LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA EN COLOMBIA, A PARTIR DE 1936. MATICES DE UNA TRADICIÓN (original) (raw)
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LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
de la arquitectura es una subdivisión de la Historia del arte encargada del estudio de la evolución histórica de la arquitectura, sus principios, ideas y realizaciones. Esta disciplina, así como cualquier otra forma de conocimiento histórico, está sujeta a las limitaciones y fortalezas de la historia como ciencia: existen diversas perspectivas en relación a su estudio, la mayor parte de las cuales son occidentales.
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA MEXICANA
Conjunto de edificaciones construidas en México en la segunda mitad del siglo XX. Es una arquitectura personal y característica, que ha depurado algunas de las variables del movimiento moderno -la plástica lineal de los volúmenes, los grandes ventanales longitudinales o el funcionalismo extremado-, sin caer en la alternativa del lenguaje neocolonial y californiano.
Entre el 15 y el 25 de junio de 1937 tuvo lugar en Moscú el Primer Congreso de Arquitectos Soviéticos de la URSS, evento al que asistió Frank Lloyd Wright como invitado junto a otros 24 arquitectos extranjeros. Su discurso puso el cierre a diez jornadas de rutinarios informes e intervenciones politizadas, siempre con el proyecto para el Palacio de los Soviets presente como estandarte de la nueva arquitectura soviética, el Realismo Socialista. De los motivos de unos y otros en aquel baile de intenciones vamos a tratar en este breve documento. ¿A qué respondió la celebración del congreso? ¿Por qué invitaron a Wright? ¿Por qué aceptó él la invitación? ¿Por qué se mostró Wright tan entusiasmado respecto a la Rusia soviética a su regreso a los Estados Unidos? Comencemos, si le parece al lector, amasando este último interrogante.
HISTORIOGRAFÍA DE LA ARQUITECTURA MODERNA- UN PROYECTO POLÍTICO – DISCURSIVO DE LA ARQUITECTURA
En este texto se revisa la construcción de la historiografía de la arquitectura moderna que condujo a la validación política, social, cultural y estética de la misma mediante una ‘operativa’ relación entre crítica, historia e historia de la arquitectura Específicamente, se revisa el papel de la obra de Sigfried Giedion en esta construcción para probar que se trata de una producción historiográfica en la que confluyen la práctica discursiva y política de la arquitectura. El texto se organiza en cuatro apartes para realizar esta revisión: el primero, en el que se expone el contexto general –crítico, teórico e historiográfico– del proceso de construcción de la historiografía de la arquitectura moderna; el segundo, en el que se revisan algunos de los presupuestos e invenciones de la historiografía de la arquitectura moderna de Sigfried Giedion; el tercero, en el que se desarrolla la dimensión de lo político considerando que se trata de un problema tanto de ‘persuasión ideológica’ como de crítica cultural; y el cuarto, en el que se anota la proyección de la historiografía de Giedion en el debate de la arquitectura moderna de la segunda posguerra.
43924 -TEORÍA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
Competencias del Marco Español de Calificaciones para la Educación Superior (MECES) M1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de textos avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. M2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio. M3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. M4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.