" Autobiografía y subjetividad. Aproximaciones a las obras de Martha (original) (raw)
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A partir del análisis de una zona de la vida y las obras de Martha Greiner, Laura Rippa y Carolina Montano, artistas plásticas pertenecientes a distintas generaciones, que actúan en nuestro campo cultural, nos propusimos leer las inscripciones de lo femenino en el arte contemporáneo de Rosario. Se trata de tres creadoras que se han posicionado como productoras cultivando una figura del artista que no se circunscribe al modelo universal/abstracto de “creador moderno” definido por fuera de su contexto, género e historicidad. Acudiendo al legado de las vanguardias y las neovanguardias, las artistas revisitan los procedimientos del collage, el objeto y el performance articulándolos con la exploración de su propia historia, tensando así las relaciones entre lo personal y lo político e inscribiéndolas en nuevas constelaciones. Los tópicos de la mujer/muñeca y la mujer/objeto son abordados desde distintas claves estéticas por las artistas que nos ocupan. Sus proposiciones problematizan la imaginería falocéntrica del orden patriarcal que atribuye a la mujer una función pasiva y reproductiva, poniendo en crisis las identidades sustanciales y las representaciones estereotípicas.
Lecciones del “yo”: autobiografía, ficción y sujeto ético en Marta Sanz
2015
Ayer soñé que había vuelto a Manderley… Y yo le dije a la voz de doblaje de Joan Fontaine que era una perra, una perra mentirosa. Entonces, como todos los que sueñan me sentí de repente [dotada de una fuerza sobrenatural… La voz, tan cursi y comprensiva, del doblaje de Joan [Fontaine soñaba sueños extraños. Aquel pobre hilillo blanco que un día fue nuestro camino [avanzaba más y más… Y yo le dije a la voz de doblaje de Joan Fontaine que era una perra, una perra mentirosa. Marta Sanz (2010a: 7). Resumen: ¿Cómo se ha adaptado la escritura autobiográfica a los cambios ontológicos, morales y literarios producidos a principios del siglo XXI? La lección de anatomía, la autobiografía novelesca de Marta Sanz, nos ofrece una respuesta subversiva y fascinante. El texto de la escritora española deconstruye diversos modelos (los canónicos de la autobiografía y el Bildungsroman) y cuestiona los límites entre realidad y ficción, individuo y sociedad, autor y lector desde el punto de vista del compromiso. Este trabajo, centrado en el concepto de la ética de la autobiografía, se ocupa de la situación del autor, de teorías literarias sobre la autobiografía y la novela de aprendizaje, pero también aborda diversos ensayos y poemas de la escritora con el fin de lograr una mejor comprensión de la propuesta de Marta Sanz.
Revista Historia Autónoma, 2016
un dilema sobre el que distintos teóricos se han posicionado a lo largo de las últimas décadas. Este tema tan controvertido como habitual obliga a una postura eminentemente transdisciplinar, a través de una negociación entre la historiografía, la antropología, la sociología, la psicología y la teoría literaria. En efecto, el historiador Giovanni Levi considera la biografía el paso privilegiado por el cual una posible voz subjetiva adquiere relevancia para la Historia 1. A su vez, indagando en la naturaleza del relato generado por un método que pretende atribuir a la subjetividad un valor de conocimiento, el sociólogo)UDQFR)HUUDURWWL DGYLHUWH TXH HVWH FRQRFLPLHQWR VH FRQYLHUWH HQ OR TXH OD PHWRGRORJtD sociológica (aquí extrapolada a la histórica) a menudo desea evitar: el riesgo 2. Para enfrentar dicho riesgo, por cuarto año consecutivo el programa de formación
Victoria Ocampo: la autobiografía como aventura espiritual
2016
Fil: Podlubne, Judith Gabriela. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Instituto de Estudios Criticos en Humanidades. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Rosario. Instituto de Estudios Criticos en Humanidades; Argentina
Resumen Para toda América Latina es posible afirmar que aún son bastante desconocidas algunas vertientes, que forman parte de los estudios cualitativos, cuyos orígenes se encuentran en el mundo anglosajón: narrative inquiry, narrative research y au-toetnografía. Aunque en el idioma español las dos primeras parecieran fusionarse en una sola expresión, la de investigación narrativa, constituyen propuestas que contienen semejanzas pero también diferencias. Es por ello que en el primer apar-tado ofrezco una propuesta de sistematización que hace distinciones entre estas tres perspectivas. A lo largo del texto cuando afirmo que estas corrientes aún no gozan de una amplia difusión en el medio académico latinoamericano, lo hago te-niendo como referente de comparación la amplia producción (artículos y libros) que se ha generado, básicamente, en Inglaterra y los Estados Unidos, desde la se-gunda mitad de la década de 1990. Es decir, el señalamiento no busca dar la im-presión de que en América Latina estas corrientes son totalmente desconocidas, como se hará patente en el segundo apartado, dedicado a ofrecer un breve panorama de la producción a la que es posible tener acceso en el idioma español. Resumo Para toda a América Latina é possivel afirmar que ainda são bastante desconheci-dos algumas encostas, que são parte