Cenografia e Ethos Na Linguagem Sobre Trabalho a Partir Do Prescrito Em Um Website Corporativo (original) (raw)
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A Construção Do Ethos No Discurso Jornalístico
Por Palavras e Gestos: a Arte da Linguagem Vol III
Antes de se dizer ser alguém confiável, o sujeito tem de parecer tal coisa. É através do discurso que esse sujeito se torna aquilo que se projeta dele. O ethos é, então, a imagem do enunciador construída a partir daquilo que diz. Assim, das marcas implícitas de seu discurso transbordam a subjetividade e intencionalidade pretendida na interação a que se propõe. A partir desses pressupostos, baseamos nosso trabalho na construção de imagens subjetivas do enunciador, presentes na coluna de Ancelmo Gois, do jornal O Globo, privilegiando as construções linguísticas que visam à caracterização de uma imagem aprazível ao público leitor. Nosso intuito, portanto, visa a discutir a construção do ethos discursivo no texto jornalístico, mais precisamente em coluna de opinião. Para isso, abordaremos, as ocorrências de marcas linguísticodiscursivas que evidenciam a subjetividade e revelam sua intencionalidade, como também, auxiliam na construção do ethos na cena enunciativa.
A MEMÓRIA ORGANIZACIONAL: CENOGRAFIA E ETHOS NOS RELATOS DA HISTÓRIA EMPRESARIAL
Resumo: A história organizacional no Brasil é objeto de estudos ainda pouco explorados. Diálogos entre memória organizacional e construção da imagem da empresa são delimitados ao estudo da memória, por meio da cenografia e do ethos 3 , como imagem de si, a partir de documentos do site institucional do Banco Itaú Unibanco S.A. Objetiva-se identificar como a memória organizacional auxilia na construção da imagem da empresa, por meio de cenografias e do ethos – como imagem de si. Priorizam-se conceitos de. A pesquisa é exploratória, com abordagem qualitativa, mediante estudo documental. Os resultados mostram que o ethos é apoiado em cenografias as quais revelam aspectos da construção da imagem da empresa por meio da comunicação e da valoração da memória institucional. Palavras-chave: História empresarial. Memória. Cenografia. Ethos. Imagem empresarial. Abstract: Corporate history, in Brazil, is still a little explored object of study. Dialogues between organizational memory and the construction of business enterprise image are delimited to the study of memory through scenography and ethos as image of oneself, from documents of Itaú Unibanco Bank S.A. institutional site. The aim, herewith, is to identify how the organization memory helps to build up the enterprise image, through scenography and ethos – as image of oneself. To do so, one prioritizes concepts of This is an exploratory research with a qualitative approach, done through documentary study. The results show that the ethos is supported by scenographies that reveal aspects of the enterprise's image construction through communication and appraisement of the institutional memory.
Artigo publicado no volume 13, 2024
O uso de aplicativos na aquisição da leitura e da escrita no processo de alfabetização pode estimular o desenvolvimento de habilidades e o gosto pela aprendizagem de forma inovadora. Assim, a execução desta pesquisa se justifica pela necessidade de investigar os novos letramentos no aplicativo educacional GraphoGame, devido à importância deste recurso em apresentar novas formas de aprendizagem da leitura e da escrita no processo de alfabetização em língua portuguesa. Este estudo tem como objetivo analisar o aplicativo GraphoGame como objeto digital de aprendizagem (ODA) na perspectiva dos novos letramentos. A pesquisa fundamenta-se teoricamente em Araújo (2013), Lankshear e Knobel (2007), Leffa (2006), Rojo (2017), Rosa (2016) e Souza (2021), entre outros. Na metodologia, adota-se uma abordagem qualitativa, complementada por uma pesquisa descritiva, documental e aplicada. Os resultados evidenciam que o GraphoGame é uma alternativa para incorporar jogos ao ambiente escolar, especialmente com pessoas em fase de apropriação linguística, contribuindo principalmente para o desenvolvimento da consciência fonológica, correspondência grafofonêmica e habilidades de decodificação. Quanto aos demais aspectos do aplicativo: motivação e engajamento, feedback imediato, aprendizado personalizado, suporte multissensorial, preparação para a leitura independente bem como inclusão e acessibilidade convergem mais diretamente para os novos letramentos. Conclui-se que o aplicativo GraphoGame como objeto digital de aprendizagem na perspectiva dos novos letramentos proporciona a manifestação de um novo ethos e está inserido em uma nova mentalidade, constituindo-se em ferramenta educacional e tecnológica na promoção de habilidades da leitura e da escrita na cultura digital.
