Diferencias neuropsicologicas en Subtipos de Deterioro Cognitivo Leve (original) (raw)
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Factores de riesgo y precursores del Deterioro Cognitivo Leve (DCL): Una mirada sinóptica
Terapia psicológica, 2016
chile rec. (24 de diciembre de 2015) acept. (13 de noviembre de 2016) Resumen este artículo presenta una breve reseña sobre el Deterioro cognitivo leve en adultos mayores, considerando los principales precursores que anuncian, y los factores de riesgo que aceleran los procesos de envejecimiento cognitivo, los cuales aumentan la probabilidad de recibir un diagnóstico de Dcl. a su vez, la presencia de Dcl aumenta el riesgo y eventual tránsito hacia la demencia, especialmente la demencia de tipo alzheimer. por otra parte, en el artículo se describen las diferentes modalidades de presentación del deterioro cognitivo, revisando también el Dcl asociado a la sintomatología depresiva, a la enfermedad de parkinson y otras enfermedades degenerativas del sNc. la presente revisión, permite dar cuenta de hallazgos recientes y relevantes con relación a la disfunción cognitiva en adultos mayores, quienes representan una proporción cada vez mayor de la población nacional y mundial.
Deterioro Cognitivo Leve y Enfermedad de Alzheimer: Revisión de conceptos
Investigación y Pensamiento Crítico, 2017
La enfermedad de Alzheimer (EA) es una enfermedad neurológica degenerativa que afecta a más de 46 millones de personas alrededor del mundo. Representa el tipo de demencia más común en los adultos mayores y cursa con una alteración grave en la memoria y en la funcionalidad de la persona. La EA impacta al individuo, a su familia y/o cuidador y a la sociedad, generando grandes cargas para los sistemas sanitarios, sociales y económicos. La detección temprana de la EA se ha vuelto el foco de estudio en el área del envejecimiento en los últimos años. Diagnosticar la EA en etapas prodrómicas, cuando hay cambios cerebrales subyacentes a EA pero aún no se ha desarrollado la demencia pudiera incidir en mejorías en la intervención y en retrasar la aparición de los síntomas demenciales. Por ende es crucial estudiar el deterioro cognitivo leve (DCL), fase que precede a EA. Delimitar sus manifestaciones, criterios diagnósticos y su relación con EA es fundamental para identificar a aquellos sujeto...
Deterioro cognitivo leve: método y procedimiento de clasificación
Mild cognitive impairment (MCI) is one of the most important clinical entities in the field of cognitive neuroscience, the size of their numbers and the possible evolution of some of the subtypes of dementia. The aim of this study is to test a method and procedure for classification of MCI in terms of neuropsychological test scores and its convergence with established clinical criteria, and analyze the differences between the resulting groups. After applying the inclusion-exclusion criteria, was assessed using a battery of neuropsychological tests to 39 people aged between 60 and 89 years. Diagnostic groups were established by psychometric criteria and a cluster analysis and satisfactory results were obtained by analyzing the coherence between the two criteria. There is a significant number of subjects diagnosed with MCI (43.6% and 53.9% as a function of each criterion), showing them lower levels of schooling than healthy controls. MCI prevention and the definition of subtypes is necessary, although the use of criteria: objective, scientifically valid and assess different cognitive domains, is an appropriate mechanism to be analysis and diagnosis.
Resultados de la estimulación cognitiva grupal en el Deterioro Cognitivo Leve: estudio preliminar
Resumen: El deterioro cognoscitivo leve (DCL) es una entidad que ayuda a identificar a aquellos individuos que tienen mayor probabilidad de desarrollar una demencia. La estimulación cognitiva se ha planteado como un posible tratamiento, con la finalidad de mejorar su rendimiento cognitivo y retrasar así la evolución a demencia. Se seleccionan 38 pacientes con diagnóstico de DCL para evaluar la eficiencia de un programa de estimulación cognitiva. Para ello, se realiza una evaluación pre y postintervención. Tras la estimulación cognitiva, se observa una tendencia a la mejoría en casi todas las puntuaciones de los test. El análisis de los resultados mostró una mejoría estadísticamente significativa en la puntuación del MMSE, Percentil del Test de los 7 minutos (así como en varios de sus subtest, como Memoria Libre, Fluidez Verbal y Test del Reloj) y Lista de Palabras de la Wechsler Memory Scale-III (WMS-III) (tanto en el recuerdo demorado como en el aprendizaje total). Se observó que la puntuación de aprendizaje de la Lista de Palabras de la WMSIII era capaz de predecir un mayor rendimiento tras la estimulación cognitiva. Por ello, la intervención cognitiva podría ser una actividad efectiva y exenta de efectos adversos en el tratamiento de los pacientes con DCL. Palabras clave: Deterioro cognitivo leve, estimulación cognitiva, envejecimiento, potencial de aprendizaje, neuropsicología, demencia, rehabilitación, memoria. Abstract: Mild cognitive impairment (MCI) is a concept that helps identifying those individuals who are most likely to develop dementia. Cognitive therapy has been suggested as a possible treatment in order to improve cognitive performance and to delay dementia development. In this study, 38 MCI patients have been selected to evaluate the effectiveness of a cognitive therapy throughout two evaluations: before and after the action. After cognitive therapy an improvement in almost every test results has been observed. Results analysis showed a statistically significant improvement in results obtained in MMSE, 7 Minute Screen (as well as in several of its subtests: Free Recall, Verbal Fluency, and Clock Drawing), and Wechsler Memory Scale-III (WMS-III) word lists (both in delayed memory and general learning). It can also be observed that learning scores in WMS-III word lists can predict a better performance after cognitive therapy. Due to the results obtained, cognitive therapy could be an effective, and free from adverse effects, activity in MCI patients’ treatment. Keywords: Mild cognitive impairment, cognitive therapy, aging, learning potential, neuropsychology, dementia, rehabilitation, memory.
