ЧИ ПОТРІБНА СОЦІОЛОГАМ ПРОФЕСІЙНА ЕТИКА (досвід викладача ВНЗ)? (original) (raw)

ЧИ ПОТРІБНА СОЦІОЛОГАМ ПРОФЕСІЙНА ЕТИКА (досвід викладача ВНЗ)?

2017, Шевченко С. Л. Чи потрібна соціологам професійна етика (досвід викладача ВНЗ) / С. Л. Шевченко // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи. - 2017. - Вип. 38. - С. 87-91.

У статті розглядається досвід викладання навчальної дисципліни «Професійна етика соціолога». Охарактеризовано теми, які розглянуті в рамках курсу, його логіка та структура, особливості сприйняття студентами окремих тем курсу. Описано теми, які, на думку автора, мають бути додатково включені до курсу (насамперед питання стосунків соціологів з представниками засобів масової інформації) або висвітлені детальніше (Кодекс професійної етики соціолога). З'ясовано, що найбільшу зацікавленість викликає обговорення реальних кейсів, які мали місце в сучасній українській соціології, пов'язаних з проблемами етичного ґатунку, а також складні етичні дилеми сучасного суспільства. Обґрунтовується важливість даного курсу у професійному становленні соціолога та наводяться ідеї щодо його подальшого вдосконалення. Ключові слова: викладання соціології, етика соціолога, професійна етика, етичні дилеми, наукова етика, соціологічні дослідження. В статье рассматривается опыт преподавания учебной дисциплины «Профессиональная этика социолога». Охарактеризованы темы, рассмотренные в рамках курса, его логика и структура курса, особенности восприятия студентами отдельных тем курса. Описаны темы, которые, которые, по мнению автора должны быть дополнительно включены в курс (в первую очередь, вопросы взаимоотношений социологов с представителями средств массовой информации) или же освещены более детально (Кодекс профессиональной этики социолога). Установлено, что наибольшую заинтересованность у студентов вызывает обсуждение реальных кейсов, имевших место в современной украинской социологии, связанных с проблемами этического свойства, а также сложные этические дилеммы современного общества. Обосновывается важность данного курса в профессиональном становлении социолога и приводятся идеи его дальнейшего усовершенствования. Ключевые слова: преподавание социологии, этика социолога, профессиональная этика, этические дилеммы, научная этика, социологические исследования. This article deals with teaching experience of the subject «Sociologist's Professional ethics». The article describes which topics were proposed in the course, what was the logic and the structure of the course, how the students perceived every topic. The article gives the small summary, based on teacher's observations and students' direct speech for every topic. Thе article describes what topics should be additionally included into the course (the relationship between the sociologists and the media), what topics should be covered more (code of professional sociology ethics). It was found that the greatest interest is connected with the discussion of real cases that have occurred in modern Ukrainian sociology related to ethical problems. The discussing about complex ethical dilemmas of modern society is also very interesting for the students. The article substantiates the importance of this course in the sociologist's professional development and provides some ideas for further improvement of the course.