SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER DERGİLERİ İÇİN BİR YAYIN STRATEJİSİ ÖNERİSİ (original) (raw)
Related papers
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA ÖĞRENME STRATEJİLERİ
kefad.ahievran.edu.tr
Bu çalışmada, öğrenme ve öğrenme stratejileri hakkında bilgi verilmiş ve ilköğretim Sosyal Bilgiler ders kitaplarında öğrenme stratejilerine nasıl yer verilebileceği örneklerle açıklanmıştır. Şöyle ki; kullanılmakta olan 5. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitaplarında Birinci Dünya Savaşı'nın bitiminden Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılışına kadar olan sürede hangi olayların olduğu başlıklar halinde açıklanmaktadır. Fakat öğrencilerin bu olayları sırasına göre öğrenebilmesi için herhangi bir öğrenme stratejisine yer verilmemiştir. Öğrenme stratejileri ile donatılmış Sosyal Bilgiler
STRATEJİNİN KAYNAKLARA DAYALI YAKLAŞIMINA YÖNELİK ELEŞTİRİLERE DAİR KATEGORİK BİR İNCELEME
Yorum-Yönetim-Yöntem Uluslararası Yönetim-Ekonomi ve Felsefe Dergisi, 2017
Stratejik Yönetimin hâkim yaklaşımı olan Kaynaklara Dayalı Yaklaşım, otuz yılı aşkın tarihinde önemli eleştirilere konu olmuştur. Yazında dağınık halde bulunan eleştirileri sistematik olarak inceleyen sadece tek bir çalışma bulunmaktadır (Kraaijenbrink, Spender, ve Groen, 2010). Ancak söz konusu çalışma sistematik olmakla birlikle eleştirileri kategorilere ayırarak değerlendiren bir çalışma değildir. Ayrıca kaynaklara dayalı yaklaşımın ilk dönemine ait eleştirileri dikkate alan bir çalışmadır. Bu çalışma ise Kaynaklara Dayalı Yaklaşıma dair eleştirileri ve bu eleştirilere verilmiş cevapları kategorik şekilde inceleyerek ve öneriler getirerek yaklaşımın zaman zaman girdiği tıkanıklığın giderilmesine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Kavramlara ve varsayımlara, disipliner temellere ve metodolojik konulara yönelik olmak üzere üç kategoride incelenen eleştiriler sonucunda bu yaklaşımı referans alan bilim insanlarının dört konuyu dikkate almaları önerilmektedir. Bunlar; yaklaşımın varsayımlarındaki değişme ve derinleşmeler, içerik, süreç, bağlam gibi ayrımlar, makro-mikro analiz düzeylerindeki değişkenler arasındaki bağlantılar ve metodolojik çoğulculuktur.
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler - 3 Alanında Yeni Ufuklar, 2019
t is natural for individuals to use their social capital to access and use information as a resource. it may be possible to talk about the effect of ambidextrous knowledge strategy in terms of using information strategies to benefit from social capital in entrepreneurship. In this context, the research questions of the study; 1) Is the acquisition of social capital at the individual level related to entrepreneurial ability? 2) Which social capital dimension has more impact on entrepreneurial ability? 3) What is the role of bambidextrous knowledge strategy in the relationship between social capital and entrepreneurial ability? The aim of the study was to reveal the relationship between individual social capital and entrepreneurial ability and to find out the mediating role of ambidextrous knowledge strategy in this relationship. To test hypotheses derived from research questions, a study was conducted in accordance with relational screening method. In the rest of the study, the conceptual variables and the relationships between the variables are discussed and hypotheses are tested. After explaining the research method, analysis and findings are included. At the end of the study, some suggestions are made for researchers and experts
7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE KULLANDIKLARI ÖĞRENME STRATEJİLERİ
Personal efforts of students can be very important in learning social studies which is taught as a part of citizenship education program and aims raising efficient citizen. There are many activities used by students while performing learning activities individually. One of these activities is learning strategies. It can be said that learning strategies are activities performed for realizing self-learning of the student. The aim of the research is to determine learning strategies used by the 7 th grade students in the course of Social Studies. The research is done in the scanning model which is one of the descriptive research methods. In accordance with determined objective, learning strategies determination scale was conducted on 483 7 th grade students of four primary schools who were determined randomly in fall semester of 2011-2012 school year in the central district of Kayseri province. Arithmetic mean, standard deviation, t-test of independent groups, and one-way analysis of variance were used in the data analysis. According to research findings, in social studies, 7 th grade students mostly used affective strategies and retrieval enhance, attention, Bu çalışma, 30 Ocak-1 Şubat 2013 tarihinde Girne'de düzenlenen 2. Internatıonal Conference on Interdıscıplınary Research in Educatıon'da sözlü bildiri olarak sunulan çalışmadan üretilmiştir.
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ANLAMLANDIRMA STRATEJİLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ
Gazi Üniversitesi K rflehir E¤ itim Fakültesi …, 2004
Bu çalışmada, öğrenme, öğrenme stratejileri ve bu stratejilerden anlamlandırma stratejileri ve Sosyal Bilgiler hakkında bilgi verilmiştir. İlköğretim Sosyal Bilgiler dersinde anlamlandırma stratejilerinin öğrenciler tarafından nasıl kullanılabileceği örneklerle açıklanmıştır. Çalışmanın amacı, anlamlandırma stratejilerinin Sosyal Bilgiler dersi konularını öğrenmede sağlayacağı kolaylığı ortaya koyarak bu stratejilerin önemini vurgulamaktır.
DÖVİZ PİYASALARINDAKİ STRATEJİK UYGULAMALAR: AZERBAYCAN ÖRNEĞİ
TURAN-SAM: TURAN Stratejik Araştırmalar Merkezi
ÖZ Bu çalışmada döviz piyasalarındaki stratejik uygulamaların Azerbaycan ekonomisine olan etkisi, karşılaşılan sorunlar ve bu sorunların çözüm önerilerine yer verilmiştir. Araştırmada kişisel katılımcıların Azerbaycan'daki döviz piyasasının gelişimi, gelişimine katkıda bulunan kişi ya da kurumların kimler olduğu, katılımcı konumunda olan kişi veya kurumların özellikleri göz önüne alınarak piyasada olma nedenleri, hangi amaçla işlem yaptıkları, piyasanın işleyişi sırasında karşılaştıkları sorunlar ve piyasadan beklentileri anket yapma yolu ile araştırılmıştır, elde edilen bulgular istatistik analizlere tabi tutularak yorumlanmaya çalışılmıştır. ABSTRACT In this study, the effect on the economy of Azerbaijan in the foreign exchange market of strategic applications, have been given to the problems and the solution of these problems. The study participants in the foreign exchange market in Azerbaijan to personel development, who are people or institutions that contribute to the development of participant characteristics of a person or by considering the characteristics of market institutions have become the reasons why, and for what purpose their process, the problems they may face during the functioning of the market and expectatitons from the market were investigated by conducting a poll of, the obtained results subjected to statistical analysis have been interpreted .