Political webdoc. Nuevos escenarios para la participación ciudadana (original) (raw)
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Taxonomía de la participación política ciudadana a través del documental interactivo
Esta comunicación defiende que el maridaje entre los i-docs y la política supone una oportunidad para la creación y reformulación de nuevas expresiones de participación ciudadana. Estos arquetipos facilitan que emisores y receptores puedan consumir, interaccionar y transformar el relato político, así como proponer modelos políticos más abiertos, horizontales y participativos. El objetivo principal se centra en mostrar los diferentes niveles de participación ciudadana que ofrecen los i-docs. Para ello se han analizado un conjunto de documentales aplicando la metodología de análisis propuesta por Gaudenzi, Gifreu y Nash.
Civic participation and interactive documentaries: a contribution to the open government model
This research introduces the marriage between interactive documentaries (i-docs) and politics as an opportunity to motivate new civic participation and expression in the political sphere. The main objective of this study is to identify the different degrees of civic participation that i-docs permit and to setup a classification according to these levels of engagement. In order to achieve the main objective, this research has analyzed a group of documentaries using a mixture of Gaudenzi, Gifreu-Castells, and Nash methodology. The results show that it is possible to find a parallel between the closed mode and the Orwellian model; the semi-closed mode and the Tokenism model; the semi-opened mode and the playful model; and between the opened mode and the Athenian model. However, only the opened mode, used in the Global lives documentary , offers a real experience that symbolizes the purest representation of an open government system.
CIC. Cuadernos de Información y Comunicación Entrar Actual Archivos Indexación Avisos Acerca de , 2019
Resumen. El objetivo principal de este estudio se centra en conocer si las narrativas gamificadas pueden representar en una valiosa herramienta de empoderamiento ciudadano con la que motivar la participación de individuo en entornos ciberdemocráticos. Con este propósito, se ha seleccionado un conjunto representativo de dos productos gamificados de corte activista: el documental interactivo "Fort McMoney" y el serious game "A Force More Powerful". Para ello, se ha recurrido a una metodología cualitativa donde se hibrida el modelo Octalysis (Chou, 2015) y el paradigma de la Escalera de participación (Arnstein, 1969). Los resultados muestran que las narrativas gamificadas son un instrumento de empoderamiento ciudadano que sirven para favorecer acciones ciberactivistas. Sin embargo, estos proyectos pueden confluir también en un pseudoactivismo para vagos. Palabras clave: Participación ciudadana, ciberdemocracia, narrativas gamificadas, juego, empoderamiento ciudadano, activismo; gamificación. [en] Activism and gamification narratives: comparative study of cyber-democratic environments for citizen empowerment Abstract. The main objective of this study is focused on understanding whether gamification narratives can represent a useful tool for citizen empowerment with which to motivate individual participation in cyber-democratic environments. Regarding this purpose, a representative group of two gamification products with an activist undertone have been selected: the interactive documentary "Fort McMoney" and the serous game "A Force More Powerful". Then, this research has applied a qualitative methodology that combines the Octalysis model (Chou, 2015) and the Ladder of participation paradigm (Arnstein, 1969). The results show that gamification narratives are a tool for citizen empowerment and favour cyber-activist actions. However, these projects can lead into a pseudo-activism for lazy people as well.
