Counting the Dead/ Contar los muertos de Winifred Tate (original) (raw)

A Literatura Hispânica Nas Universidades Públicas Do Estado Da Paraíba Frente Aos Direitos Humanos

2019

O proposito do presente estudo e analisar o Plano Pedagogico Curricular do curso de Letras Espanhol das universidades publicas do Estado da Paraiba, com o objetivo de detectar sua pertinencia no âmbito dos direitos humanos, tendo em vista o plano contemporâneo da literatura. O caminho metodologico seguido e aquele indicado pelo metodo dedutivo, com o auxilio em alguns momentos do metodo comparativo, tendo como metodo de coleta de dados a pesquisa bibliografica e documental, com uma abordagem qualitativa, formando uma pesquisa descritiva-exploratoria. A parte da pesquisa academica em questao, foi possivel considerar que a formacao de Letras em Espanhol no Estado da Paraiba consegue reunir em seus PPC’s diversas disciplinas que compreendem uma capacitacao no ambiente da lingua castelhana e hispano-americana que possibilitam o acesso a literatura enquanto direito humano, criando profissionais reflexivos e criticidade.

Balance y perspectivas de los contenidos literarios en Decires

Decires, 2020

En el contexto de los preparativos para celebrar los cien años del CEPE como institución educativa es primordial realizar una valoración de Decires, su publicación periódica más importante. Como se expondrá en los siguientes párrafos, la revista ha cumplido con distintas misiones, además de ser, desde siempre, un vehículo de comunicación de sus logros académicos. Sus iniciativas parten de su cuerpo docente, por lo que sobresalen artículos de la autoría de profesores del Centro, con los pros y contras que esto supone. El rumbo de Decires se orienta conforme lo ha decidido su equipo editorial, el cual se ha ido renovando desde 1998, cuando apareció el primer número. A continuación, se describe a detalle la naturaleza de las colaboraciones orientadas a la apreciación de las letras hispánicas en el horizonte de la labor de la enseñanza del español a estudiantes extranjeros. A fin de facilitar este repaso de 24 números —incluyendo el extraordinario por los 90 años del CEPE— el artículo s...

Literatura nacional y procesos editoriales en México (1915-1966)

2023

La Revolución mexicana incitó un archivo canónico de obras literarias que perfilaron el imaginario nacional: de la filosofía y las artes a la cultura popular. Estas obras resultaron de las experiencias directas del trauma de la guerra y reflexionaron acerca del significado de estos eventos históricos y sus consecuencias para el destino del país. En un periodo caracterizado por una búsqueda de la mexicanidad, más una afirmación de los rasgos nacionales que respaldaran el proyecto político del Estado posrevolucionario, autores y editores — habitantes de la ciudad letrada— desempeñaron una función, como en los tiempos de la Colonia y los movimientos de independencia, para producir los libros que forjaran la nación. Estos intelectuales salvaguardaron su sitio en la manufactura de la literatura mexicana, de la escritura al proceso editorial. Puesto que la producción de libros determinaba la configuración textual y material de las obras literarias, las empresas editoriales —como periódicos, revistas, casas editoras— a menudo fueron políticas también. Con su potestad de primeros lectores, los editores asumieron convicciones estéticas y de forma en torno a los libros y la literatura, mientras servían de intermediarios con el público. La continuamente desestimada transducción de textos en ediciones específicas, por medio de la edición de desarrollo o en línea, la promoción, la censura o la crítica aplicada —formalmente o no—, se convierte en una contribución ineludible a la hora de aproximarse a los escritos. Desde la perspectiva de la historia del libro, la examinación de los procesos editoriales de Los de abajo, de Mariano Azuela, Cartucho, de Nellie Campobello, Pedro Páramo, de Juan Rulfo, y Poesía en movimiento, de Octavio Paz, Alí Chumacero, Homero Aridjis y José Emilio Pacheco, revela la sofisticación en las prácticas de la edición y los criterios de autores y editores al paso del tiempo; la conexión con el proceso creativo; y que, en un contexto de una producción de libros capitalista, el prestigio cultural determinó el acceso al inventario canónico de la nación. A través de ajustes a las narrativas y a las poéticas de la memoria en circunstancias sociopolíticas formativas, la edición incorporó nociones hegemónicas del lenguaje, el canon y la civilización, que son los fundamentos de las batallas culturales del México actual.

Aprender Enseñando Desde y Hacia Los Estudiantes

2020

Los procesos de ensenanza-aprendizaje implican una construccion colectiva, que es nutrida desde la diversidad de puntos de vista y enfoques propios de cada individuo o colectivo. Sin embargo, los procesos educativos en ingenieria han sido regidos por el positivismo filosofico, por lo cual generalmente no se consideran la subjetividad y las relaciones interpersonales como factores clave para la formacion. Partiendo del objetivo de recuperar el sentido social de la ingenieria, un grupo estudiantil extracurricular de la Facultad de Ingenieria de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogota ha venido desarrollando una serie de estrategias, entre las que se incluyen ciclos de talleres y un periodico estudiantil, que potencian el desarrollo de habilidades como la creatividad, la comunicacion y la flexibilidad cognitiva, planteando reflexiones sobre el papel de la ingenieria en la sociedad, que fortalecen la formacion integral y el desarrollo de habilidades comunicativas y de relacion...