Somut Olmayan Kültürel Miras ve Üniversite Gençliği (original) (raw)

ÖZET KüreselleĢmenin milletlerin kültürel ifade çeĢitliliğini ortadan kaldırdığını düĢünen UNESCO, Somut Olmayan Kültürel Miras SözleĢmesi'ni hazırlayarak, toplumların kültürel kimliklerinin bir parçası olarak gördükleri ve kuĢaktan kuĢağa aktarmak suretiyle günümüze kadar getirdikleri somut olmayan kültürel miraslarını ve bu mirasları gelecek kuĢaklara aktarmalarına katkı sağlayacak yol, yöntem ve imkânları korumayı hedeflemektedir. SözleĢmenin sınırlarını toplulukların, grupların ve kimi durumlarda bireylerin, kültürel miraslarının bir parçası olarak tanımladıkları uygulamalar, temsiller, anlatımlar, bilgiler, beceriler ve bunlara iliĢkin araçlar, gereçler ve kültürel mekânlar olarak belirler. BirleĢmiĢ Milletler ve alt örgütü UNESCO bu sözleĢmeyi uluslararası alanda kültürel kimliğin hayati bir parçası olarak kabul eder ve yaratıcılığın geliĢtirilmesinin, kültürel çeĢitliliğin korunmasının buna bağlı olduğunu belirtir. Türk gençliği son yarım yüzyılda küreselleĢmenin etkisiyle kimliksiz bir Ģekilde gönüllü olarak sömürülmektedir. Bu çalıĢmada üniversite gençliğinin Türklerin Somut Olmayan Kültürel Miras değerleriyle ilgili farkındalıklarını ve bağlılıklarını tespit etmek, değerlere yaklaĢımlarını belirlemek amaçlanmıĢtır. Bu çerçevede öğrenciler arasında bir anket düzenlenmiĢ ve sonuçlar değerlendirilmiĢtir. ABSTRACT UNESCO, thinking that globalization abolishes cultural statements diversity of nations, by preparing Intangible Cultural Heritage Convention; aims to protect Intangible Cultural Heritage, which nations regard as a part of their cultural identities, intangible cultural heritage that they hand down from generations to generations by making them a current issue up to now,means,methods,and opportunities that contribute these heritage to transfer to the next generations. The limits of the convention is determined by the practises, which societies, groups,in some situations the individuals depict as a part of cultural heritage, representations, informations, skills, related devices, tools and cultural domains. The United Nations and its subcommittee UNESCO, approve this convention as a vital part of cultural identity in international area and indicate that developing the creativity and conserving the cultural diversity are related to it. Turkish Youth, having no identity, has been exploited voluntarily because of globalization in the last half century. In this study, it has been aimed to define the awereness of the university youth about the Intangible Cultural Heritage of Turks and determine their loyality and aproach to cultural values.In this framework,a survey was prepared among students and consequences were evaluated.