponer de una aproximación sociológica sobre la juventud de la capital de esta provincia con el mismo nombre. Este estudio tendrá un valor importante en las políticas de juventud locales en Ecuador. Por otro lado, aporta un instrumento de diagnóstico para la realización de proyectos de juventud, y será útil en la medida que haga posible derivar conclusiones para diseñar actuaciones o introducir modificaciones en lo que se viene haciendo en políticas de juventud
Seguir las noticias: el consumo transmedia de noticias por parte de jóvenes universitarios
XV Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación ENACOM 2017, 2017
El consumo de noticias que hacen los jóvenes universitarios a través de sus dispositivos móviles está produciendo cambios significativos en las rutinas de información y en lo que significa estar informado. Las noticias han dejado de ser exclusivamente un modo de estar al tanto de lo que sucede a través del acceso regular a determinados sitios o diarios digitales, para convertirse en issues o temas que los jóvenes “siguen” del mismo modo que siguen historias y contactos en las redes sociales que utilizan a través de ese mismo dispositivo. El smartphone, en tanto dispositivo metamedium, ha acentuado el proceso de hibridación de prácticas, rutinas y contenidos iniciado por la computadora. Las noticias forman parte de las conversaciones que los jóvenes realizan a través de este dispositivo, y de ese modo son incluidas en su vida diaria, alternando entre fuentes periodísticas y contactos personales en un time line continuo, ubicuo y social. La presente ponencia es un avance de la investigación titulada “El consumo transmedia de noticias por parte de jóvenes universitarios”, que se lleva adelante en la Facultad de Comunicación de la Universidad Austral (Argentina). El estudio indaga, a través de entrevistas en profundidad realizadas a jóvenes que asisten a diversas universidades argentinas, en el modo en que consumen las noticias estos jóvenes a través de los dispositivos móviles, y cómo ese consumo se relaciona con la diversidad de medios y tecnologías que utilizan en su vida cotidiana. Se propone aquí el concepto “consumo transmedia” para caracterizar un tipo particular de consumo donde las noticias forman parte de relatos que viajan a través de diversos medios y plataformas y requieren -de parte de los usuarios- nuevas competencias para decodificar y poner en diálogo esos diversos relatos de acuerdo con sus intereses y necesidades.
Comunicación hipermediática y jóvenes
Sintaxis
El texto describe a las jóvenes audiencias en el contexto mexicano; el rol que juegan los hipermedios en sus vidas y las implicaciones sociales, económicas, culturales y políticas que derivan de la mediatización de la vida y la cultura. Los jóvenes viven un momento particular de la historia que los ha llevado a establecer vínculos más profundos con los medios, mismos que se han vuelto el punto de convergencia entre las culturas juveniles, la cultura popular, las prácticas identitarias, los escenarios donde se amplifica la vida urbana y su corporalidad. Esta investigación, da cuenta de la condición juvenil para situarla en el contexto sociocultural, dado que la noción de juventud en sí misma es una construcción social relacional. Por tanto, este texto sirve de cartografía a los lectores para navegar por las distintas culturas, prácticas y formas de autorreconocimiento y heterorreconocimiento de las culturas juveniles y sus consumos mediáticos particulares.
Uso de las redes sociales por los centros de Educación Secundaria
Edmetic, 2022
Con la irrupción de las redes sociales, su enorme poder como herramienta de comunicación no ha pasado desapercibido para los centros educativos, que se han aventurado a abrirse perfiles, no siempre con objetivos definidos. Presentamos un análisis sistemático del uso de todos los perfiles de Facebook y Twitter de los centros que imparten Educación Secundaria en una comunidad autónoma española. Se han recogido datos de la frecuencia de uso de las redes; de la integración de estas con el resto de la comunicación del centro; del contenido de las publicaciones, atendiendo a su temática, destinatarios o elementos multimedia incluidos; su repercusión y alcance; y, finalmente, el grado de interacción del centro con los usuarios. Los resultados indican una enorme disparidad en la intensidad del uso, la calidad de las publicaciones o la función de las redes sociales, siendo notable la diferencia entre centros públicos y privados.
El consumo mediático de los jóvenes es un indicador interesante para anticipar tendencias de uso de los medios de comunicación. Los estudiantes universitarios del área de la comunicación son un público especialmente atractivo para explorar estas preferencias. A partir del diagnóstico sobre el consumo mediático de los estudiantes del Grado de Periodismo de la Universidad de Valladolid (España) realizado mediante el método de la encuesta, se celebraron tres grupos focalizados con el fin de detectar patrones dominantes de comportamiento en su relación con los medios, así como indagar en sus motivaciones y valoraciones respecto a la profesión periodística. Los resultados ponen en evidencia la centralidad de Internet en su dieta mediática, un espacio en el que convergen los medios convencionales y las redes sociales digitales. La progresiva especialización adquirida durante la formación universitaria convierte a estos estudiantes en un público crítico con su propio consumo, capaz de detectar fortalezas y debilidades en el ecosistema mediático.
Entre el consumo de medios y las competencias mediáticas de estudiantes universitarios
CISTI, 2017
Esta investigación abarca información sobre el consumo cultural y mediático de jóvenes ecuatorianos universitarios y la relación que existe con las competencias mediáticas con las que cuentan. Las indagaciones se llevaron a cabo en dos etapas, la primera analizó el consumo de medios de comunicación tradicionales y digitales de los universitarios ecuatorianos en el año 2015. Se estudiaron 26 universidades de Ecuador con muestras representativas de cada universidad, dentro de un grupo objetivo de jóvenes entre 18 y 25 años considerados generacionalmente como Millennials. 8.483 jóvenes formaron parte del grupo objeto de estudio sobre consumo mediático y consumo cultural. La segunda investigación sobre competencias mediáticas se desarrolló dos años después (2017), en este caso se tomará como caso de estudio tres universidades de la ciudad de Loja (Ecuador). Los resultados visualizan que los jóvenes ecuatorianos experimentan el cambio generacional, pero aún falta por alfabetizar críticamente a este grupo objeto de estudio.