Ser Joven en Sudamérica : diálogos para la construcción de la democracia regional (original) (raw)

La diversidad juvenil : demandas y desafíos. Juventudes e integración sudamericana: diálogos para construir la democracia regional

Udelar. FCS-GEU : Cotidiano Mujer, 2008

Desafíos para la equidad entre clases de edad 2 La diversidad juvenil: demandas y desafíos La diversidad juvenil: demandas y desafíos La diversidad juvenil: demandas y desafíos La diversidad juvenil: demandas y desafíos La diversidad juvenil: demandas y desafíos Editoras: Editoras: Editoras: Editoras: Editoras: Lilian Celiberti (COTIDIANO MUJER) Verónica Filardo (GEUG-FCS) Coordinación general del proyecto regional Coordinación general del proyecto regional Coordinación general del proyecto regional Coordinación general del proyecto regional Coordinación general del proyecto regional Fuente: Filardo et al "Usos y apropiaciones de los espacios públicos de Montevideo desde las perspectivas de las relaciones de edad" Depto. Sociología, FCS, 2007.

Asesoría joven para el desarrollo latinoamericano

2019

Este material está integrado por una serie de actividades que conforman una secuencia didáctica para el abordaje de contenidos de Economía de tercer año, en los siguientes ejes: Nociones de macroeconomía (Las funciones y los objetivos económicos del Estado) y Nociones de finanzas públicas (Breve reseña sobre la evolución del pensamiento en materia de intervención estatal en la economía).

Crisis democrática en América Latina y alternativas de participación política juvenil en Medellín (Colombia)

2016

El presente articulo sustenta como en momentos de historico desmoronamiento de las democracias en el mundo, de inoperantes modelos de deliberacion, participacion y racionalidad democratica en America Latina y de denodados esfuerzos por recuperar las vias democraticas para buscar salidas negociadas al conflicto en Colombia, la ciudad de Medellin experimenta una ola de renovadas movilizaciones juveniles que reclaman por una democracia de a pie, de cara a las realidades y promesas de futuro de los territorios y sus pobladores. Para reflexionar en torno las logicas de participacion juvenil contemporanea, proponemos la tension entre alternatividad y alteratividad, con el proposito de argumentar que los limites de la democracia se encuentran mucho mas alla de la herencia del liberalismo moderno.

Programa democracia subnacional en Latinoamérica

Latinoamérica durante los años 80 experimentó un giro a la democracia. Los países de la región fueron el escenario de transiciones de regímenes autoritarios, democracias restringidas, conflictos armados y dictaduras hacia sistemas de gobierno que se pretendía que fueran democráticos y liberales. Sin embargo, a pesar del fortalecimiento gradual y nacional de los regímenes electorales y el ejercicio de determinados derechos por parte de la ciudadanía, hoy en día estas "nuevas y no tan nuevas democracias" todavía enfrentan una serie de dificultades, tales como los altos niveles de pobreza, la violación de los derechos humanos y prácticas autoritarias que siguen afectando a las sociedades latinoamericanas. En este contexto, el debate sobre la democratización, la consolidación democrática y la naturaleza, el alcance y la amplitud de la democracia se han convertido en temáticas fundamentales para la comprensión de la política local, regional, nacional e internacional de los países latinoamericanos.

Jóvenes, sistema penal y construcción de paz en Centroamérica

Perspectiva, 2022

This article analyzes the social, political and cultural particularities of Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua and Panama, member countries of the Central American Integration System (SICA), to identify the meeting points and differences of each one in the implementation of peace processes. After carrying out a documentary review of the studies and regulations issued between 2010 and 2020, advances, achievements, challenges that have been presented are recognized, but also, options are identified that allow us to continue contributing to the promotion of a new way of addressing the conflicts and their structural causes, to regulate and manage them from inclusive, critical and analytical education. In conclusion, this perspective would promote structural changes that denaturalize violence and allow the internalization of more dynamic, inclusive, empathetic, reconciling and peaceful forms that contribute to the transformation of the culture of violence (still in force in some instances), within the framework of the respect for the other, taking into account the multiethnicity and multiculturalism of the Central American population.