СТРАТЕГИИ ОБЩЕСТВЕННОГО УЧАСТИЯ ЛИДЕРОВ ФОРМАЛЬНЫХ И НЕФОРМАЛЬНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ (original) (raw)
Related papers
МАХАНДЖАРСКИЕ ДРЕВНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НЕОЛИТИЧЕСКИХ КУЛЬТУР ЛЕСОСТЕПНОГО ПРИТОБОЛЬЯ
Аннотация. Работа посвящена проблеме взаимодействия неолитических культур лесотепного Притоболья в конце раннего-начале позднего неолита. Рассматривают-ся коллекции зауральских памятников, включающих керамику маханджарской культу-ры; выстраивается хронологический контекст материалов залегания маханджарской керамики с иными-козловским, кошкинским, боборыкинским и полуденским-типами; проводится анализ следов межкультурного взаимодействия в морфологии и орнамен-те посуды. Предлагается объяснение механизма взаимообмена признаками в матери-альной культуре в процессе социокультурных взаимодействий и передачи традиции. Для этого пояснения предлагается понятие «рекомбинация признаков». Полученные результаты позволяют более полно оценить характер материального источника с неоднородным культурным составом и сложным типологическим обликом, включая атипичные формы в контекст изучения передачи традиций и появления инноваций, в том числе путем заимствования из инокультурной среды. Ключевые слова: маханджарская культура, социокультурные взаимодействия, нео-лит, лесостепное Притоболье. Маханджар ескерткіштері орманды-далалық Тобыл маңындағы неолиттік мә-дениеттер контекстінде Түйін. Бұл жұмыс орманды-далалық Тобыл маңындағы неолиттік мәдениеттердің ерте неолиттің соңындағы-кейінгі неолиттің басындағы өзара байланыстары мәсе-лесіне арналған. Маханджар мәдениетінің керамикасын қоса алғанда Оралдың шығы-сындағы ескерткіштердің коллекциялары қарастырылады; маханджар керамикасы материалдарының орналасуының өзге-козлов, кошкин, боборыкин және полуден тип-терімен хронологиялық контексті жасалады; ыдыстардың морфологиясы мен өрне-ктерінде мәдениетаралық өзара ықпалдастық іздерін талдау жүргізіледі. Матери-алдық мәдениетте әлеуметтік-мәдени процесстер мен дәстүрлер алмасу процесінде сипаттардың өзара алмасу механизмінің түсіндірмесі ұсынылады. Бұл түсіндірме үшін «сипаттардың рекомбинациясы» түсінігі беріледі. Алынған нәтижелер мәдени құрамы біркелкі емес және күрделі типологиялық түрі бар материалдық деректердің сипатын толығымен бағалауға мүмкіндік береді. Бұған дәстүр алмасу және иннова
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ ВУЗА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ САМОУПРАВЛЕНИЯ
2016
The article considers the problem of forming leadership skills of students in the activities of student self-government bodies at the stage of university training. Actualize the issue of preparation of the competitive expert having high leadership potential, as a foreground upgrade of educational and educative process of the university.
ВПЛИВ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ НАВИЧОК ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
Наукові інновації та передові технології
В дослідженні представленні базові знання про інтелект, емоції та емоційний інтелект і як розвинути його саме у період війни. Здійснено теоретичний аналіз дослідження суті емоційного інтелекту та його розвитку на лідерські навички військового керівництва. Крім того надається перевага індивідуальним вмінням та навичкам, які представлені у всіх аспектах. Вирішальним для того, чого людина досягає в житті, є не продуктивність інтелекту, а навички, набуті та треновані в повсякденному житті щодо поводження з власними почуттями та почуттями інших людей. Професійні військовіце група, до якої входять переважно командири різного рівня. Для командування потрібні не тільки спеціальні військові знання, але й відповідні соціальні навички. Власне в статті представлено, що здатність розуміти і інтерпретувати почуття та виводити з них відповідні дії і викристалізовує суть емоційного інтелекту і ролі його в розвитку лідерських навичок. В статті окреслено помилки в обізнаності лідерів та представлено їх у відповідності до підпорядкованості. Емоційно розумні люди не лише сприймають емоції можуть здійснювати відповідні дії і управляти ними, скеровуючи також у професійне русло. Також слід врахувати, що існують інші чинники, особистісні чи навколишні, участь яких суттєва для професійного функціонування працівників. В дослідженні представлено також розуміння значення критичного і креативного мислення у військових лідерів. Результуючим у дослідження є те, що емоційний інтелект відіграє важливу роль у розвитку лідерських навичок, соціального, людського, інтелектуального капіталу у воєнний і поствоєнний час. Ключові слова: емоційний інтелект, лідерство, розвиток емоційного інтелекту, військові керівники, професійний розвиток, лідерство.
