Razones para implantar un sistema de evaluación en las ONGD y sus consecuencias (original) (raw)

Reflexiones sobre los sistemas de evaluación: una propuesta

Resumen El propósito de nuestro trabajo es realizar una reflexión sobre el proceso de evaluación, su desarrollo a lo largo del tiempo, su importancia, y a la luz de esto, desarrollar una propuesta de Modelo de Evaluación. Se plantea que la evaluación es uno de los aspectos principales del proceso educativo, y que se caracteriza, en el discurso teórico, como permanente, progresiva, práctica, crítica, participativa y cualitativa. Sin embargo, en la práctica pedagógica, en la mayoría de los casos, sólo se ha entendido como obligación institucional, como control disciplinario y como asigna-ción de calificaciones, y no como una práctica reflexiva del proceso educativo. Palabras clave: Evaluación, Sistema de evaluación, Proceso educativo, Currículo. Abstract Our work aim is to perform a reflection about the evaluation process, its development time, its importance, and in regard with this, develop a proposal of evaluation model. It is raised that evaluation is one of the main aspects of the educational process, and it is characterized, in theoretical discourse, as permanent, progressive, practical, critical, participative and qualitative. However, in the pedagogical practice, in most of the cases, it is only understood as institutional obligation, as disciplinary control and grades assignments and not as a reflective practice in the educational process.

Evaluación del rendimiento y delegación de autoridad en las ONGD españolas

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Universidad de Valladolid RESUMEN El funcionamiento interno de las organizaciones ha sido siempre un tema considerado de interés, pero muy poco tratado en la investigación. El objetivo del presente trabajo es valorar el equilibrio de dos decisiones clave en el diseño organizativo: la delegación de autoridad a los empleados y el establecimiento de medidas de valoración del rendimiento para controlar como utilizan esos empleados su discrecionalidad. Se plantea un modelo simultáneo para estas dos decisiones, considerando la delegación y las medidas de valoración del desempeño como variables endógenas. Los resultados del análisis empírico, llevado a cabo en las más importantes ONGD españolas, evidencian que las decisiones sobre delegación de derechos de decisión y medidas de evaluación del rendimiento son interdependientes.

Propuesta de una institucionalidad para el sistema de evaluación del Estado

El sistema de evaluación de proyectos públicos (Sistema Nacional de Inversiones) vigente en Chile a la fecha del texto (2009) presentaba serios problemas que estaban debilitando la evaluación de los proyectos y programas del gobierno, lo que a su vez generaba ineficiencias y poca accountability en la gestión, así como falta de transparencia en la asignación de recursos. En base a ese diagnóstico, y en el marco del desarrollo de propuestas convocado por el Consorcio para la Reforma del Estado, los autores hacen proposiciones de rediseño institucional del sistema.

Sistemas de evaluación en España: análisis y propuestas

Este artículo analiza algunos de los sistemas de evaluación implantados en ámbitos sectoriales de políticas del gobierno central en España que ejemplifican la fragmentación que caracteriza a la función evaluativa. El estudio pone de relieve la existencia de elementos positivos en la configuración de dichos sistemas si bien se identifican, al tiempo, ciertos problemas “internos” y de coordinación entre ellos. Sobre esta base se plantean algunas reflexiones y propuestas para fortalecer los sistemas y evaluación en su conjunto en España.

Sistema de gestión para la evaluación

La idea planteada da como resultado el desarrollo de un sistema que permite realizar la evaluación ergonómica de puestos de trabajo en computador, con el objeto de prevenir posturas inadecuadas en el trabajador y así evitar posibles enfermedades ocupacionales. La evaluación implementada consta de cinco niveles: Puesto de Trabajo, Antropométrico, OWAS, RULA y Complementos del Puesto de Trabajo; el nivel Puesto de Trabajo evalúa específicamente los componentes que conforman un puesto de trabajo en computador, el nivel Antropométrico verifica la correcta relación entre las medidas del empleado y su puesto, en los siguientes dos niveles se utilizan las metodologías de evaluación OWAS y RULA, y por ultimo se consideran otros aspectos que pudiesen incidir en la ergonomía del puesto.