A arte da pesquisa (original) (raw)

A Arte De Elaborar Uma Pergunta De Pesquisa

Nursing, 2024

Todo o conteúdo desse periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons A arte de elaborar uma pergunta de pesquisa RESUMO | A criatividade na elaboração da pergunta impacta todo o processo da pesquisa, buscando suprir as lacuna do conhecimento, gerar percepções, instigar reflexões e procurar resolver problemas até então insolúveis. Objetivo: refletir acerca dos princípios fundamentais envolvidos na formulação de perguntas de pesquisa. Método: Estudo de crítico e reflexivo sobre tendências, lacunas e perspectivas emergentes contribuindo para uma compreensão mais aprofundada da complexidade envolvida na elaboração de perguntas de pesquisa. Resultados: emergiram duas categorias "Dimensões" e "Parâmetros" essenciais na elaboração da pergunta de pesquisa". Discussão: Acadêmicos e orientadores enfrentam dificuldades ao identificar elementos essenciais em uma pergunta de pesquisa estratégica e objetiva, denunciando a incerteza que provoca para a compreensão e investigação dos fenômenos. Deve ser sustentada por um paradigma de intelegibilidade, relação lógica e coerência epistemológica, subsidiando o autor na explcitação de sua voz. Conclusão: A habilidade de elaborar uma pergunta de pesquisa destaca a maestria do pesquisador, transcendendo a fronteira meramente linguistica. DESCRITORES: Pesquisa; Pesquisa em saúde; Tomada de decisão; Investigação; Lacunas de evidências. ABSTRACT | Creativity in question formulation has an impact on the entire research process, seeking to fill knowledge gaps, generate insights, instigate reflections and try to solve previously unsolvable problems. Objective: To reflect on the fundamental principles involved in formulating research questions. Method: A critical and reflective study on emerging trends, gaps and perspectives, contributing to a deeper understanding of the complexity involved in formulating research questions. Results: Two categories emerged: "Dimensions" and "Parameters", which are essential when formulating a research question". Discussion: Academics and advisors face difficulties in identifying essential elements in a strategic and objective research question, denouncing the uncertainty it causes for understanding and investigating phenomena. It must be supported by a paradigm of intelegibility, logical relationship and epistemological coherence, supporting the author in explaining his or her voice. Conclusion: The ability to elaborate a research question highlights the mastery of the researcher, transcending the merely linguistic frontier. DESCRIPTORS: Research; Health research; Decision-making; Investigation; Evidence gaps. RESUMEN | La creatividad en la formulación de preguntas repercute en todo el proceso de investigación, al tratar de colmar lagunas de conocimiento, generar ideas, suscitar reflexiones y tratar de resolver problemas antes insolubles. Objetivo: Reflexionar sobre los principios fundamentales implicados en la formulación de preguntas de investigación. Método: Estudio crítico y reflexivo de las tendencias, lagunas y perspectivas emergentes, contribuyendo a una comprensión más profunda de la complejidad que entraña la formulación de preguntas de investigación. Resultados: Surgieron dos categorías: "Dimensiones" y "Parámetros" que son esenciales a la hora de diseñar una pregunta de investigación". Discusión: Académicos y orientadores enfrentan dificultades para identificar los elementos esenciales en una pregunta de investigación estratégica y objetiva, denunciando la incertidumbre que provoca para la comprensión e investigación de los fenómenos. Debe apoyarse en un paradigma de intelegibilidad, relación lógica y coherencia epistemológica, ayudando al autor a explicitar su voz. Conclusión: La capacidad de elaborar una pregunta de investigación destaca el dominio del investigador, trascendiendo la frontera meramente lingüística.

A arte da investigação em Arquitectura

ECDJ em cima do joelho, 2001

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A arte da pesquisa em artes - traçando práxis e reflexão

ARJ – Art Research Journal / Revista de Pesquisa em Artes

A sociedade tem se tornado mais e mais focada em seus valores e produção epistêmica: mapeamos qualquer coisa como “conhecimento”. As artes não escapam a essa tendência. O principal desafio da pesquisa artística é então, construir uma cultura de pesquisa que faça a diferença: participar e ampliar o campo da pesquisa mais amplo, mas a partir de sua própria perspectiva, resistindo à competitividade econômica e agregando valor para o desenvolvimento da cultura e da educação. Ao usar ferramentas ópticas diferentes como metáfora para fazer pesquisa, é desvendada a riqueza de uma abordagem de pesquisa artística: das diferenças entre perspectiva binocular e perspectiva prismática para a análise das noções de experiência e ação experimental, teoria e teorização. A terceira parte considera a complexidade de o artista investigar sua própria prática. A metáfora dos espelhos da sala octogonal de Leonardo da Vinci é usada para esclarecer a "centralização" e "descentralização" ...

A pesquisa em arte tecnológica

PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG

Este artigo procura contribuir com o pensamento focalizado no comportamento da pesquisa e dos pesquisadores no campo das artes tecnológicas nos espaços e lugares de produção de conhecimento, que se ramificam entre o ateliê-estúdio, os laboratórios, a academia, os espaços de exibição e os laboratórios de pesquisa independente, principalmente por meios tecnológicos. Através de uma reflexão crítica, o estudo constrói percepções acerca do papel do artista-pesquisador e das artes por meios tecnológicos na contemporaneidade e seus desafios.

