La Gran Guerra i la recerca científica i tecnológica (original) (raw)

Política tecnológica versus política científica durante el franquismo

1996

En los años de la autarquía se pusieron en marcha un conjunto de reglamentaciones que querían" refundar" los centros de investigación con cierta historia, es decir, anteriores a la guerra civil, como por ejemplo, el Instituto Español de Oceanografía, creado en 1914, y reorganizado en diciembre de 1939 y el Instituto Nacional de Técnica Aeronáutica (INTA) en 1942, que era heredero del Laboratorio de Cuatro Vientos creado en 1921. Sin embargo, aquellas ordenaciones hoy nos transmiten la idea, de que lo que predominaba ...

La Guerra de las Ciencias y la Tercera Cultura

Concepts of "third culture" (Snow, 1963; Brockman, 1991), "science wars" (Andrew Ross, 1995) and their mutual relationship are reviewed and analyzed from diverse scientific, sociological, historical and philosophical perspectives. An interpretation sets out from the philosophy that implies the plurality of sciences and could solve some intellectual and scientific impostures.

Los estudios sociales de la ciencia y la tecnología y la guerra de las ciencias

Revista Educacion Y Pedagogia, 2009

En este texto se ofrece una presentación general de los llamados estudios sociales de la ciencia y la tecnología, de algunos de sus supuestos y objetivos principales, con el fin de mostrar cómo este campo de reflexión académica debe ser entendido como un espacio de encuentro entre distintas áreas del conocimiento, un territorio de paz frente a lo que algunos autores han denominado la guerra de las ciencias. LES ÉTUDES SOCIALES EN SCIENCE ET TECHNOLOGIE ET LA GUERRE DES SCIENCES Ce texte offre une présentation générale de ce qu'on appelle études sociales de la science et de la technologie, aussi que de certains ses hypothèses et objectifs principaux, afin de montrer comment ce domaine de réflexion académique doit être compris comme un espace de rencontre entre différents secteurs de la connaissance, un territoire de paix face à ce que quelques auteurs ont appelé la guerre des sciences. SOCIAL STUDIES ON SCIENCE AND TECHNOLOGY AND THE WAR OF SCIENCES. In this text it is offered a general presentation of the so-called: social studies of science and technology, some of its theories and main objectives. This, with the object of showing how these academic considerations should be understood as a space for the encounter of different fields of knowledge, a peace territory facing what some authors have named: the war of sciences. * El presente texto recoge algunas notas para una presentación y discusión de los recientes aportes de la sociología del conocimiento y no tiene la intención de ser un trabajo acabado, ni exhaustivo en un tema tan amplio como es el campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología.

La investigación científica y tecnológica

La investigación científica y tecnológica se hace en un contexto social que determina sus prioridades. La comprensión de su historia ayuda a tomar debida perspectiva de la orientación que debe dársele. No se puede ni debe ser éticamente neutro en una sociedad donde los recursos están mal distribuidos.

La ciencia durante la Ilustración y la Guerra de la Independencia

Los Borbones emplearon a la ciencia como palanca de modernización de España. El modelo ilustrado, basado en el envío de estudiantes al extranjero, la contratación de profesores de excelencia y el establecimiento de nuevas instituciones para fomentar la investigación científica, ha tenido amplio eco en nuestra historia. El programa científico ilustrado varió notablemente a partir de la muerte de Carlos III y, sobre todo, de la Revolución Francesa, pero durante todo el reinado de los primeros Borbones conserva unas características propias, insertadas en la polémica nacional entre «antiguos y modernos». Muy distinta fue la estructura institucional propuesta durante el reinado de José I Bonaparte, inspirada claramente en lo efectuado en Francia, y muy complejas las posturas tomadas por los científicos ante la Guerra de la Independencia. Muchas de sus propuestas, sorprendentemente, fueron llevadas a la práctica durante el reinado absolutista de Fernando VII.

La investigación histórica y las nuevas tecnologías

El segundo elemento a tener en cueata, es el soporte-ouesto o.ue establece diferencias en el modo en que la información utilizada por un mismo medio se rdministra, conserya, difunde o consuita. En este sentido, no es lo mismo transn:itir información a través de un medio verbal escrito si se emplea como soporte el papiro, que si se recurre a tabletas de arciilas, caparazones de tortuga, papel, FErgamino, o a un diskette. E[ tercer componente está dado por el forrnato. Cuando el medio y el soporte son semejantes, el formato hace la diferencía, Los libros, las revistas, los periódicos, Im foiletós y los documentos administrativos comparten el mismo rnedio y el mismo soporte, pero se diferencian por su formato y estructura.

La política científica de posguerra

“La política científica de posguerra”, en Gómez, A. y Canales, A.F. (eds.) (2009): Ciencia y fascismo. La ciencia española de posguerra; Barcelona, Laertes, 2009

Los vencedores en la guerra civil mantuvieron una relación problemática con el mundo de la cultura. El fusilamiento de García Lorca, el grito de muera la inteligencia de Millán Astray o el exilio de creadores y pensadores ofrecen una imagen del franquismo refractaria al pensamiento y la cultura. En la medida en que buena parte de esta animadversión se derivaba de la dimensión crítica y reformista de esa intelectualidad, parecería que la relación con los científicos, centrados en investigaciones especializadas y técnicas aparentemente exentas de carga ideológica o política, habría sido menos problemática. Sin embargo, nada más lejos de la realidad.