Recommended citation (Chapter 6): Gifreu-Castells, Arnau (2013), El documental interactivo como nuevo género audiovisual. Estudio de la aparición del nuevo género, aproximación a su definición y propuesta de taxonomía y de un modelo de análisis a efectos de evaluación, diseño y producción. [Tesis doctoral]. Barcelona: Universidad Pompeu Fabra. Departamento de Comunicación., pp. 351-414. --------------- Resumen tesis doctoral El objeto de esta tesis doctoral es mostrar y demostrar cómo el documental interactivo se constituye y se posiciona en los últimos años como nuevo género audiovisual con características propias y específicas. Esta investigación argumenta como el medio digital interactivo ha afectado a las lógicas de producción, exhibición y recepción audiovisuales del género documental tradicional. Durante los últimos años, estas nuevas dinámicas han transformado los procesos comunicativos y la naturaleza de los diferentes actores implicados, dando lugar a un nuevo género que denominamos "documental interactivo". A partir de una muestra de casos significativos, hemos elaborado un marco conceptual original con el objetivo de caracterizar el documental interactivo como género audiovisual específico, diferenciándolo a la vez de las formas convencionales de documental y de no ficción interactivas. La primera parte de la investigación establece los precedentes y el contexto donde se desarrolla el ámbito del audiovisual interactivo. A partir del planteamiento de un estado de la cuestión general sobre el género documental y el medio digital interactivo, describimos el contexto principal donde se desarrolla este formato, la web, y el tipo de producto en el que se engloba, las aplicaciones interactivas . Se establece también en esta parte una introducción a los principales géneros de la no ficción interactiva, caracterizándolos y diferenciándolos entre ellos y entre los géneros de la no ficción audiovisual. La segunda parte argumenta y justifica las razones por las que podemos considerar el documental interactivo como un nuevo género audiovisual, con características propias y específicas. Para situar el contexto adecuado, localizamos y describimos la aparición, consolidación y diversificación de este nuevo género, para llegar a formular una definición, una caracterización amplia y una propuesta taxonómica originales. También nos centraremos en la transformación de los procesos de producción y circulación, atendiendo a las nuevas lógicas y dinámicas actuales. Con el objetivo de establecer y delimitar el marco conceptual de manera precisa y concreta, hemos elaborado un modelo de categorización centrado en el análisis del nuevo género, modelo que aspira a ser también útil para la creación y producción de este tipo de documental. La investigación incluye también una evaluación del estado del arte del documental interactivo en relación a la temática tratada, la plataforma de acceso y la experiencia del usuario. Y el capítulo de conclusiones resume las principales aportaciones originales de la investigación, afirmando la pertinencia de la identificación del documental interactivo como nuevo y prometedor género audiovisual.
Documental interactivo iberoamericano: proximidad y transformación social
2017
Resumen: Este artículo aborda el documental interactivo producido en Iberoamérica a partir de un estudio exploratorio-descriptivo en los últimos cinco años. La interac-tividad va más allá de una contribución selectiva y participativa, hacia el impacto y la transformación social en un entorno. La proximidad, como foco de las historias en el documental interactivo iberoamericano, conduce a experiencias e iniciativas que invitan al cambio y la acción, basadas en un fuerte carácter social. Palabras clave: documental interactivo; Iberoamérica; proximidad; transformación. Resumo: Este artigo aborda o documentário interativo produzido na Ibero-América a partir de um estudo exploratório-descritivo nos últimos cinco anos. A interatividade vai para além de uma contribuição seletiva e participativa em direção a um impacto de transformação social num determinado contexto. A proximidade, como foco das histórias no documentário interativo ibero-americano, leva a experiências e iniciativas que convidam a mudanças e ações, com suporte num forte caráter social. Palavras-chave: documentário interativo; Ibero-América; proximidade; transformação. Abstract: This article deals with the interactive documentary produced in Ibero-America from an exploratory-descriptive study in the last five years. Interactivity goes beyond a selective and participatory contribution towards the impact and social transformation in an environment. Proximity, as a focus of the stories in the Ibero-American interactive documentary, leads to experiences and initiatives that invite change and action, based on a strong social character. Résumé : Cet article traite du documentaire interactif produit en Amérique Latine à partir d'une étude exploratoire-descriptive des cinq dernières années. L'interactivité va au-delà d'une contribution sélective et participative à l'impact et à la transformation sociale dans un environnement. La proximité, en tant que point focal des histoires du documentaire interactif ibéro-américain, conduit à des expériences et des initiatives qui invitent au changement et à l'action, basées sur un fort caractère social.
Interactive documentaries as a format in audiovisual media: A case study of RTVE and Al Jazeera
2017
The main objective of this article is to examine new interactive non-fiction narratives in audiovisual media. In the current context marked by convergence, a hybridization of forms and languages is taking place within the news environment. Online media show a singular characterization, and the limits between press, radio and television are increasingly blurred. In the digital strategy of televisions as online media, innovation and the search for added value have led to the confluence of journalism and transmedia narratives, as well as to the development of new formats, among them interactive documentaries. The study was conducted in two stages. The first consists of an exploratory-descriptive stage, where interactive documentaries produced by online media in 2016 are related and classified, thus obtaining a panoramic vision of this genre in the last year. Secondly, a comparative case study is presented between Párkinson, que tiemble el camino (RTVE, 2016) and Hacked (Al Jazeera, 2016), both of which are audiovisual media projects. The analysis of these two projects focuses on the docugame, which provides novelties for the user, the content and media through ludification, simulation and greater user engagement.
