Des chercheurs pour la GIRE, comment travailler en réseau ? (original) (raw)
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La nouvelle revue - Éducation et société inclusives
Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2022-3-page-127.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info. 127 DOSSIER LA NOUVELLE REVUE-ÉDUCATION ET SOCIÉTÉ INCLUSIVES 95 Les coulisses d'un travail en réseau : de la collaboration entre chercheurs sur la collaboration à visée inclusive Conclusion du dossier Marco allenBaCh
En informatique, le mot est un objet essentiel. Un mot est une suite de caractères. Ce paragraphe est un exemple d'un long mot de caractères latin-1 (iso-8859-1), classe composée des lettres de l'alphabet latin usuel auquel sont adjointes les espaces, les ponctuations, etc.
Collaborer, coopérer et co-créer en recherche
Décisions Marketing, 2019
À la lecture des sommaires des revues scientifiques en gestion et au vu de l'analyse du dernier éditorial de Décisions Marketing, qui recense uniquement 8 articles signés par un auteur seul sur 69 papiers publiés en 4 ans, il semblerait que la recherche aujourd'hui ne soit plus l'apanage de chercheurs isolés. L'ère du génie solitaire, caractérisée par Albert Einstein, Galileo, Newton et Descartes semble révolue (Donald, 2012). La collaboration en recherche n'est pas quelque chose de nouveau mais elle reste peu visible. Comment la recherche s'organise à plusieurs ? Quels types de collaboration et quelles clés de réussite ? Pour répondre à ces questions, nous nous sommes appuyées sur des écrits déjà publiés sur ce sujet et sur les témoignages de 13 collègues enseignants-chercheurs en gestion. Cet éditorial discute des principales collaborations identifiées dans le monde de la recherche en marketing et tente d'apporter des éléments de réponse à la question de la réussite des collaborations en recherche qui est aussi important que complexe.
Activités de « recherche avec » au sein du réseau de l'Université du Québec
Recherche
L’objet de cet article est de présenter une analyse des principales observations et des constats généraux qui se dégagent de l’étude que nous avons réalisée. Dans un premier temps, nous contextualiserons l’engouement actuel pour la réalisation d’activités de recherche, de formation ou d’accompagnement regroupant des acteurs de la communauté et des chercheurs universitaires. Dans un deuxième temps, nous présenterons la méthodologie que nous avons utilisée pour conduire cette étude. Dans un troisième temps, nous brosserons un portrait rapide des principales observations ainsi que des constats généraux qui s'en dégagent. Enfin, dans la dernière section, nous développerons, au-delà de la question de la reconnaissance institutionnelle et du bien-fondé des activités de recherche « avec », une analyse critique de la capacité effective des universités québécoises à offrir un environnement et des conditions favorables à la bonne conduite tant d’activités de recherche-action que d’activit...
Collaborateurs d’élu-e(s) : une voie toute tracée ? Premiers résultats de recherche
2015
International audienceAyant traité dans notre thèse 1 la question de la (semi)professionnalisation politique, en la considérant comme le fruit paradoxal d'un apprentissage tacite mais codifié et d'une suite relativement incontrôlée de stratégies courtes et de microdécisions 2 , nous avons entamé une recherche post-doctorale dédiée aux collaborateurs d'élu(s). Figure à la fois professionnalisée et privilégiée, expression de savoirs et de savoir-faire spécifiques dont la maîtrise permet d'envisager des carrières politiques ascendantes et relativement durables, le collaborateur symbolise tout à la fois l'expression de l'excellence en politique et la monopolisation du pouvoir par un nombre restreint et peu renouvelé de représentants. Loin de se résumer à une incarnation de l'« entourage » de l'élu, il s'impose comme objet de recherche à qui s'intéresse à la formation et à l'exercice du métier politique, et, par-delà, à la (trans)formation des ...
Quelques ficelles du métier de chercheur collaboratif
L’approche collaborative en recherche est une méthodologie d’intervention qui s’inscrit dans le cadre plus général des recherches dites participatives. Sa visée est celle d’un rapprochement entre le milieu de la recherche et celui de la pratique professionnelle. Dans cette perspective, elle suppose d’offrir à des praticiens des activités réflexives susceptibles de leur servir d’occasion de développement professionnel dans le cadre d’une démarche formelle de production de savoirs scientifiques. Cette réflexion rétrospective sur ma démarche doctorale (CRSH 2005-2008) a pour but d’examiner la façon dont j’ai traduit cette double visée de l’approche collaborative auprès d’un groupe d’enseignantes du primaire. Plus précisément, j’examine les implications méthodologiques de ce type de recherche en illustrant comment elles se sont concrétisées dans le cadre de la démarche d’exploration sur le terrain. Pour ce faire, je rapporte des événements situés «en coulisses» desquels j’ai dégagé des savoirs d’expérience pour le chercheur collaboratif.