TEMAS 12 y 13. TUMORES ÓSEOS APROXIMACIÓN DIAGNÓSTICA Y BASES TERAPÉUTICAS (original) (raw)
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ANÁLISIS DE LOS DIAGRAMAS TERMODINÁMICOS
La observación de los diagramas termodinámicos nos ofrece una información muy interesante sobre cómo se comportan las capas de aire en la atmósfera. Desde numerosas estaciones meteorológicas se lanzan radiosondas que van recogiendo mediciones de las distintas variables del aire. Habitualmente se efectúan 2 de estas mediciones al día (una a las 0 horas y otra a las 12, hora UTC, que aquí en España corresponden a 1 hora más en invierno y 2 en verano), y dichos sondeos son enviados a distintas centrales de información donde son almacenadas. Uno de los mejores lugares para acceder a esta información es la Universidad de Wyoming en EEUU, y para la zona donde yo vivo (Alicante) la estación más cercana es la de Murcia (8430). En este estudio pasaré a describir los datos más interesantes para los que practicamos el vuelo libre, mostrando un ejemplo de diagrama:
Arqueólogos sin fronteras del mundo Maya (ASFMM) surge de la colaboración de arqueólogos y profesionales de diversas disciplinas relacionadas con el patrimonio y turismo cultural, que buscan generar propuestas sustentables para el manejo y conservación del patrimonio arqueológico en toda el área Maya. Nuestra agrupación reúne a estudiosos de la Cultura Maya de los estados de Campeche, Yucatán y Quintana Roo en México, así como a los de los países de Belice, Guatemala, Honduras y El Salvador, con el propósito de promover y estimular la investigación arqueológica y la conservación de los vestigios culturales y arqueológicos en todos los territorios Mayas. « JUNIO 2022 « PRÓLOGO Mediante una serie de reuniones y talleres de trabajo que iniciaron en el año 2016 en Puerto Morelos, Quintana Roo, y que continuaron realizándose cada año, aun en tiempos del COVID 19, de manera virtual. En poco mas de cinco años, arqueólogos sin fronteras del mundo Maya ha logrado año a año reunir a diversos especialistas que buscan contribuir en el diseño de políticas públicas que coadyuven en la investigación, gestión, administración, y manejo sustentable del legado arqueológico del pueblo Maya. Así mismo, ASFMM promueve un mayor acceso público y apreciación de los objetivos, logros y limitaciones de la investigación arqueológica, generando propuestas analizadas conjuntamente de manera multidisciplinaria. ASFMM apunta a Servir al interés público buscando el compromiso más amplio posible con todos los segmentos de la sociedad, incluidos los gobiernos, los académicos universitarios y los pueblos originarios, para fortalecer el orgullo por el patrimonio bio-cultural de toda nuestra región Maya. En esta primera publicación presentamos algunos resultados y propuestas de nuestros compañeros. Propuestas que se han visto enriquecidas con los talleres y debates académicos realizados durante estos primeros años de formación, esperamos puedan llegar a todos los actores sociales que de alguna manera se relacionan y toman decisiones de conservación y manejo del patrimonio arqueológico Maya que ha ido perdiéndose en harás del modelo de desarrollo impuesto en los últimos años. ASFMM agradece a todos los compañeros que de diversas maneras contribuyeron para hacer esta primera publicación realidad. Estamos muy contentos que nuestros esfuerzos se hayan podido concretar y se den a conocer en esta primera publicación. ¡Muchas Gracias!
.APROXIMACIÓN+TEÓRICA+COMO+FUNDAMENTO+PARA+FORTALECER+EL+PENSAMIENTO+LÓGICO
En mi carácter de Tutor de la Tesis presentada por la ciudadana María del Carmen Galaviz Ramírez, para optar al Grado de Doctor en Educación, considero que dicha Tesis reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometida a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe. En la Ciudad de Rubio, a los seis días del mes de marzo del dos mil doce.
Que al final de la lectura de Pediatría, el lector sea capaz de prescribir el medicamento de elección, más apropiado y con menores efectos secundarios, a los niños enfermos y sus complicaciones en enfermedades tratadas durante la lectura.