El presente artículo analiza el nuevo panorama de los discursos y prácticas del cine colaborativo en el Espacio Digital Europeo. El artículo desarrolla tres ejes organizados: la producción audiovisual colaborativa como experiencia para configurar imaginarios sociales críticos; las formas de transmisión y recepción de las imágenes vinculadas a procesos de pensamiento colectivo; y el coaprendizaje como estrategia política en el marco de la educación mediática. El artículo se compone de la recopilación de casos de estudio en Europa que argumenta la emergencia de experiencias y prácticas de producción colaborativa (collaborative film-making as process). En relación a procesos de aprendizaje colectivos y medialiteracy en Europa y que en la actualidad se realizan utilizando el cine y las prácticas audiovisuales en espacio del arte post-digital, mediabroadcast y de participación ciudadana con multiplataformas digitales y redes físicas. Estas prácticas colaborativas inciden en la creación de discursos contrahegemónico sobre migración, género y decolonialidad. Del mismo modo, el artículo propone la exploración de nuevas estrategias discursivas colaborativas relacionadas con los formatos transmedia participativos en el marco del espacio digital europeo con el estudio de los casos de Francia y España.
Resumen Este artículo tiene por objetivo principal aproximarse a las nuevas narrativas de no ficción interactiva en medios de comunicación audiovisuales. En el contexto actual, marcado por la convergencia, asistimos a la hibridación de formas y lenguajes en el ecosistema mediáti- co. Los cibermedios presentan una caracterización singular y los límites entre prensa, radio y televisión son cada vez más difusos. La innovación y la búsqueda de un valor aña- dido han llevado a la confluencia del periodismo con las narrativas transmedia, así como al desarrollo de nuevos formatos, como el documental interactivo, en la estrategia digital de las televisiones como cibermedios. * Este artículo se enmarca en los trabajos exploratorios para el marco contextual y referen- cial del proyecto de investigación Usos y preferencias informativas en el nuevo mapa de medios en España: modelos de periodismo para dispositivos móviles (Referencia: CSO2015-64662-C4-4-R), del Ministerio de Economía y Competitividad (Gobierno de España) y cofinanciado por el fondo estructural FEDER, así como forma parte de las acti- vidades promovidas a través de la Red Internacional de Gestión de la Comunicación – XESCOM (Referencia: ED341D R2016/019), apoyada por la Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia, y la Red de Excelencia Temática Hacia un periodismo inclusivo. Convergencia y rol del periodismo español en el escenario de la comunicación global (Referencia: CSO2016-81882-REDT), del Ministe- rio de Economía y Competitividad (Gobierno de España). El autor Jorge Vázquez-Herrero es beneficiario del programa de Formación del Profesora- do Universitario financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Gobierno de España).
