Cegah Paham Anti Pancasila di Sekolah, dimulai dari Jiwa Patriot Seorang Calon Guru (original) (raw)

The purpose of this article is to find out about Pancasila Education in strengthening the ideological intelligence of prospective elementary school education teachers. This research is based on the theory of intelligence proposed by Howard Gardner. The research method used in this research is descriptive method type of case studies, data collection is done through interviews, observation of documentation studies and literature studies. Data analysis using Miles and Huberman and data validity using triangulation. The results showed that the Pancasila course strengthened the ideological intelligence of prospective elementary school teachers through three events, namely: 1) Pancasila education provides symbolic intelligence regarding the basic state of Pancasila, 2) Pancasila education becomes a form of ideological habituation for prospective elementary school education teachers and 3) Pancasila education becomes a support system in the ideological intelligence of elementary school tea...

Artikel ini membahas tentang perlunya memberikan pendidikan Pancasila sejak dini kepada anak-anak sebagaimana globalisasi membuat dunia terasa menjadi sempit dan anak-anak dapat dengan mudahnya mengakses dunia luar. Globalisasi ini tentu mempunyai dampak positif dan negative. Namun anak-anak cenderung terbawa hal-hal negatif seperti meniru budaya-budaya luar yang tidak baik dan dianggap lebih modern. Hal tersebut menyebabkan penurunan moral, sikap dan juga tingkah laku kepada penerus bangsa Indonesia ini. Seperti contoh banyak sekali anak muda yang menjadi tidak sopan terhadap orang yang lebih tua padahal bangsa Indonesia sangat terkenal dengan keramahannya. Selain itu banyak sekali anak perempuan yang menggunakan pakaian terbuka yang bukan merupakan identitas dari bangsa Indonesia. Dan yang lebih parahnya lagi, banyak sekali anak muda yang mengaku kalau telah berhubungan seks diluar nikah. Sungguh miris sekali jika kita melihat calon penerus bangsa kita yang seperti ini. Mereka seperti telah melupakan jati diri mereka sebagai warga negara Indoensia. Hal-hal tersebut dapat dicegah jika kita dapat memberikan pendidikan Pancasila sejak dini sebagai bekal mereka untuk menghadapi arus globalisasi agar mereka tidak salah dalam menyikapi dampak dari globalisasi ini dan juga tidak terjerumus kedalam dampak negatif dari globalisasi. Sebab itu, pentingnya peran orang tua dan guru dalam memberikan edukasi atau pembelajaran kepada anak-anak mengenai pendidikan Pancasila sejak dini dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci: Globalisasi, moral, Pancasila

Defending the State of Indonesia is the attitude and behavior of Indonesian citizens who are imbued with their love for the Unitary State of the Republic of Indonesia (NKRI) based on Pancasila and the 1945 Constitution. Socialization of defending the State is an effort to embed the values of defending the State towards the individuals of the Indonesian society. This socialization activity to embed the awareness of defending the State is directly aimed to the school-aged children to embed the importance of defending the State since early age. The socialization that has been carried out through online and offline methods is expected to be one of the key steps aimed at making the next generations love their own nation since early age, so they become individuals who love NKRI when they grow up in the future.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta menganalisis tentang bagaimana Urgensi Pendidikan Pancasila Sejak Dini Bagi Generasi Z?. Metode penelitian ini adalah penelitian kepustakaan, dimana sumber data diperoleh dari berbagai buku-buku, jurnal dan internet, serta sumber lainnya yang relevan. Hasil Penelitian Menunjukkan bahwa Urgensi Pendidikan Pancasila Sejak Dini Bagi Generasi Z sangat penting dilakukan, hal ini dikarenakan dengan adanya pendidikan pancasila diharapkan agar generasi muda tidak tercabut dari akar budayanya sendiri dan agar mereka memiliki pedoman atau kaidah penuntun dalam berpikir serta bertindak dalam kehidupan sehari-hari dengan berlandaskan makna serta nilai-nilai Pancasila. Selain itu Penerapan Pendidikan Pancasila Melalui Media Sosial Bagi Generasi Z sangat efektif dan efisien, hal ini dikarenakan adanya kedekatan Generasi Z (Pemuda Indonesia) dengan Media Sosial yang kini sedang trend.

Pancasila menjadi pedoman hidup bagi masyarakat Indonesia, maka sudah seharusnya nilai-nilai ideology pancasila ditanamkan sejak dini yang dapat dilakukan melalui penyelenggaraan pendidikan. Hanya saja, penyelenggaraan pendidikan saat ini dilakukan secara daring yang mana sedikit banyaknya menghambat penyelengaraan pendidikan itu sendiri. Maka dari itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk membahas dan memahami mengenai urgensi penanaman nilai-nilai ideologi pancasila pada anak sekolah dasar di masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dimana teori pembahasan yang terkandung di dalamnya diperoleh dari berbagai sumber yang relevan seperti artikel jurnal ilmiah. Hasil dari penelitian ini bahwa saat ini masih banyak anak yang berperilaku tidak sesuai dengan nilai-nilai ideologi pancasila. Maka dari itu, penanaman nilai-nilai pancasila perlu ditekankan lebih optimal dan dilakukan dengan memberikan pengalaman langsung yang bermakna meskipun di masa pan...

The problem discussed in this thesis is how the strategy of PAI clusters teacher in preventing the spread of radicalism in MAN 1 of Bengkulu City, and its supporting and inhibiting factors. The purpose of this study intends to describe the strategy of PAI teacher teachers in preventing the spread of radicalism in Madrasah AliyahNegeri 1 Bengkulu city, describing the supporting factors and obstacles of PAI teachers in preventing the spread of radicalism in Madrasah AliyahNegeri 1 Bengkulu City. The method used is descriptive qualitative with the type of field research (field research). Data collection techniques: observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques: data reduction, data display and conclusion. The result of the research shows that the strategy of PAI teacher in preventing the spread of radicalism in MAN 1 is divided into two types: the strategy in the learning process in the classroom by using the active learning method and the Qur’an...

The development of the era goes hand in hand with human thought which is capable of touching various aspects of life, including religion. Many groups of people who are too excessive in studying religion in a way that is not right that ultimately results in the emergence of deviations of thought that deviates from the true nature which later became known as radical. Bearers of this radical understanding are also trying to spread their doctrine to various groups including the dominant schoolchildren who have a high level of curiosity. The purpose of writing this article is to provide education to several parties especially Islamic Religious Education teachers to address the spread of radical understanding in the school environment. The method that author use in this article is library research by gathering various library information. This article describes various efforts to promote radical understanding in spreading its doctrine and preventive actions that can be implemented by Isla...