Arte além da arte percursos de pesquisas

2018

, e surgiu do desejo de abrir espaço para pensar a arte mais além da obra e do artista, compreendendo-a dentro de um conjunto de relações bastante específicas em articulação à conjuntura histórica atual. Por isso seu tema: Arte além da arte. Quando, em 1990, em tese de doutorado foi utilizado o conceito de sistema da arte definido como: "(...) conjunto de indivíduos e instituições responsáveis pela produção, difusão e consumo de objetos e eventos, por eles mesmos rotulados como artísticos e, também, pela definição dos padrões e limites da Arte para uma sociedade, ao longo de um período histórico" 1 , a existência de um sistema da arte no Brasil era ainda negada ou ignorada, e a produção artística pensada de forma autônoma. Ao adotar o conceito de sistema da arte, estamos pensando-o como uma modelagem conceitual que amplia as possibilidades de análise e entendimento de determinada realidade. Buscamos, assim, uma abordagem que dê conta das dinâmicas e complexidades de processos que os conceitos de campo artístico, utilizado por Pierre Bourdieu 2 , ou de mundos da arte, propostos por Howard Becker 3 e Arthur Danto 4 a partir de compreensões bastante distintas, tratavam de forma mais circunscrita. As ideias de Bourdieu são fundamentais e foram precursoras no seu tempo, entretanto, com o desenvolvimento de reflexões posteriores, principalmente em relação às problemáticas da arte contemporânea, novas e complexas abordagens são exigidas. O autor é pertinente para tratar do campo artístico mais além das obras e dos artistas, todavia, alguns de seus pressupostos foram derrubados pelos desdobramentos que foram sendo colocados pela produção artística e pelas mudanças no panorama econômico e social. Para lidar com a ampla gama de fenômenos articulados no fluido ambiente globalizado da arte contemporânea, os princípios da teoria da complexidade de Edgar Morin 5 e da teoria ator-rede de Bruno Latour 6 apresentam importantes contribuições. Essas teorias auxiliam a compreender que o todo é mais do que a simples soma das partes, e que é preciso trabalhar dentro de um pensamento sistêmico complexo, partindo da sinergia existente entre os diferentes elementos. Compreendemos, portanto, que o que acontece em um ponto do sistema interfere e afeta todos os demais, como uma rede densamente interconectada. Assim, o conceito de rede vem a substituir a noção de que o sistema é formado pelo conjunto

Entre a pesquisa administrada e a prática do artesão

Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp

O ensaio discute alguns dos limites impostos à aventura da investigação pela burocratização acadêmica que define a pesquisa em tempos de sociedade administrada. Defende a necessária recuperação do papel intelectual do pesquisador, destacando alguns elementos considerados es- senciais para o seu labor: o tempo, o ócio; o silêncio; a solidão; o compartilhamento. Conclui que, negados aqueles elementos a pesquisa, na forma como está organizada e institucionalizada, hoje, tornou-se uma das esferas da burocratização do pensamento, contribuindo para uma postura tec- nocrática anti-investigativa, que contribui para aniquilar a curiosidade, a dúvida e o enfrentamento da ignorância que o ato de investigar deveria fomentar.

A pesquisa em artes: uma discussão conceitual

Revista da Tulha

Em síntese, neste dossiê, apresenta-se, transcrito e editado, o profícuo diálogo que se desenvolveu entre a banca e o público a respeito da pesquisa em artes. A íntegra do evento encontra-se disponível na Plataforma YouTube[1]. Essas falas, gravadas e transcritas, passaram por edição e revisão até à sua configuração final, expressa neste documento, em caráter mais conciso e formal. Ainda em relação ao seu processo de edição, agradece a Daniel Portioli Rolnik, Técnico para Assuntos Administrativos do Departamento de Música da FFCLRP-USP, a transcrição exímia que possibilitou ao organizador apresentar este texto final. [1] https://www.youtube.com/watch?v=4UyqFi-UnlU&t=19028s&ab\_channel=USPFILARM%C3%94NICARubensRussomannoRicciardi

Da Bela Adormecida a Malevola quando a arte sensibliza a pesquisa

O presente texto é fruto de algumas reflexões feitas durante a produção pesquisa de mestrado "Encrespando: cabelo, enunciação e as mulheres negras" ainda em andamento, sendo realizada durante o curso de Mestrado em Educação da UFRRJ. A intenção na produção a seguir, é a de expor alguns exercícios importantes a serem feitos quando se pretende pesquisar em ciências humanas que foram descobertos durante a própria feitura da pesquisa. Dialogando com Mikhail Bakhtin principalmente, procuro evidenciar o potencial da arte na construção de uma ponte de diálogo entre os sujeitos da pesquisa (incluindo o próprio pesquisador), bem como a escuta atenta às suas vozes e histórias.

Experiência e história na pesquisa em artes

ARJ – Art Research Journal / Revista de Pesquisa em Artes

Um objeto de pesquisa se delimita a partir dos parâmetros de tempo e espaço. O tempo direciona imediatamente a investigação para a história, tanto do objeto em si, como do conhecimento, a seu respeito, acumulado. O espaço o insere nas correlações simbólicas e, portanto, culturais e sociais. Com isso, objeto de investigação e sujeito conhecedor e/ou produtor se aproximam, uma vez que o resultado do trabalho (artístico e de investigação) está diretamente inscrito no âmbito das práticas simbólicas. A experiência, a prática e o conhecimento empírico do pesquisador apresentam-se, então, como elementos diferenciadores para a pesquisa em artes. Como ilustração o conto La Busca de Averroes, de Jorge Luis Borges.Palavras-chave: pesquisa científica e pesquisa em artes; conhecimento em artes; experiência na pesquisa em artes.