6.9 Het Gelaat van de Ander: Syrische vluchtelingen op een Amstelveense school (Syrian refugees in an Amstelveen classroom) (original) (raw)

Hoe ga je als school en als docent godsdienst/levensbeschouwing om met een mondiaal probleem waar je geen invloed op hebt, maar waar je je ook niet aan kan onttrekken, hoezeer je dat ook zou willen? Hoe geef je het probleem van de Syrische vluchtelingen een plaats binnen lessen over ethiek en wereld godsdiensten? Wat heeft dat met je eigen overtuigingen en je visie op het vak te maken? In Amstelveen wisten vluchtelingen met hun authentieke verhalen ook de meest hardnekkige rechtse weerstand tegen de komst van vreemdelingen te nuanceren. --- The present paper describes the challenges and opportunities of an exchange between Syrian refugees and pupils on a high school in the Amsterdam area.

Waarom stichten jullie niet een eigen school?: religieuze identiteitsontwikkeling van islamitische basisscholen 1988-2013

2021

This study describes how the interpretations, aspirations and school identity development of Islamic primary schools developed in the period 1988-2013. It gives an overview of the most important turning points for Islamic education and how these turning points have influenced identity development.In this study, the administrators and directors of Islamic primary schools who have at least 10 years of experience in identity development are interviewed. This research shows how complex and diverse the identity of Islamic primary schools is. The main internal and external factors and actors that have influenced the development of school identity are discussed. National and international events have led to a social debate in which the role of Islamic primary schools regarding the integration of Muslims has been questioned. Partly because of this negative attention, Islamic schools have changed from introverted to extroverted organisations. This discussion has also led to unequal treatment...

Jong en illegaal in Nederland : een beschrijvende studie naar de komst en het verblijf van onrechtmatig verblijvende (voormalige) alleenstaande minderjarige vreemdelingen en hun visie op de toekomst

2010

Dit rapport bevat de bevindingen van een onderzoek onder (voormalige) alleenstaande minderjarige vreemdelingen die onrechtmatig in Nederland verblijven. Het doel van dit rapport is te voorzien in wetenschappelijke kennis over de leefomstandigheden van deze (voormalige) amv's. Een rapport als dit staat en valt met de bereidheid van de jongeren om inzage in hun wereld te bieden. Onze dank gaat dan ook bovenal uit naar de jongeren in Nederland en in Sierra Leone die ons te woord hebben willen staan en die ons op verschillende manieren behulpzaam zijn geweest bij het onderzoek. We hebben veel jongeren kunnen spreken dankzij de bemiddeling van allerlei instellingen en particuliere organisaties die zich op enigerlei wijze inzetten voor jongeren zonder verblijfsdocumenten. Gezien het aantal instellingen en organisaties die voor het onderzoek benaderd zijn, is het onmogelijk om ze hier allemaal bij naam te noemen. We willen een uitzondering maken voor Samah, een inmiddels opgeheven landelijke belangenorganisatie voor jonge asielzoekers. Zij hebben het ons mogelijk gemaakt ook onderzoek te verrichten onder teruggekeerde jongeren in Freetown, Sierra Leone. We willen hen en alle andere organisaties bedanken. Dit onderzoek is onder begeleiding van en in samenwerking met de auteurs uitgevoerd door onderzoeksassistenten vanuit de opleiding Criminologie van de EUR en de VU. Onze dank gaat dan ook uit naar

Loading...

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.