Dos sentidos da formação aos sentidos do trabalho docente (original) (raw)

A crítica não retira das cadeias as flores ilusórias para que o homem suporte as sombrias e nuas cadeias, mas sim para que se liberte delas e brotem flores vivas. Karl Marx Introdução O que significa formar professores na atualidade? Quem são os professores que formamos e que objetivos perseguimos com nosso trabalho? Que sentido assume, para nós, o trabalho docente? Como tornar a formação um tempo e um espaço de humanização? Sabendo-nos formadores de professores e professoras para o trabalho na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, que posturas assumimos diante dos dilemas da educação escolar brasileira e de que instrumentos podemos nos valer para que a escola cumpra seu papel na promoção das qualidades humanas daqueles que a ela estão vinculados?

Sign up for access to the world's latest research.

checkGet notified about relevant papers

checkSave papers to use in your research

checkJoin the discussion with peers

checkTrack your impact