Fiche de Données de Sécurité (original) (raw)

Sécurité et protection des données

2009

Ce numéro est un numéro particulier. C'est en quelque sorte un numéro de transition. Une nouvelle équipe de rédaction se met en place avec les nouvelles responsabilités de Laurent Bonelli comme secrétaire général du centre et l'installation de la revue dans les locaux de Paris-Ouest-Nanterre. L'équipe de rédacteurs associés s' élargit à Christian Olsson et Philippe Bonditti. Blaise Magnin et Karel Yon remplacent Estelle Durand, Aurélie Veyron Churlet et Pauline Vermeren comme équipe de rédaction.

Fiches WEB

Les méthodes pour l'enseignement du français langue étrangère sont des outils pensés et structurés, mais rarement contextualisés dans la mesure où ils s'adressent indistinctement à l'ensemble des publics géographiques. C'est pour apporter des réponses à ce constat que le Centre régional francophone pour l'Europe centrale et orientale (CREFECO) de l'Organisation internationale de la Francophonie (OiF) a pris l'initiative, en 2012, de proposer l'élaboration de fiches d'évaluation pour les niveaux B1 et B2 du CECR conformes aux examens de baccalauréat nationaux. Ce travail a été poursuivi en 2013 avec des fiches correspondant au niveau A2 qui tiennent compte des programmes nationaux des ministères de l'éducation dans les pays concernés où le français pourrait être étudié à ce niveau en LV1, LV2 ou LV3. Ces fiches, au nombre de 55 dont nous présentons ici 15 choisies, ont été élaborées par six binômes représentant cinq des pays de l'OIF appartenant à la zone CREFECO (Arménie, Bulgarie, ERY de Macédoine, République de Moldavie et deux équipes de Roumanie). Elles s'adressent aux apprenants de français d'Europe centrale et orientale et se veulent des compléments aux méthodes utilisées dans les différents pays et les différents contextes. Le choix des thématiques les rend a priori plus intéressantes et donc plus motivantes pour les adolescents des cycles secondaires, soit entre 12 et 18 ans pour la plupart. Toutes les habiletés langagières à l'exception de la médiation linguistique sont traitées, à savoir : réception écrite, réception orale, production écrite, production orale en continu et interaction. Les supports sont généralement des documents authentiques récents et peuvent être écrits, sonores, ou encore audiovisuels. Il existe également des fiches pour une utilisation avec un tableau blanc interactif (TBI) et des fiches spécifiquement consacrées à l'évaluation des compétences des élèves. Chaque fiche est immédiatement utilisable et est accompagnée d'une fiche enseignant donnant les indications utiles et nécessaires pour introduire l'activité au moment le plus adéquat de la programmation. Les objectifs sont clairement précisés, tout comme la démarche pédagogique et les corrigés-types. Nous espérons que ces fiches seront utiles à tous les enseignants de français intervenant dans des classes de niveau A2, et qu'elles donneront aux élèves l'envie de s'engager dans un apprentissage qui a tout son sens et tout son intérêt en Europe centrale et orientale. Pierre-Yves ROUX, coordinateur du projet responsable de l'unité expertise et projets, département langue française du CIEP

Défis de la sécurité de l’information

RÉSUMÉ. Au sein des organisations, la gestion de la sécurité des systèmes d'information repose de plus en plus sur des approches basées sur les risques. Cependant, ces approches se révèlent d'une part peu adaptées à l'étude de systèmes d'information en construction et d'autre part, les produits issus des différentes étapes de gestion des risques réalisées sont généralement peu formels. Notre travail de recherche propose d'améliorer les différentes étapes de la gestion des risques à l'aide de modèles.

Fiche de maintenace automobile

Les compétences nécessaires pour exercer le métier de technicien de maintenance automobile ont fortement évolué face aux équipements électroniques qui se généralisent. Véritable médecin des voitures, le technicien démonte, contrôle, répare et règle tous les systèmes mécaniques du véhicule. Outre l'entretien auto courant (graissage, vidange, contrôle des principaux organes, etc.), le mécanicien qualifié effectue des travaux se rapportant à des éléments plus complexes : moteur, boîte de vitesse, embrayage, essieux, etc.