(2010) "La importancia de los derechos culturales para el desarrollo de los pueblos indígenas”, en González Ulloa, Pablo Armando y Alejandro Rosillo Martínez (coords), Los pueblos indígenas en el discurso de los derechos humanos, México, CENEJUS. (original) (raw)

Los derechos culturales, al igual que los derechos sociales y económicos son inseparables de los derechos humanos. No se pueden disociar unos de otros, ya que todos son igual de importantes para lograr el desarrollo íntegro de los seres humanos. Sólo como una guía histórica está bien clasificarlos como derechos de primera, segunda, tercera o cuarta generación, sin embargo, darle mayor importancia a unos o a otros derechos, conlleva a una serie de problemáticas, ya que contradice la universalidad e indivisibilidad de los derechos humanos. 3 La Declaración Universal de los Derechos Humanos, fue adoptada y proclamada en 1948 y es el fundamento que da un cierto orden al sistema de convivencia internacional, ya que a partir de ésta se dan los recursos necesarios para la defensa de los derechos mínimos de las personas en todo el planeta. No obstante, al ser un documento general de defensa de los derechos universales, no se enfoca en los derechos específicos, de sectores determinados de la sociedad, y por ello no menciona a los Pueblos Indígenas, como a muchos otros sectores. Los "Pactos", como se los denomina, son los instrumentos que han servido para "operacionalizar" la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Estos Pactos contienen especificaciones acerca de los deberes de los Estados referidos materias civiles, políticas, económicas, sociales y culturales. 4 Esta misma necesidad de operacionalización dio paso al Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de 1966, casi a 20 años de emitida la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la libre determinación de los pueblos fue reconocida dentro de esta declaración mediante la búsqueda del acceso igualitario a condiciones dignas en varios ámbitos, desde un trabajo digno, hasta la educación ne-