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plan de salud 2012 ESTRATEGIA

La creación de un Plan de Salud Comunal obedece a la necesidad de crear una herramienta de gestión que permita optimizar el uso de los recursos humanos, materiales y económicos en post de lograr dar una mejor cobertura en el ámbito de Salud y permitir desarrollar actividades que generan en el desarrollo social y biológico mecanismos de protección y limitador de instancias de riesgo. El modelo de Salud familiar apunta en esa dirección y es por ende el mecanismo elegido por esta Comuna para mejor la calidad de vida de sus habitantes. Es por ese motivo que el Plan de Salud Comunal lo componen los Objetivos Sanitarios para el año 2012, desafíos técnicos por área, las Estrategias para alcanzar esos desafíos, un Diagnostico Comunal y Diagnósticos Participativos por sectores geográficos, la Dotación para alcanzar estos objetivos y el proyecto de Presupuesto para el mismo año. Este Plan de Salud Comunal recoge los planteamientos y es parte del Plan de Desarrollo Comunal. Plan Estratégico que guía a la Comuna. Este Plan comprende, los principios y valores que sustentan el que hacer municipal, la Imagen Objetivo de la comuna, la misión de cada área estratégica y sus respectivas políticas, llegando a definir los objetivos y líneas estratégicas generando el marco y la directriz del accionar municipal.

Plan nacional de salud 2007-2012

Con el compromiso y el trabajo de todos, estoy seguro de que avanzaremos en la edificación de un sistema nacional de salud sólido, moderno, eficiente y, sobre todo, justo. Este programa refleja claramente el pensamiento de una sociedad que apuesta por un país con desarrollo humano sustentable, una nación en donde todos vivamos mejor, por un México fuerte, sano, democrático, justo y ganador.

SALUD MENTAL EN MÉXICO 2012- 2018

Sistema Psiquiátrico Tradicional y planteamientos para Reformarlo La SM Causas y Efectos Modelo Hidalgo de Atención Mental como Nueva Visión

socote 2012 articulo.pdf

Resumen— Uno de los dilemas a enfrentar en las universidades lo constituye la brecha digital que existe en la aplicación de las tecnologías de información y comunicaciones al proceso de enseñanza-aprendizaje. La creación del Observatorio Tecnológico se configura como una estructura formal que permite poner a disposición de la universidad información y estrategias que soporten la toma de decisiones; se basa en 5 acciones que son pilares y provocarán una sinergia entre el sistema enseñanza-aprendizaje y la infraestructura de TI disponible en las universidades: Generación de métricas; promover la cultura informática; ejecutar proyectos; creación de redes de colaboración y; divulgar las acciones y resultados. Cada una de estas acciones cubre un objetivo clave para el cumplimiento del marco estratégico; aunque son diferentes en naturaleza, forma parte de un enfoque integrado para asegurar el impacto de las TICs en la formación de competencias profesionales en los alumnos y profesores. Palabras claves: Observatorio, Tecnologías de información, enseñanza-aprendizaje, universidades Abstract— One of the dilemmas facing universities is the digital divide that exists in the application of new information technologies to teaching-learning process. The creation of the Technological Observatory is configured as a formal structure that allows providing to the university information and strategies that support the decision-making process; it is based on 5 actions that are pillars and create a synergy between teaching and learning systems and the IT infrastructure available within universities: Metric Generation; Promoting Cultural Informatics; Running Projects; Collaborative networking; Disclose the actions and results. Each one of these actions cover a key target for the implementation of the strategic framework, although different in nature, is part of an integrated approach that ensures the impact of IT on the training of professional skills in students and teachers.

PLAN TERRITORIAL DE SALUD 2012 – 2015

3.30 TASA DE DENUNCIAS DE ABUSO SEXUAL. 73 3.31 CASOS SOSPECHOSOS DE MALTRATO INFANTIL EN FAMILIA SEGÚN TIPO 74 DE VIOLENCIA O MALTRATO -PERIODO CORTE SEPTIEMBRE 2011. 3.32 CASOS SOSPECHOSOS DE MALTRATO INFANTIL EN FAMILIA SEGÚN TIPO 74 DE VIOLENCIA O MALTRATO -PERIODO CORTE SEPTIEMBRE 2011. 3.33 CASOS SOSPECHOSOS DE MALTRATO INFANTIL EN FAMILIA SEGÚN TIPO 75 DE VIOLENCIA O MALTRATO Y EDAD DE LA VICTIMA -PERIODO CORTE SEPTIEMBRE 2011. 3.34 CASOS SOSPECHOSOS DE MALTRATO INFANTIL EN FAMILIA. SEGÚN 75 COMUNA Y CORREGIMIENTO.