2018
O presente artigo tem por objetivos analisar a cenografia da revista Veja ao publicizar em suas paginas a greve dos caminhoneiros e identificar o ethos construido pelo impresso em torno dos grevistas. Como embasamento teorico e metodologico, recorre-se aos conceitos de producao de sentido (CHARAUDEAU, 2007), de genero do discurso (BAKTHIN, 2011) e de cena da enunciacao e ethos (MAINGUENEAU, 2008; 2015). Neste trabalho, o corpus de estudo sao as edicoes 2584 e 2585. A analise permite compreender as estrategias utilizadas pelo impresso para construir uma cenografia que possa reforcar um ethos negativo do caminhoneiro. Palavras-chave: Cenografia. Discurso. Ethos. Greve dos caminhoneiros. Revista. Abstract The purpose of this article is to analyze the scenery of Veja magazine to publicize in its pages the strike of the truck drivers and to identify the built ethos printed around the strikers. As a theoretical and methodological basis, the concepts of meaning production (CHARAUDEAU, 2007...
EFFE-ON – CORPUS ONLINE DE ESCRITA E FALA
Revista Saber & Educar, 20, pp. 24-33 (E-ISSN 1647-2144; DOI:http://dx.doi.org/10.17346/se.vol20.182)., 2015
In this article, we present a new corpus of writing and speech of children (Portuguese L1) in the early years of schooling: EFFE-On. Its content is available online for research, addressing mainly teachers, linguists and speech therapists. The EFFE-On was developed within the project “Do you write as you speak - Do you speak as you write?” in the Linguistic Centre of the University of Lisbon. Among other applications, the corpus enables: the identification of unconventional spellings; the comparison of unconventional spellings and their corresponding pronunciations; the assistance of the development and adaptation of educational and therapeutic materials; the study of phonological, morphological, syntactic, discursive and other aspects related to the text produced by children.
CIBERGÊNEROS: A FUNÇÃO DO ETHOS E DO MITO NAS NARRATIVAS VIRTUAIS
Os cibergêneros permitem a investigação de gêneros literários que surgem na internet. O ciberespaço é construído por diversas formas de interação, que se organizam e interagem a partir de interesses comuns. Assim, pretendo discutir a função do ethos nas narrativas virtuais e como isso possibilita a atualização dos mitos literários.
A LINGUAGEM DA CIÊNCIA: PROSPECÇÃO DE DADOS BASEADOS EM CORPORAS
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2014
RESUMO: Neste artigo, discutimos brevemente a trajetória da linguística de corpus e suas aplicações aos estudos da linguagem científica. Oferecemos algumas exemplificações de ferramentas de exploração de corpora, aplicações de corpora ao estudo da linguagem científica e empregos ligando-os à garimpagem de dados e processamento da linguagem natural.
O Lettering Como Diferencial No Mercado De Trabalho
2017
Resumo O presente trabalho de conclusão de curso visa abordar o lettering no atual mercado de trabalho. A definição do problema consiste na investigação acerca da técnica conter ou não a capacidade de oferecer o tão solicitado diferencial, contribuindo para a evolução do profissional criativo e do mercado em si. Além de reunir conhecimentos a respeito da área em questão e outras ligadas a ela e ressaltar sua importância para a sociedade, a monografia recorre à experiência de letterers conceituados em forma de pesquisa qualitativa, analisando as elucidações divergentes. Como projeto prático final, é proposta a elaboração de um portfólio, totalizando três soluções criativas que apliquem a técnica do lettering, impulsionando assim o desenvolvimento das habilidades e domínios da autora por meio dos exercícios, proporcionando a ela o ingresso no mercado de trabalho com recursos produtivos orientados à área do design gráfico.