Cita en: Vázquez-Herrero, j. & López-García, X. 2017). «El documental interactivo como formato en los medios audiovisuales: estudio de caso de RTVE y Al Jazeera». Anàlisi. Quaderns de Comunicació i Cultura, 57, 47-61. DOI: https://doi.org/10.5565/rev/analisi.3100
Resumen Este artículo tiene por objetivo principal aproximarse a las nuevas narrativas de no ficción interactiva en medios de comunicación audiovisuales. En el contexto actual, marcado por la convergencia, asistimos a la hibridación de formas y lenguajes en el ecosistema mediáti- co. Los cibermedios presentan una caracterización singular y los límites entre prensa, radio y televisión son cada vez más difusos. La innovación y la búsqueda de un valor aña- dido han llevado a la confluencia del periodismo con las narrativas transmedia, así como al desarrollo de nuevos formatos, como el documental interactivo, en la estrategia digital de las televisiones como cibermedios. * Este artículo se enmarca en los trabajos exploratorios para el marco contextual y referencial del proyecto de investigación Usos y preferencias informativas en el nuevo mapa de medios en España: modelos de periodismo para dispositivos móviles (Referencia: CSO2015-64662-C4-4-R), del Ministerio de Economía y Competitividad (Gobierno de España) y cofinanciado por el fondo estructural FEDER, así como forma parte de las actividades promovidas a través de la Red Internacional de Gestión de la Comunicación – XESCOM (Referencia: ED341D R2016/019), apoyada por la Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia, y la Red de Excelencia Temática Hacia un periodismo inclusivo. Convergencia y rol del periodismo español en el escenario de la comunicación global (Referencia: CSO2016-81882-REDT), del Ministerio de Economía y Competitividad (Gobierno de España). El estudio cuenta con una metodología exploratorio-descriptiva, en la cual se relacionan y clasifican los documentales interactivos producidos por cibermedios en el año 2016, para obtener una visión panorámica de este género en el último año. En segundo lugar, se plantea un estudio de caso comparativo entre Párkinson, que tiemble el camino (RTVE, 2016) y Hacked (Al Jazeera, 2016). Ambos proyectos proceden de medios audio- visuales, y en ellos el análisis se centra en el docugame, que aporta novedades para el usua- rio, el contenido y el medio a través de la ludificación, la simulación y la búsqueda de un mayor engagement de los usuarios. Palabras clave: documental interactivo; transmedia; docugame; newsgames; cibermedios Resum. El documental interactiu com a format en els mitjans audiovisuals: estudi de cas de RTVE i Al Jazeera El autor Jorge Vázquez-Herrero es beneficiario del programa de Formación del Profesora- do Universitario financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Gobierno de España).
Recommended citation (Chapter 5): Gifreu-Castells, Arnau (2013), El documental interactivo como nuevo género audiovisual. Estudio de la aparición del nuevo género, aproximación a su definición y propuesta de taxonomía y de un modelo de análisis a efectos de evaluación, diseño y producción. [Tesis doctoral]. Barcelona: Universidad Pompeu Fabra. Departamento de Comunicación, pp. 258-350. ----------------- Resumen tesis doctoral El objeto de esta tesis doctoral es mostrar y demostrar cómo el documental interactivo se constituye y se posiciona en los últimos años como nuevo género audiovisual con características propias y específicas. Esta investigación argumenta como el medio digital interactivo ha afectado a las lógicas de producción, exhibición y recepción audiovisuales del género documental tradicional. Durante los últimos años, estas nuevas dinámicas han transformado los procesos comunicativos y la naturaleza de los diferentes actores implicados, dando lugar a un nuevo género que denominamos "documental interactivo". A partir de una muestra de casos significativos, hemos elaborado un marco conceptual original con el objetivo de caracterizar el documental interactivo como género audiovisual específico, diferenciándolo a la vez de las formas convencionales de documental y de no ficción interactivas. La primera parte de la investigación establece los precedentes y el contexto donde se desarrolla el ámbito del audiovisual interactivo. A partir del planteamiento de un estado de la cuestión general sobre el género documental y el medio digital interactivo, describimos el contexto principal donde se desarrolla este formato, la web, y el tipo de producto en el que se engloba, las aplicaciones interactivas . Se establece también en esta parte una introducción a los principales géneros de la no ficción interactiva, caracterizándolos y diferenciándolos entre ellos y entre los géneros de la no ficción audiovisual. La segunda parte argumenta y justifica las razones por las que podemos considerar el documental interactivo como un nuevo género audiovisual, con características propias y específicas. Para situar el contexto adecuado, localizamos y describimos la aparición, consolidación y diversificación de este nuevo género, para llegar a formular una definición, una caracterización amplia y una propuesta taxonómica originales. También nos centraremos en la transformación de los procesos de producción y circulación, atendiendo a las nuevas lógicas y dinámicas actuales. Con el objetivo de establecer y delimitar el marco conceptual de manera precisa y concreta, hemos elaborado un modelo de categorización centrado en el análisis del nuevo género, modelo que aspira a ser también útil para la creación y producción de este tipo de documental. La investigación incluye también una evaluación del estado del arte del documental interactivo en relación a la temática tratada, la plataforma de acceso y la experiencia del usuario. Y el capítulo de conclusiones resume las principales aportaciones originales de la investigación, afirmando la pertinencia de la identificación del documental interactivo como nuevo y prometedor género audiovisual.