Museologia Social e Educação Popular Patrimonial (original) (raw)
Neste número dos Informal Museology Studies publicamos um conjunto de textos sobre Educação Patrimonial Popular. Foram textos que trabalhamos ao longo de 2016 em diferentes contextos. Em janeiro participamos na apresentação dos trabalhos sobre o referencial para a Educação Global, um conceito que veio substituir, no campo da Cooperação Não-Governamental a “Educação para o Desenvolvimento”. Na sequência desse trabalho e da nossa participação em eventos da Universidade Popular em Lisboa, surgiram alguns textos sobre a atualização da ideia da Universidade Popular ou numa outra formulação um Colégio de Museologia Nómada. Na sequência desses postais, publicados no Caderno de Campo “Global Heritages”, avançamos para a produção de dois artigos, que apresentamos, um em Agosto no 17º Encontros Internacional do MINOM, na Nazaré, Rondônia, e em Novembro no 5º Museion, em Placência. A ordem que aqui são publicados é a inversa deste percurso, na medida em que a densidade da reflexão sobre a questão assim o impõe. O primeiro artigo corresponde, não só a uma síntese sobre as oportunidades da educação patrimonial no campo da museologia social, como procuram dialogar com a questão da dignidade humana.
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