Ongelijke onderwijskansen: een literatuurstudie (Inequal educational opportunities: a study of the literature) (original) (raw)

1993, VERHOEVEN, J. C. & T. KOCHUYT (1993) Ongelijke onderwijskansen: een literatuurstudie. Leuven: Afdeling Theoretische en Onderwijssociologie, Sociologie, Politieke en Sociale Wetenschappen, K.U.Leuven

(0n)gelijke onderwijskansen, het is niet gelijk welk thema in de onderwijssociologie, niet één naast de zovele onderwerpen. De kansenproblematiek vormt immers de ruggegraat waarmee de onderwijssociologie zich heeft opgericht als zelfstandige discipline en waarmee ze zich lange tijd heeft rechtgehouden, van de naoorlogse jaren tot heden. Toch is het geenszins vanuit een vrijblijvende academische interesse geweest dat het onderwerp ten berde is gebracht, integendeel De discussie omtrent kansengelijkheid in het onderwijs -vindt zijn oorsprong niet zozeer in het sociaal-wetenschappelijk onderzoek dienaangaande maar wel in de sociale politiek die de westerse democratieën vorm heeft gegeven. Het kansenbegrip kan zelfs doctrinair genoemd worden voor onze open samenlevingsvorm die - naar haar ideologie pretendeert - steunt op de algemene participatie der burgers. Als maatschappelijk begrip is het dan ook een geladen term, meerzinnig door de inzet van tegengestelde ideologieën en zinledig zonder het begrip te situeren binnen zijn sociaal-economische context en zijn sociale geschiedenis. Het is dan ook symptomatisch dat iedereen het erover eens is dat een rechtvaardige samenleving steunt op kansengelijkheid, maar niemand het erover eens raakt wat er onder die kansengelijkheid moet worden verstaan. Daarom zullen in het volgende deel de genese en de groei van 'kansengelijkheid in. het onderwijs' in de loop van de geschiedenis gevolgd worden om gaandeweg ook de verschillende ideologische invullingen van het begrip tegenover elkaar scherp te stellen. Vervolgens worden verschillende sociologische theorieën ter verklaring van de kansenongelijkheid in het onderwijs beschreven en een overzicht gegeven over het beleid dat deze ongelijkheid wilde reduceren