2011
Actualmente, se considera que el envejecimiento puede clasificarse en tres tipos, el normal, el patológico, donde se encontraría el deterioro cognitivo leve (DCL) y finalmente, el envejecimiento óptimo. A partir de los resultados obtenidos en diferentes pruebas de evaluación neuropsicológica, se plantea como objetivo, establecer grupos diagnósticos de DCL, para describirlos y compararlos. La aplicación de las pruebas se realiza a 20 personas de entre 65 y 94 años, residentes en un centro para mayores de Valencia, España. Los resultados mostraron que, el grupo más frecuente fue el de DCL multidominio no amnésico, y que el menos frecuente el DCL amnésico. Pruebas como el WMS dígitos, la prueba del test Barcelona de evocación categoría, y la de imágenes superpuestas; al igual que las pruebas de funcionamiento cognitivo general, MEC y MoCA, nos demuestran que existen diferencias entre los grupos de DCL
Especificaciones Neurocognitivas en Subtipos de Esquizofrenia Paranoide y No Paranoide
Schizophrenia is a major psychiatric disorder characterized by a range of symptoms affecting different domains, including neurocognitive function. The evidence found so far show that the performance of patients with schizophrenia may vary depending on several variables such as age of onset of the disease, years of illness, predominant symptoms (positive / negative), sex, educational level, activities labor used antipsychotic medication, subtype schizophrenia, among others (Bueno & al., 2009). This study compared and analyzed specifically neurocognitive performance in patients with paranoid schizophrenia (N = 20), patients with paranoid schizophrenia (N = 22) and healthy participants (N = 40) through a battery of tests that included the exploration of different cognitive functions. The results show that although neurocognitive abnormalities are found in most patients tested, the severity differed significantly therebetween; leading to difficulty thinking delimit a neuropsychological ...
Medicina UPB, 2019
Objetivo: se habla de enfermedad de Parkinson (EP) avanzada cuando la terapia convencional no proporciona control motor. Las alteraciones práxicas se han descrito en estos pacientes, como parte del deterioro cognitivo leve (DCL) desde etapas tempranas. El objetivo de este trabajo es determinar la diferencia entre las alteraciones práxicas y el subtipo de DCL en un grupo de pacientes con EP avanzada. Metodología: diseño observacional-analítico trasversal en pacientes con EP vistos en consulta para evaluación neuropsicológica en el año 2014. Se compararon las categorías diagnósticas según el predominio apráxico y se exploró si existía una relación entre alteraciones práxicas y predominio cortical posterior vs. frontosubcortical. Se categorizaron tres grupos: grupo 1) DCL monodominio no amnésico-predominio ejecutivo, grupo 2) DCL multidominio de predominio apráxico y ejecutivo y grupo 3) DCL multidominio –con más de dos dominios cognitivos alterados–. Resultados: hubo mayor predominio de apraxias corporales y visuoconstruccionales en los grupos 2 y 3. Los hallazgos demuestran diferencias al comparar habilidades práxicas entre subgrupos (p<0.05), como también, un patrón de disminución gradual de rendimiento en pruebas según subtipo de DCL. No se encontró relación entre los grupos para los predominios corticales posteriores y frontosubcorticales en las praxias corporales. En el grupo 3 hubo niveles más altos de afectación cortical posterior que en el grupo 2, para praxias ideomotoras (derechas e izquierdas) e ideacionales. Hubo relación entre la presencia de apraxias visuocontruccionales y disfunción frontosubcortical (p<0.01) en los tres grupos. Conclusiones: los participantes con EP avanzada podrían presentar alteraciones práxicas que no son propias de un cuadro demencial, corroboramos que es posible la aparición apraxia en pacientes con DCL sin demencia, por lesiones leves de la corteza parietal que no explican pérdida funcional mayor.
Identificación de subtipos funcionales de la deficiencia mental establecida
Memoria de trabajo de investigación 1994. Objetivos: 1-Estudiar las catacterísticas del deficiente mental a través de la cartografía cerebral 2- De los potenciales eléctricos resultantes, estudiar cuáles tienen relación con el rendimiento cognitivo del deficiente mental 3-Relacionar los datos obtenidos de la cartografía cerebral y datos de tipo cognitivo de los deficientes mentales 4-Comprobar si es posible encontrar diferencias entre los deficientes mentales, de manera que se puedan establecer grupos distintos de deficientes mentales con criterios neurofisiológicos y estudiar sus características cognitivas 5-Buscar datos y conclusiones útiles para la orientación terapeútica de los deficientes 6-Investigar si existen alteraciones del funcionamiento cerebral que afectan de manera distinta a grupos de deficientes, 200 individuos deficientes mentales, divididos en deficientes mentales medios, ligeros y límites, además de un grupo de sujetos de cociente intelectual normal con trastornos...