Revolución y literatura en el siglo diecinueve. Fuentes, documentos, textos críticos, Tomo II: Hugo, Balzac (original) (raw)
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2012
Los textos que integran los dos tomos de esta obra constituyen una serie variada de traducciones del francés y del inglés, todas ellas realizadas por integrantes de la cátedra de Literatura del Siglo XIX de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires? que de distintos modos pretenden dar cuenta de la marcada influencia que tuvo la Revolución Francesa en la literatura europea del siglo XIX. El estudio preliminar responde a un propósito doble, pues, además de proveer a los alumnos de material de lectura relevante para el análisis de las relaciones entre la literatura decimonónica y la Revolución Francesa, sirve de guía para el estudio del tema; los dos tomos constituyen una muestra concreta -y una justificación- del trabajo realizado por la cátedra en los últimos años.Esta antología, pensada con el espíritu de divulgar fuentes y documentos, representa la construcción de una mirada crítica, de elaboración colectiva, que en ese movimiento asocia la relación entre revolución y literatura con recursos y competencias de traducción, y reúne recorridos y huellas dialógicas del trabajo de la Cátedra de Siglo XIX.
Revolución y Literatura en el Siglo XIX (I)
Revolución y Literatura en el Siglo XIX, 2012
Libro de fuentes, documentos y textos críticos que formaron parte del programa docente de Literatura del Siglo XIX, “Revolución y literatura en el siglo diecinueve: teatralidad, secularización, lenguaje nuevo”. Las “fuentes” son los textos literarios que constituyen el corpus de análisis; los “documentos” son los textos de época, sean o no literarios, que acompañan las fuentes; los “textos críticos” son los artículos o capítulos de libros que reflexionan sobre los textos del corpus de fuentes y documentos en función de los planteos del programa. Los materiales han sido ordenados en cinco secciones: en el tomo I, Blake y Büchner; en el tomo II, Hugo, Balzac y Michelet.
Revolución y Literatura en el Siglo XIX (II)
El concepto de revolución se transformó del siglo dieciocho al diecinueve como resultado de las relaciones dialécticas entre sus significados recibidos y la interpretación de los acontecimientos históricos de 1789. La literatura no solo asumió su rostro moderno en diálogo con estos movimientos conceptuales sino que operó ella misma como fuerza transformadora y sede de interrogaciones críticas. Una serie de cursos de Literatura del Siglo XIX se han abocado al estudio de este tema, y por ello conviven en sus programas el análisis conceptual con el análisis literario, el discurso histórico con los dramas, novelas y poemas de la época. Este tomo de Revolución y Literatura en el Siglo XIX contiene 28 traducciones que realizó la cátedra para acompañar las clases. “Hugo” incluye entre las fuentes y los documentos tres poemas del autor, un texto sobre París, un capítulo de Bénichou sobre la teología hugolina y artículos de Guy Rosa y Pierre Campion sobre los modos en que Hugo piensa la revolución. “Balzac” presenta una traducción propia del "Prefacio" a La comedia humana y una edición anotada, con variantes textuales, del cuento “Un episodio bajo el terror”. “Michelet” ofrece paratextos metahistóricos que no fueron incluidos en las traducciones existentes de su Historia de la Revolución Francesa
Transdisciplinar. Revista de Ciencias Sociales, 2022
La presente reseña tiene como objetivo recuperar algunos de los elementos de la obra Historia y literatura. Tres contextos: Conquista, Reforma y Revolución, decimo número de la colección Cuadernos del Centro de Estudios Humanísticos. Las ponencias presentadas a través de las cuatro secciones que componen el libro dan pie, por un lado, a discutir la relación que existe entre la historia y la literatura desde diferentes perspectivas metodológicas y, por el otro, los contextos en los cuales es posible encontrar nexos y puntos en común entre ambas disciplinas. El carácter transdisciplinar de la obra en conjunto permite, en síntesis, aportar nuevos ejes temáticos a este debate en la historiografía regional actual.