de estudos qualitativos, cujas origens se en-contram no mundo anglo-saxão: narrative inquirity, narrative research e autoet-nografia. Enquanto em espanhol os dois primeiros parecem se fundir em uma úni-ca expressão: pesquisa narrativa, são propostas que contêm semelhanças, mas também diferenças. É por isso que no primeiro parágrafo se oferecer uma propos-ta de sistematização que faz distinções entre estas três perspectivas. Ao longo do texto, quando digo que essas correntes ainda não gozam de ampla divulgação na academia latino-americana, eu faço tomando como ponto de referência uma am-pla produção (de artigos e livros) que foi gerado, basicamente, na Inglaterra e nos Estados Unidos desde a segunda metade da década de 1990. Isto é, a observação 1 Dra. en Ciencias Sociales, Especialidad en Estudios de Población, El Colegio de México. blancos50@hotmail.com
Autobiografía: narración y construcción de la subjetividad en la creación artística contemporánea Programa de la imagen de Huesca, 2016
Este libro pretende compilar una serie de textos que revisan las diferentes perspectivas que se generan cuando las prácticas artísticas se adentran en el fenómeno de la autobiografía y los relatos personales. Los textos se realizan para el seminario "Autobiografía: narración y construcción de la subjetividad en la creación artística contemporánea", celebrado en Huesca los días 22, 23 y 24 de octubre de 2015, organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en colaboración con el programa de la Diputación Provincial de Huesca ViSiONA, y dirigido por Pedro Vicente y Tomás Zarza. Este seminario formó parte de la programación anual de ViSiONA 2015, cuyo objetivo principal es el de fomentar, apoyar y difundir la creación artística y el pensamiento contemporáneos en torno a la imagen utilizando la educación y la participación ciudadana como estrategias. Autores de los textos: Lara Abeledo Carrillo/Vicente Alemany Sánchez-Moscoso/J. Alberto Andrés Lacasta/Mireia Ávila/Diego Ballestrasse/María Betrán Torner/Miriam Cano Cervera/Johanna Caplliure/Inma Carpe/Tania Castellano San Jacinto/Tatiana Clavel Gimeno/Beatriu Codonyer/Belén Culebras Martín/Ricardo Guixà Frutos/Rocío Gutiérrez Gómez/Paula Juanpere/Yuji Kawasima/Raúl León Mendoza/Héctor Luján Fernández/María Luna/Alice Monteil/Andrea Montoya Gil/Marta Pareja Cobos/Raquel Planas Díaz de Cerio/Mireia Plans/Jaime Repollés Llauradó/Nacho Rodríguez/Francisco José Sánchez Montalbán/Francisco Sancho Blasco/Paloma Tendero/Pedro Vicente Mullor/Tomás Zarza Núnez.
Roland Barthes por Roland Barthes: entre la autobiografía y la autoficción
Anuario de Letras Modernas
El interés por examinar la autobiografía y caracterizarla como género literario aumentó en el siglo xx. En la primera mitad, se publicaron obras fundacionales, como las de Georg Misch y Georges Gusdorf. Hacia los años setenta, Georges May, Philippe Lejeune y James Olney, entre otros, avanzaron en la tipificación del género. Paradójicamente, en ese mismo siglo, algunos autores exploraron formas de escritura autobiográfica, alejándose precisamente de las propiedades normalizadas, como la expresión “sincera”, la construcción de una identidad de manera esencialista y el desarrollo del estilo individual. Ejemplo de ello es L’Âge d’homme de Michel Leiris, que data de 1939. Más tarde, en 1975, apareció Roland Barthes por Roland Barthes, libro que resulta difícil clasificar, ya que no cumple con las características del género autobiográfico, y tampoco se trata de un diario o un ensayo. En 1977, Serge Doubrovsky utilizó el término autoficción para referirse a su propia novela Fils y cuestion...
Autobiografía: narración y construcción de la subjetividad en la creación artística contemporánea, 2016
Libro que compila una serie de textos, e imágenes, que revisan las diferentes perspectivas que se generan cuando las prácticas artísticas se adentran en el fenómeno de la autobiografía y los relatos personales. Los textos se realizan para el seminario "Autobiografía: narración y construcción de la subjetividad en la creación artística contemporánea", celebrado en Huesca los días 22, 23 y 24 de octubre de 2015, organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en colaboración con el programa de la Diputación Provincial de Huesca ViSiONA, y dirigido por Pedro Vicente y Tomás Zarza. Este seminario formó parte de la programación anual de ViSiONA 2015, cuyo objetivo principal es el de fomentar, apoyar y difundir la creación artística y el pensamiento contemporáneos en torno a la imagen utilizando la educación y la participación ciudadana como estrategias. Autores de los textos: Lara Abeledo Carrillo/Vicente Alemany Sánchez-Moscoso/J. Alberto Andrés Lacasta/Mireia Ávila/Diego Ballestrasse/María Betrán Torner/Miriam Cano Cervera/Johanna Caplliure/Inma Carpe/Tania Castellano San Jacinto/Tatiana Clavel Gimeno/Beatriu Codonyer/Belén Culebras Martín/Ricardo Guixà Frutos/Rocío Gutiérrez Gómez/Paula Juanpere/Yuji Kawasima/Raúl León Mendoza/Héctor Luján Fernández/María Luna/Alice Monteil/Andrea Montoya Gil/Marta Pareja Cobos/Raquel Planas Díaz de Cerio/Mireia Plans/Jaime Repollés Llauradó/Nacho Rodríguez/Francisco José Sánchez Montalbán/Francisco Sancho Blasco/Paloma Tendero/Pedro Vicente Mullor/Tomás Zarza Núnez.