"Repensando e renovando o estudo do Direito Internacional na/a partir da/sobre a América Latina" Setembro 26-28 de 2017 Local: Universidades Externado de Colômbia, Rosário e Los Andes em Bogotá, Colômbia (original) (raw)
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do Vale do Rio dos Sinos-Unisinos/RS/Brasil, Professor deste mesmo Programa das atividades: "Transformações Jurídicas das Relações Privadas" (Mestrado) e "Os Desafios das Transformações Contemporâneas do Direito Privado" (Doutorado), Coordenador Executivo do Mestrado Profissional em Direito da Empresa e dos Negócios da Unisinos, Líder do Grupo de Pesquisa JUSNANO (CNPq), Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. RAquEL vOn hOhEnDORff Doutoranda e Mestre em Direito Público pelo Programa de Pós-Graduação em Direito (Mestrado e Doutorado) da Universidade do Vale do Rio dos Sinos-Unisinos/RS/Brasil, Bolsista Capes, Membro do Grupo de Pesquisa JUSNANO (CNPq), Advogada.
Rio de Janeiro : EdUERJ, 2022
All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license. Todo o conteúdo deste trabalho, exceto quando houver ressalva, é publicado sob a licença Creative Commons Atribição 4.0. Todo el contenido de esta obra, excepto donde se indique lo contrario, está bajo licencia de la licencia Creative Commons Reconocimento 4.0. Parte I-Constitucionalismo, direitos, acesso à justiça e judicialização de políticas sociais na América Latina
2024
Fábio da Silva VEIGA, Catherine MAIA (coord.), Direito internacional: atualidades e desafios, Porto, IBEROJUR, 2024
Temas sobre o Constitucionalismo, Interculturalidade e Pluralismo Jurídico na América Latina
CAOVILLA, Maria Aparecida Lucca; MACHADO, L. (Orgs.) . Temas sobre o Constitucionalismo, Interculturalidade e Pluralismo Jurídico na América Latina. 1. ed. São Leopoldo, RS: Karywa, v. 1. 320p, 2016
Este e-book é apresentado como resultado do II Congresso Internacional Constitucionalismo: Interculturalidade e Pluralismo Jurídico na América Latina e I Encontro de Grupos de Pesquisa do Sul, e concentra o fruto dos debates e das apresentações dos trabalhos científicos na segunda edição. A organização da obra foi dividida nos seguintes eixos: eixo 1 – constitucionalismo latino-americano, eixo 2 – educação, intercuturalidade e direitos humanos e, eixo 3 – estado constitucional e democracia na sociedade globalizada.
Ensinar direito internacional no Brasil: panorama de uma prática e seus desafios (2017)
Este trabalho expõe os resultados de uma pesquisa exploratória sobre a prática de ensino do direito internacional, pela perspectiva de quem ensina nos cursos de graduação em direito no Brasil. Seu objetivo é jogar luz à diversidade das perspectivas dos docentes entrevistados e, ao mesmo tempo, apontar elementos comuns de fala que os conectam pela similitude de sua prática e de seus desafios. A primeira parte conta quem foram os docentes selecionados na amostra de pesquisa, analisando brevemente seu perfil demográfico e sua formação. A segunda parte traça um quadro geral do ensino da disciplina a partir dos relatos desses docentes, mostrando os aspectos recorrentes dos métodos de ensino adotados e as justificativas dos professores para essas escolhas. A terceira parte enfoca os desafios nas narrativas dos docentes sobre como é ensinar direito internacional no Brasil, que vão desde problemas específicos da disciplina do direito internacional até a falta de infraestrutura em suas instituições.
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