1995 EL METODO DE PROYECTOS.doc (original) (raw)

A. ASPECTOS PROPOSICIONALES DEL ESTUDIO__________________________________2 a. Planteamiento del problema_________________________________________________2 b. Formulación del problema___________________________________________________7 c. Objetivos del estudio_______________________________________________________8 d. Relevancia de la investigación________________________________________________9 e. Supuestos y limitaciones del estudio__________________________________________10 B. ASPECTOS OPERACIONALES DEL ESTUDIO: DISEÑO METODOLOGICO___________11 a. Tipificación de la investigación_______________________________________________11 b. Estrategia metodológica general_____________________________________________12 SECCION I____________________________________________________________________14 A. EL METODO DE PROYECTOS: SOCIO-GENESIS DE UNA PRACTICA PEDAGOGICA___15 a. El contexto pedagógico: el movimiento de la escuela activa________________________15 b. Los fundamentos epistemológicos____________________________________________17 c. El método de proyectos: aspectos conceptuales_________________________________20 d. Las modalidades de proyectos_______________________________________________21 e. La valoración de una experiencia pedagógica___________________________________22 SECCION II____________________________________________________________________23 A. EL METODO DE PROYECTOS COMO ESTRATEGIA ANDRAGOGICA________________24 a. Una referencia socio-política: la educación de adultos en América Latina______________24 b. Del método psico-social de alfabetización a una práctica socio-política: el proceso de re-conceptualización de la educación popular__________________________________29 c. Investigación-Acción Participativa: el problema del conocimiento y la promoción del cambio social______________________________________________________________34 d. El método de proyectos en ámbitos adultos:expresiones de un uso explicitado del modelo___________________________________________________________________38 SECCION BIBLIO-HEMEROGRAFICA_______________________________________________46