Condiciones de enseñanza e inclusión social-educativa en el Modelo 1 a 1 (original) (raw)
El trabajo: “Condiciones de Enseñanza e Inclusión Social-Educativa en el Modelo 1 a 1. Estudio de casos en escuelas secundarias rurales del sur de Santa Fe” se plantea en el marco de la Licenciatura en Informática Educativa, Departamento de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Lanús, por la que transité y me formé. Este estudio de casos se sitúa en las condiciones institucionales dadas por la implementación del modelo 1 a 1 en las escuelas rurales secundarias de Santa Fe e intenta conocer las condiciones de enseñanza de los docentes del sur santafesino que favorecerían la inclusión social – educativa de los estudiantes en marco de implementación del modelo 1 a 1.
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