Patricia Arias (original) (raw)
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Porque era de bahareque y porque lo apuntalaban dos palos por el costado de abajo y un diente de tapia por el interior, no se había venido al suelo aquel cascarón de casa. Era el techo un pelmazo gris de algo que así pudo ser palmicho como carmaná, todo él constelado de parchones de musgo, de lamas verduscas y de tal cual manojo nuevo, puesto allí por vía de remiendo. Bardaban el caballete hasta cuatro docenas de tejas centenarias, por entre cuyas junturas medraba el liquen y asomaban mustias y enfermizas unas matas de viravira; pendíale por un extremo, desparramándose que era un gusto, un matorral de yerbamora fructificado además. Era el interior una gran sala, con un tenducho de madera en el ángulo frontero a la puerta de entrada, el cual se cerraba como una alacena y olía a ratones y a viejo. De tierra apisonada, y con muchos hoyos y rajaduras era el suelo. Dos ventanillos de batientes partidos por mitad, alumbraban el local; daba el uno a la Calle-abajo, y el otro, al Callejón de El Sapero, pues la casa aquella estaba en la esquina. Tenía tres puertas: la de entrada, una que comunicaba con un cuartucho, y la del interior; esta última se abría a un corredor húmedo; y esto era todo el edificio; que el tingladillo que hacía las veces de cocina estaba aislado obra de doce varas más adentro. Unas piedras medio enterradas en el suelo servían de pasadizo. Defendían esta propiedad: un trincho, cubierto de maleza, por el lado del callejón; dos guayabos machos, tres naranjos agrios y un saúco, entreverados con unos palos carcomidos, por los dos lados restantes. Arrimadas a los cercos, hileras de ruda y de eneldo, una mata muy cuidada de romero de Castilla y unas cuantas de rosa chagre. Detrás de la cocina, se extendía un solar inculto y pro indiviso, que allá muy lejos tenía por lindero natural el arroyo enlodado y fétido conocido con el nombre de El Sapero. La casa estaba situada en la punta de la Calleabajo, la Patagonia del pueblo, como quien dice.
El alemán como lengua extranjera en el Grado de Traducción e Interpretación de la UPV/EHU con algunas propuestas de ejercicios, 2020
El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad analizar las necesidades lingüísticas y comunicativas específicas del alumnado del grado Traducción e Interpretación de la UPV/EHU en lo que respecta al aprendizaje del alemán como lengua extranjera; y realizar una propuesta didáctica para poder ser empleada en clases de Lengua C: Alemán, concretamente en la asignatura Lengua C VI: Alemán de tercer curso de carrera. Por lo tanto, la estructura de este TFG es la siguiente: para comenzar, se explican brevemente cuáles son los motivos por los que se ha decidido analizar este tema en concreto. A continuación, se muestra el análisis de la actual estructura del grado en la UPV/EHU respecto a las lenguas C, y, más específicamente, al alemán. Seguidamente, se resumen brevemente los principales enfoques empleados en la didáctica de LE. Además, se han analizado cuáles son las necesidades concretas del alumnado de Traducción e Interpretación, teniendo siempre en cuenta los objetivos establecidos para el módulo de las lenguas C en la UPV/EHU. Habiendo observado esto, se ha realizado una propuesta de ejercicios adaptados a estas necesidades para la asignatura Lengua C VI: Alemán, con la finalidad de introducir el significado y el uso de las partículas modales. Por último, se exponen las conclusiones a las que se han llegado en este TFG.
2016
Resumen. El trabajo describe el primer prototipo de una herramienta integrada que colabora en el seguimiento y evaluación analítica de procesos de interacción mediatizados por un Dispositivo Hipermedial Dinámico (DHD). A su vez, dichos resultados son retroalimentados como información de contexto consumido por una pieza de software denominada “contrato”. El desarrollo presentado ha sido adaptado al entorno colaborativo SAKAI. Para esto se describen los elementos tecnológicos necesarios para la integración, como así también un modelo que tiene en cuenta experiencias vinculadas al agregado de nuevas componentes en implementaciones resueltas para esta clase de framework y que articula los resultados de la simulación obtenida de un módulo de ejecución DEVS (Dicrete EVent System) que integra las métricas necesarias. Por último, se presenta un caso de uso brindando características y detalles funcionales de la herramienta que señala los seis pasos metodológicos del modelo desde la perspecti...
C a r a c a s , 1 9 9 9 i Catalogación en la fuente Q180.55 M4A7 ARIAS ODON, Fidias G. El Proyecto de Investigación: Guía para su elaboración --3ra. ed. --Caracas: Episteme, 1999. 96 p.; 22 cm. Bibliografía: p. 85-89 Apéndices: p. 91-95 ISBN 980-07-3868-1 1. Investigación -Metodología. 2. Proyectos, Redacción de. 3. Tesis-Manuales. Copyright 1999. EDITORIAL EPISTEME, C.A. / ORIAL EDICIONES Caracas-Venezuela Depósito Legal: ISBN 980-07-3868-1 Todos los Derechos Reservados Composición y Diagramación: Formas Moilet. C A. -Telf 633 65.65 Impreso por: Editorial Texto, c.a. Este libro no puede reproducirse ni total ni parcialmente, por ningún medio, sin autorización escrita del Editor. ii "El peor error es no hacer nada por pensar que es poco lo que se puede hacer" E. BURKE "Los hombres aprenden mientras enseñan" SÉNECA "Un educador no tiene el sentido del fracaso, precisamente porque se cree un maestro. Quien enseña manda"
Las anemias como concepto no es más que la disminución de lo que se consideran valores HEMATIMÉTRICOS normales. Estos valores son la hemoglobina que se mide en Gr/dl y es una medida de PESO y el hematocrito que se mide en porcentaje y es una media de volumen porque es el espacio que ocupa un glóbulo rojo en un espacio total de sangre. Es decir considerando un valor de adulto normal de hemoglobina 16 gr/dl ± 2 gr/dl y un hematocrito de 40% ± 6 % entonces será un aprox de 50 % del volumen de sangre total será ocupado por glóbulos rojos. (± 2 gr/dl y ± 6% es la desviación estándar) Embarazo (3er Trimestre) 12 ± 2 37 ± 6 En las mujeres según la edad de la mujer varía el valor, en mujeres post-menopáusicas ya no existe la perdida mensual de sangre debido a la menstruación, la mayoría del hierro en nuestro organismo es reciclado lo que proviene de la dieta es muy poco, es decir, al morir un glóbulo rojo y esa molécula de hierro es reutilizada, que no es lo mismo a perder el glóbulo rojo porque esa molécula de hierro no se recupera. En cambio en el embarazo es una disminución RELATIVA de los valores normales porque lo que existe es un aumento del líquido extravascular y esta cifra es una dilución de los valores previos.
14 de agosto de 1984 (30 años) Soltero/a Quito, Pichincha (5939) 2764586 / (5932) 2573343 patsy_plus@yahoo.es Mi objetivo primordial es formar parte de un grupo de trabajo líder y exitoso donde pueda seguir formando mis actitudes. Del mismo modo desempeñarme en el cargo que me asignen de forma satisfactoria, demostrando mis conocimientos, talento acumulado hasta el momento.
A nuestros padres Agradecimientos El presente trabajo de investigación ha contado con el apoyo incondicinal del Dr Andrés Sotil Chavez, por ello queremos expresar nuestro más profundo agradecimiento por su asesoramiento asi tambièn aplaudimos su dedicación y entrega en la docencia.