TEMAS DE TERMODINÁMICA CONCEPTOS BÁSICOS
Conocemos varias formas de energía ORGANIZADA: cinética, potencial (gravitatoria, elástica, electromagnética) que surge de considerar que los átomos o moléculas actúan en forma organizada. Pero, se puede impartir a los cuerpos un movimiento desorganizado en su interior, no del cuerpo, sino de las partículas que forman el cuerpo. La energía térmica es la energía cinética del micromundo... Calor: es la energía térmica en tránsito. i.e. es la energía del movimiento aleatorio de las moléculas transferidas de un cuerpo a otro. Un cuerpo almacena energía térmica; no almacena calor!!!. Se transfiere calor (parecido a la noción de viento como aire en movimiento). La energía térmica de un objeto puede ser aumentada o disminuida por distintos mecanismos: golpeando, frotando (i.e. haciendo trabajo), poniéndolo en contacto con algo a mayor temperatura o iluminándolo (radiación).
DIAGRAMAS DE ESOTERISMO TEOSÓFICO 'EISA'
DIAGRAMAS DE ESOTERISMO TEOSOFICO. parte I
Razas raices y subrazas humanas; anatomía energética del Hombre Nuevo; el gran viaje de las Almas ascendentes y el descenso de las Almas estelares autoconscientes a la Tierra. De EISA (Escuela Iniciatica Solar de las Almas)
DUELO Y RITUALES TERAPÉUTICOS DESDE LA ÓPTICA SISTÉMICA
Mourning is a process that destabilizes families, however difficult it may seem to recover; there are ways that can contribute in restoring the system. The use of rituals was basic in therapeutic dealing of in mourning for a family and that allowed them to rescue aspects that joined the members and clarified the individual work to do. Joined to this, the therapeutic techniques employed encouraged different attitudes in the members, which reflected changes that favored the family in its recovery.
La presente investigación pretende generar una aproximación desde los supuestos teóricos de Vincent Tinto con el fenómeno social de permanencia y graduación en las instituciones de educación superior, después del análisis teórico se comparo estos postulados con las valoraciones ofrecidas por los docentes y estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander; esta investigación se desarrollo bajo la metodología cualitativa; el paradigma interpretativo y desarrollo de campo; para el procesamiento de la información se recopilo los datos a través de una entrevista y se realizó la triangulación de la información con los supuesto teóricos de Tinto; para lo cual se utilizó el proceso de categorización, estructuración, contrastación y teorización; donde sus resultados confirmaron que el manejo del aprendizaje colaborativo dentro del aula de clase contribuye en incentivar la permanencia y graduación de los estudiantes de educación superior y erradicar la deserción de las aulas de clase.
"-Si tu cambias con cada experiencia que haces-Le preguntó en una ocasión al maestro Muto uno de sus discípulos-Qué es lo que en ti permanece invariable?-La manera de cambiar constantemente-respondió." Michael Ende. 1 Resumen: El propósito de este trabajo es presentar de una manera sintética los contextos, y ámbitos en los que la sistematización de las prácticas se ha venido desarrollando como propuesta. Luego levantamos, de una manera indicativa, algunos de los enfoques que han enmarcado este tipo de prácticas reflexivas; para terminar presentando los desafíos que enfrentamos cuando queremos transitar de la práctica singular y particular al encuentro, reconocimiento y diálogo con lo plural, en un contexto de globalización, que exige establecer y cualificar los vínculos y articulaciones que potencien a las personas y a sus organizaciones como sujetos sociales capaces de ejercer democráticamente sus poderes. El texto que presentamos recoge apartes de las reflexiones desarrolladas en el marco del proyecto " Teoría y práctica de la animación sociocultural, estado del arte de las sistematizaciones realizadas en el campo de la animación socio cultural y de la pedagogía social entre los años 1995-1997 ,en las ciudades de Medellín, Montería y Apartadó. " (Tendremos posibilidad de poner en común y debatir los avances de esta propuesta en los talleres del viernes.)
es el fundador de la Termodinámica como disciplina teórica, escribió su trabajo cumbre a los 23 años. Este escrito estuvo desconocido durante 25 años hasta que el físico ingles William Thomson alias Lord Kelvin redescubriera la importancia de las propuestas contenidas en él. Llamó la atención de Carnot el hecho de que no existieran teorías que avalaran las propuestas utilizadas en el diseño de las máquinas de vapor y que todo ello dependiera de procedimientos enteramente empíricos. Para resolver la cuestión propuso que se estudiara todo el procedimiento desde el punto de vista más general, sin hacer referencia a un motor, máquina o fluido en especial.