Estado de la Brecha Digital en el Gran Santiago (original) (raw)
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El presente artículo expone siete propuestas de estudiantes de la Maestría en Gestión de Servicio Públicos en Ambientes Virtuales entorno a la utilización de la tecnología y las posibilidades de conectividad en diversos espacios públicos y privados. Lo anterior como resultado del curso en materia de Brecha Digital que para efectos de dar a conocer los diversos enfoques que la misma puede generar se realizó en la Universidad de Guadalajara.
Adultos Mayores y Brecha Digital
Adultos Mayores y Brecha Digital, 2024
Trabajo académico, de carácter descriptivo y cualitativo, que aborda diferentes puntos transversales dentro de la vida diaria de los Adultos Mayores y como son afectados por la Brecha Digital. Siguiendo un breve repaso histórico y consecuentemente, avocándonos en ámbitos como la Salud, lo Económico y la cuestión Judicial.
Brecha Digital en Ecuador antes y despues del Covid 19
Ámbito de estudio Tecnología Estudio En la presente investigación se abordara la brecha digital en Ecuador, un tema que con la actual crisis sanitaria que atraviesa el país debido al Covid-19, ha revelado una serie de dificultades en la vida de las personas. Tales dificultades muestran como el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ha sufrido algunos cambios los cuales se pueden observar en la alfabetización digital, donde a pesar de que las cifras disminuyen a medida que avanzan los años, todavía existe un gran número de personas que carecen no solo de conocimientos básicos en informática, sino que también carecen de equipos tecnológicos y de lo más importante, la Internet. Así, en este trabajo, por medio de la recopilación de información, se identificará como ha impactado el Covid-19 en la brecha digital, y los cambios que este tema refleja en cuanto a datos estadísticos. Problema de la investigación ¿Cómo ha impactado el Covid-19 a la brecha digital en Ecuador?
Brecha Digital y Gnero en la Repblica Dominicana 1
Sexo segundo nivel de brecha digital en la República Dominicana es grande 1 . Los esfuerzos han sido y están tomando medidas para reducir esta brecha. Un programa gubernamental para la alfabetización 2 Digital han capacitado en TIC, funcionarios gubernamentales con un interés en las mujeres ( ). Nuevos datos de 2013 mostraron que las mujeres dominicanas utilizan los servicios de gobierno electrónico más que los hombres (véase el gráfico 8), también los datos mostraron que aunque el Gobierno dominicano emplea a más mujeres que hombres ( , este porcentaje se invierte cuando se trata de pagar altos o puestos por dirección ( ). El análisis de los datos también mostró algunos datos interesantes acerca de las mujeres y las tecnologías de hoy en día el desarrollo de la comarca. Es nuestra opinión que este conjunto de hechos apunta hacia una cada vez cada vez más la participación de las mujeres en la fuerza laboral dominicana tecnológica Dominicana. Aunque la igualdad todavía no se ha logrado en los puestos altos, el uso y el conocimiento de las TIC en el sector profesional, académico y público.
Brecha Digital en Universidades del Ecuador
Revista Científica Sinapsis, 2021
La importancia radica en conocer los indicadores que afectan la brecha digital y la utilización de las TICS en el aula para abordar el problema de desigualdad digital de diversos grupos, áreas y universidades del país. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal la brecha digital y el uso de las TICs como recurso docente en Instituciones de Educación Superior de Ecuador. Para la metodología, se pretende recopilar información de docentes, con instrumentos que abarquen la mayor información, aborden constructos de diversas competencias. Se evaluarán los índices de la brecha digital con la metodología estadística ANOVA, MANOVA, para detectar diferencias en las diversas interacciones y factores agrupados propuestos enfocados en el grado de desarrollo de las competencias digitales. Para concluir, se analiza las interacciones de factores sobre competencia digital y uso de las tecnologías en muestras de profesorado de las universidades ecuatorianas.
La Superación de la Brecha Digital en las Escuelas Rurales de Chile
Proc. XIV Taller Internacional de Software Educativo (TISE), 2009
This paper analyzes the teachers' contribution to overcome the digital divide in Chilean rural schools. Using a multidimensional definition of digital divide, the paper discusses the role of the teachers in ICT learning that students achieve in their schools. In particular, it discusses how knowledge, expectations, access and use of ICTs on the part of teachers are related to the knowledge that students have about these tools. Data were collected from interviews and a survey of teachers and students from 145 rural schools. The results show that teachers, even if they are not the main figures who teach the students about ICT, they generate conditions that promote the students learning about ICT. The data also contribute to better understand the new role that teachers and schools are having on rural areas in terms of social and symbolic integration.
La Brecha Digital. Avances Para Su Superación en Venezuela
La brecha digital ha sido definida como la distancia existente entre áreas individuales, residenciales, de negocios y geográficas en los diferentes niveles socio-económicos en relación con sus oportunidades para acceder a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como al uso de la Internet (OECD, 2001), diferencias que se reflejan tanto entre países como dentro de los mismos. En este sentido, la presente investigación documental persigue abordar el problema de la brecha digital como una nueva forma de exclusión en el mundo de hoy e identificar los avances que se han dado en Venezuela para la disminución de la misma. En este sentido, el Decreto 825 promulgado por la Presidencia de la República ha orientado la ejecución de planes, programas y proyectos que han propiciado un mayor acceso a las TIC. Sin embargo se observa en las cifras oficiales que los niveles de acceso a Internet no pueden compararse con los que poseen los países desarrollados. Esto puede deberse...
Brecha Digital de Género en México
En este informe analizamos la brecha oculta en las estadísticas de acceso a internet en México bajo una perspectiva de género. Acceso no es "conexión en los hogares" o "datos en el celular". Acceso es cuando la red sirve como una herramienta para aprender y conocer; cuando como mujeres podemos pagarla sin abandonar otras prioridades; si tiene contenidos que nos interesen y sean relevantes para nosotras; si podemos producir y co-crear estos mismos; si un espacio seguro para compartir y disentir, en comunidad, en nuestro propio idioma.
Brecha Digital. Brecha de Género
Los juegos son la base de aprendizaje del género humano y de muchos animales. Los niños desde pequeños juegan, imitan, copian… Con la llegada de los videojuegos se produjo una brecha, ya que las niñas dejaron de utilizar videojuegos /tecnología. Y esta falta de interés ha propiciado que el papel de la mujer en la industria de los videojuegos sea menor.. ¿Qué es lo que ha pasado?. ¿Cómo se puede solucionar? ¿ Cuando hablamos de brecha digital debemos además hablar de brecha de género?.
Un Breve Análisis De La Brecha Digital De Acceso En El Ecuador
2017
El presente estudio aborda en el contexto del desarrollo de la Sociedad de la Información y el Conocimiento, la evolución en el tiempo del Índice de Desarrollo de las TIC en el Ecuador. Mediante una revisión documental de la bibliografía científica correspondiente, además del análisis de los reportes mundiales anuales emitidos por la Unión Internacional de Telecomunicaciones sobre la brecha digital se demuestra el progreso en la capacidad de acceso, uso y aprovechamiento de las TIC en el Ecuador comprendida entre los años 2008 a 2016. El conocimiento generado servirá como un medio para comprender la Brecha Digital proporcionando una perspectiva más matizada en el uso desigual de las TIC y la participación en una sociedad cada vez más digital.