Humanities science current issues, 2020
У статті обґрунтовуються необхідні педагогічні умови для формування лідерських якостей у майбутніх офіцерів-командирів Національної гвардії України. Визначено педагогічні умови як компонент педагогічної системи, що відображає сукупність внутрішніх (забезпечують розвиток особистісного аспекту суб'єктів освітнього процесу) і зовнішніх (сприяють реалізації процесуального аспекту системи) елементів, які забезпечують її ефективне функціонування і подальший розвиток. Доведено, що професійна підготовка майбутніх офіцерів-командирів-цілеспрямований і організований процес, який вимагає опори на педагогічні закономірності-об'єктивні, істотні, необхідні, стійко повторювані явища за певних педагогічних умов. Педагогічні закономірності професійної підготовки майбутніх офіцерівкомандирів розкривається в організації цього процесу. В основі закономірностей лежать психологічні механізми формування і розвитку особистості. Для розвитку лідерських якостей офіцера-командира Національної гвардії України важливим аспектом є наявність професійного досвіду. Аргументовано, що психологічний зміст досвіду полягає в структурному перетворенні професіоналізму. Основним спонукальним чинником накопичення досвіду виступають інтереси стійкого відтворення діяльності за критеріями, прийнятими в професійному колективі. Формування лідерських якостей майбутнього офіцера-командира Національної гвардії України є проблемою багатоаспектною, що включає в себе сукупність різних об'єктивних і суб'єктивних умов. Запропоновано такі педагогічні умови розвитку лідерських якостей майбутнього командира Національної гвардії України: активізація самоосвітньої діяльності з розвитку лідерських якостей; формування освітнього середовища, що сприяє формуванню лідерських якостей у курсантів; педагогічний супровід процесу формування лідерських якостей.
СПЕЦИФІКА ОРГАНІЗАЦІЇ ВНУТРІШНІХ ОРГАНІЗАЦІЙНИХ КОМУНІКАЦІЙ ТА ПОВЕДІНКИ ЛІДЕРА В УМОВАХ ЗМІН
The actual problems of regional economy development
Стаття присвячена визначенню ролі лідера та окресленню основних принципів побудови комунікації з командою в умовах змін. Для досягнення мети дослідження використано метод теоретичного дослідження, загально-логічний та метод узагальнення. Авторами розглянуто особливості організації внутрішніх комунікацій на підприємстві в умовах змін, які полягають у виокремленні специфічних функцій, що повинні бути представлені у межах цих процесів. У статті представлено структуру комунікацій в організації, яка використовується у стабільних умовах функціонування підприємства. Окреслено специфічні функції управлінського складу у забезпеченні комунікативної складової у процесі управління підприємством. Виокремлено завдання безпосередніх керівників команд, які вони повинні виконувати задля гармонізації комунікативних процесів у межах окремого підрозділу. Представлено переваги, які отримуються в ситуації правильно організованої внутрішньої комунікації. У процесі проведеного дослідження виділено специфік...
МЕТАФОРИЧЕСКАЯ ФОРМА ЛОТОСА В ДИЗАЙНЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗДАНИЙ
2022
В статье проводится иконографический анализ архитектурных работ, принимающих природный элемент лотос как символ азиатской культуры. В результате исследования выявлены факторы, которые играют значимую роль в семантической дифференциации представленных архитектурных объектов и в повышении уникальности дизайна каждого здания.
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ
2015
У статті розглядаються теоретичні засади формування професійно значущих якостей майбутніх лікарів. Зроблено аналіз потрактування «професійно значущих якостей» у психолого-педагогічній літературі. Визначено основні ознаки професійно значущих якостей. У статті також подано авторську дефініцію «професійно значущі якості майбутніх лікарів».
ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ЯК ЗАВДАННЯ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КУРАТОРА СТУДЕНТСЬКОЇ ГРУПИ
2021
The article, based on the analysis of scientific research, clarifies the essence of the concept of «leadership qualities». To analyze the state and effectiveness of the formation of leadership qualities of the students, it is suggested to use the three interrelated criteria: cognitive, motivational and activity. Three levels of the formation of leadership qualities of the students are characterized – high, average and low based on the manifestation of the indicators of the certain criteria. The article substantiates the expediency of attributing the formation of leadership qualities of students to the priority tasks of educational activities of the curator of the student group. The content of the educational work of the curator of the student group on the formation of leadership qualities of students, in particular: promoting the development of leadership knowledge and skills of students, expanding their awareness of leadership in general, and its role for self-realization in future...
Радиоэлектроника и информатика, 2019
Рассматривается проблема формализации расчетнологической задачи распознавания состояний радиоизлучающих объектов на основе формальнологического подхода. В качестве формальной системы используется исчисление предикатов первого порядка. Разработана новая методика формализации задачи, которая обеспечила создание интеллектуальной экспертной системы распознавания состояний радиоизлучающих объектов. Описываются эксперементальные исследования, которые подтвердили ее эффективность и высокую достоверность полученных результатов. Ключевые слова: искусственный интеллект, исчисление предикатов, база знаний, экспертная система, распознавание состояний, радиомониторинг.