L’Evaluation du système Educatif marocain: le dilemme quantitatif-qualitatif (original) (raw)
L'éducation est un facteur indispensable du développement humain. Elle a une valeur intrinsèque pour l'être humain parce qu'elle lui ouvre un champ nouveau pour son épanouissement et pour la société car elle est le baromètre de sa stabilité. Les savoirs, les qualifications, les valeurs et les connaissances, transmises aux élèves, aux étudiants et aux apprenants, constituent le «capital social» nécessaire à l'édification d'une société saine et d'une économie prospère. Dès lors, les recherches académiques (théorie du capital humain, travaux du PNUD, etc.) et les expériences internationales ont montré que le développement économique et social de tout pays passe à priori par la rénovation de son système éducatif. Conscient de cet enjeu et ayant adhéré à la marche internationale de l'éducation pour tous, le Maroc a entamé depuis 1999 une réforme « nouvelle génération ». a l'heure actuelle, toutes les évaluations faites à ce jour montrent que les réalisations ne sont pas au rendezvous. Sur le plan quantitatif, en dépit des efforts engagés en matière d'expansion du système (notamment la généralisation de la scolarisation dans le primaire), le rythme du changement demeure très moyen. Parmi les indicateurs saillants à ce niveau les fortes déperditions. Sur le plan qualitatif, des grandes questions surgissent quant à la qualité des aptitudes et des qualifications transmises aux élèves et des compétences acquises par les étudiants et les stagiaires. En amont c'est la remise en cause de la réforme pédagogique et de la motivation pécuniaire des enseignants dans le cadre de la paix sociale. Une telle situation nous interpelle pour trouver des issues de sorite du dilemme quantitatif-qualitatif tout en préservant le droit à l'éducation mais aussi les chances d'un développement socioéconomique soutenable. La solution à nos yeux réside dans la nécessité d'adoption d'un véritable cadre stratégique intégré, dont l'élaboration et la réalisation devra bénéficier de tous les moyens nécessaires (humains que financiers et matérielles) et d'un pilotage conforme au nouveau management public.
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