ENSENAR ACEPTANDO LA DIVERSIDAD EN EL AULA (original) (raw)

Michaelsen [1] " Si se acepta lo existente como lo dado y como lo que debe ser, no existe el horizonte utópico capaz de indicar el para qué, o lo que es lo mismo, que indique el futuro a construir, se arranca a los hombres el timón de la historia en cuanto a posibilidades de inventar un futuro diferente del presente " Paulo Freire Resumen La formación es uno de los aspectos claves dentro del sistema educativo. La manera en que se forman los docentes, determina la orientación de los servicios educativos no sólo desde lo pedagógico­didáctico, sino también desde sus concepciones filosóficas y epistemológicas. La innovación profunda, que promueva escuelas abiertas a la diversidad y que favorezca la inclusión para asegurar aprendizajes de calidad para todos, precisa y depende de la promoción de nuevas actitudes. Y allí, justamente, es donde la capacitación en el área de la educación, es imprescindible para ofrecer a los alumnos y alumnas una escuela acorde a sus necesidades para minimizar las barreras para el aprendizaje y la participación. Si no hay dos iguales, se trata de ejercer la docencia con la firme convicción de promover en cada estudiante instancias de aprendizaje para desarrollar una vida digna en una escuela donde se eduquen a niñ@s diferentes en situaciones de enseñanza distintas para alcanzar el máximo desarrollo y formación en cada un@ de ell@s. Abstract Comprensión de Lectura Olvídate de releer y logra comprender a la primera. ¡Disfruta más de tus libros! Ir a iqcenter.com.mx

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