Una ética digital para las nuevas generaciones digitales (original) (raw)
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Principios y valores para una ética digital
OXÍMORA.REVISTA INTERNACIONAL DE ÉTICA Y POLÍTICA, 2023
La ética digital, como una ética aplicada, brinda respuestas a los desafíos en el uso de las TIC, la navegación en el internet y la interacción en las redes sociales.El propósito del presente artículo es una indagación sobre los principios y valores que sustenten una ética digital. A partir de una revisión bibliográfica en torno a los principios de la inteligencia artificial y del pacto digital, se abordan los diferentes valores a partir de su identificación en las generaciones digitales.De esta manera, los principios y valores se constituyen en referentes éticos para una interacción en las redes sociales para una vivencia y convivencia en el internet, y para la búsqueda de nuevos retos y desafíos universales. La interacción de las redes sociales, sus tendencias y sensibilidades, y las formas de convivencia en el mundo digital son objeto de estudio para comprender las generaciones digitales. Además, se buscaidentificar los principios y valores éticos que caracterizan a estas generaciones más recientes con el surgimiento de nuevas tecnologías, lo que delimita un horizonte de referentes para una ética digital
La ética en la era de la fotografía digital
Antes de comenzar con lo mío quiero decirles que estoy muy impresionado, desde que llegue al aquí, con básicamente dos cosas -y el orden es en función de la cronología a las experiencias que tuve-. La primera es el haber visto la exposición más brillante en los últimos 20 ó 30 años. Es una exposición con respecto a la memoria. Un proyecto fotográfico en todo, y que tal vez por ser hecho en casa ustedes no lo dimensionan en todo su valor, tan completo e intenso que tiene. Es una exposición que yo creo que es hoy en día la mejor en el mundo: en contenido, museografía, curaduría, en todos los sentidos. Y no les digo eso por un cumplido por ser amable sino porque realmente lo siento. Pueden tener ustedes un sentido de orgullo extraordinario de haber creado en Perú esta obra. Desde luego nosotros en México que tenemos un largo historial en fotografía, no tenemos nada, ni siquiera parecido en calidad. La segunda es este Congreso, me parece extraordinario todo lo que ha ocurrido en este congreso, desde el homenaje a los tres fotógrafos, pues se entiende la importancia que tiene dentro de la continuidad generacional, la exposición tan dignamente presentada y el conjunto de expositores que han invitado. El resto es todo digital.
La comunicación es un acto referencial dotado de sentido y significación. Ella permite unirnos semánticamente a los demás seres morales y compartir con ellos valores, tradiciones, costumbres e ideas enriqueciendo la experiencia vital. La comunicación es encuentro, es intimidad, es vincularse con el otro, es diálogo, es entrega, es construcción comunitaria, es donación y servicio al otro y por los otros. Ahora bien, ¿qué desafíos presenta la comunicación en la era digital? ¿Cómo entender la descentralización de la
Resumen: En Cuba, la inclusión de redacciones digitales en medios de prensa plana o audiovisuales (radio y televisión) significa un cambio en las rutinas productivas y diferentes maneras de interactuar con la información. Es por eso que en el presente trabajo se abordan los cambios provocados por el periodismo digital y su impacto en la ética periodística, a través del estudio preliminar en sitios web lanzados a Internet por medios de prensa cubanos y la comparación preliminar de sus resultados con algunas de las principales características presentadas por el periodismo en espacios virtuales. De esta manera se fundamenta la necesaria reconfiguración de la deontología profesional dentro de los mecanismos de selección, producción, distribución y recepción de trabajos periodísticos en medios digitales.
Revista 593 Digital Publisher CEIT, 2022
El creciente uso de las redes sociales en las generaciones digitales conlleva el desarrollo de un pensamiento entorno a una ética digital que acompañe y facilite la integración de valores en el quehacer educativo. En esta línea, el presente artículo tiene como objetivo el proponer valores para una ética digital que responda a las tendencias de las nuevas generaciones digitales a partir de las redes sociales. Partiendo de una revisión de la literatura en torno a la incidencia del avance de la tecnología y de las redes sociales, se estudia las generaciones digitales a partir de la interacción de las redes sociales, sus tendencias y sensibilidades, sus formas de interactuar y convivir en el mundo digital. Desde una perspectiva ética, se identifican valores en las recientes generaciones digitales, lo que permite establecer un punto de partida para generar referentes para una ética profesional y aplicada en las redes sociales y en el internet.
La brecha digital de las generaciones futuras
REME, 2009
El proceso de globalización financiera y localización comunitaria se gesta a través del uso de la tecnología. En el caso de la conexión ha Internet a partir de servidores raíces, los Estados Unidos, Japón, Holanda y Suecia son los principales nodos (ICANN, 2007). Japón es la ...
Nuevo humanismo para la era digital
Nuevo humanismo para la era digital, 2022
Nuevo humanismo para la era digital ofrece propuestas a partir de obras de Miguel de Cervantes y otros autores clásicos que, en el marco del humanismo renacentista, pueden ser fructíferas en este inicio de tercer milenio: la “era digital”. El asombro ante la belleza del hombre y de la mujer; la apertura a la trascendencia; la conciencia de que somos un mundo abreviado… son legados humanistas de valor perdurable. El hombre es un ser en busca de sentido, y una visión humanista puede satisfacer ese anhelo. La globalización, la burocratización del Estado, el reduccionismo inherente a los medios de comunicación y redes sociales convierten al ser humano en un súbdito productor-consumidor esclavizado por la tecnología. El humanismo, síntesis lograda del mundo grecorromano y de la civilización judeocristiana, no ha dicho la última palabra, pero presenta un corpus abierto de ideas que alientan la libertad y la responsabilidad personales. Grandes obras del pasado como Antígona (Sófocles), Hamlet (Shakespeare) o el Quijote traen aire fresco a una cultura bipolar y narcisista como la nuestra. Cuestiones apasionantes como la relación entre las palabras y las imágenes, la traducción, el bilingüismo, el diálogo, la identidad, el mesianismo político, el progreso, el mito de la caverna, los modelos antropológicos, la Biblia, el amor, la cordura o la virtud desfilan por estas páginas. El destacado sociólogo Amando de Miguel afirma en el prólogo que la conexión continua de internet “supone la oportunidad para que se instaure una verdadera civilización humanística. Es la que se predica en este libro con un formidable espesor de conocimientos, aunando la tradición griega, la romana y la medieval. Sin todo eso, no habría podido existir la Europa moderna y científica. Lo común a tantas capas de conocimiento es la curiosidad. Uno está tentado de sospechar que la civilización que nos aguarda para este tercer milenio supondrá la desaparición de los libros. Ante la posibilidad de una catástrofe de tal magnitud, esta obra barnesiana es una especie de salvavidas para saber qué libros habrá que conservar como oro en paño”.
Onlife Manifesto y la ética digital
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia
El propósito de este artículo queda expresado en la pregunta: ¿qué criterios nos permiten analizar y comprender las implicaciones éticas, legales y sociales que han tenido las innovaciones tecnológicas y la hiperconectividad en la educación a distancia? Para ello se identifican y discuten algunos desafíos educativos que han sido generados por el desarrollo de innovaciones digitales, comenzando con el Onlife Manifesto como marco de referencia y conceptualización para identificar problemáticas éticas, legales y sociales que impactan la educación y las relaciones humanas. Finalmente, se sugiere la necesidad de una ética digital y prácticas específicas de implementación con lo que llamo las habilidades del siglo XXI.