A Violência Eo Desenvolvimento Da Criança: Uma História De Vida (original) (raw)

Resumo: No contexto de grande desigualdade e opressão em que vive grande parte da população brasileira, a vida e o desenvolvimento das pessoas se dá sob condições extremamente precárias. Pouco se pode contribuir com os problemas e demandas desta comunidade com o que é oferecido pelo sistema de saúde e assistência, onde o psicólogo está presente, porém, com um modelo de intervenção pautado em propostas remediativas, individualizadas e terapêuticas. Assim, o presente trabalho buscou discutir o processo de desenvolvimento das crianças em contextos de violência, entendendo-os como um processo histórico e cultural a partir de uma visão crítica, e apresentar uma proposta de intervenção preventiva baseada no modelo de avaliação psicossocial, que, inserido na epistemologia materialista histórica e dialética, visa o acompanhamento do desenvolvimento das crianças, e apresentar uma forma de levantamento de indicadores históricos, sociais e pessoais da história de vida capazes de contribuir para o planejamento de uma intervenção adequada à realidade. Para tanto, foram utilizadas entrevistas com a mãe e a professora de uma criança, bem como os diários de campo em que contém sua história de vida, pertencentes ao banco de dados do LAMP (Laboratório de avaliação e medidas psicológicas). Foi possível verificar como os instrumentos utilizados para a coleta dos dados favoreceram uma compreensão integral da criança. Estes revelaram a presença de diversos elementos que caracterizam um limite para o desenvolvimento da criança, e possibilitaram a sugestão de algumas possibilidades de intervenção para o psicólogo escolar. Palavras-chave: psicologia social da libertação, desenvolvimento infantil, violência Área do Conhecimento: Ciências Humanas, Psicologia, Psicologia Social