A PROPOS DES FLEUVES EN MAURÉTANIE OCCIDENTALE (original) (raw)

Les fleuves, ces cours d'eau sillonnant une grande partie du territoire de la Maurétanie occidentale, ont joué un rôle très important dans son histoire. Ils semblent, en effet, irriguer tant physiquement que culturellemen l'ensemble de leurs bassins. En interrogeant les sources géographiques et historiques et en les confrontant aux données de l'archéologie antique, nous essayerons de mettre l'accent sur la contribution de ces fleuves au développement tant économique que cultuel de cette contrée de l'extrême occident.

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OPEATIONS FONCIERES PILOTES EN MAURITANIE

OPEATIONS FONCIERES PILOTES EN MAURITANIE, 2023

en vue d'une rénovation de sa politique et législation foncière a été soutenue par la Banque Mondiale dès 2016 avec une mission d'expertise suivie de l'élaboration d'une Revue du Secteur Foncier. Le document élaboré comprenait :

PTOLÉMÉE ET LA MAURÉTANIE CÉSARIENNE

La "Géographie" de Ptolémée, rédigée vers 110 de n. è., est l'une des principales sources géographiques sur l'Afrique du Nord antique. Il s'agit d'un document difficile. Un examen précis de ses rapports avec la géographie réelle permet d'expliquer plusieurs de ses erreurs réelles ou supposées. On notamment été mis en évidence; - la rédaction à partir d'un recueil d'itinéraires. - la déformation croissante de l'inclinaison des méridiens à mesure que l'on va vers l'est. ...

GESTES FONDATEURS ET MONDES EN MOUVEMENT

  1. Un mythe est un récit qui traduit les préoccupations d'un peuple ou d'une époque, et s'incarne le plus souvent dans un héros, un lieu… Récits explicatifs ou légendaires, les mythes ne cessent d'être réinventés en fonction du contexte et de modifier la conception des héros qui les représentent.Toute société réécrit et s'approprie des mythes dits universels. Comment les Anglo-Saxons ont-ils réinterprété ces mythes, en y intégrant leurs propres héros ?

LA COMPÉTENCE ARGUMENTATIVE PRAGMATIQUE DES MANUELS DE FLE POURL’ÉDUCATION SUPÉRIEURE COLOMBIENNE

Londoño Alape, 2015

Master's thesis in foreign language teaching whose methodological approach focuses on content analysis, with a descriptive study. content analysis, with a descriptive type of study. This work focuses its theoretical framework on argumentation and how it is seen as competence. The extension of argumentation as a pragmatic practice, oriented towards the development of generic competencies of today's society: the development of critical thinking, the ability to solve open-ended problems and the ability to make decisions. and the ability to make decisions. The main objective of this study is to analyze how some textbooks used in foreign language professional training programs develop these competencies throughout their content. For this purpose, some categories and criteria were established and analyzed in the manuals. These categories correspond to each of the generic competencies mentioned above. previously mentioned. As a result, it is established that Echo is currently the most used manual and, in general, its content addresses all the categories of analysis related to pragmatic argumentative competence, but develops them in an unbalanced way in each of the levels of this teaching method. that make up this teaching method. As a final general evaluation, it is established that the manual develops pragmatic argumentative competence in each of the levels of this teaching method. pragmatic argumentative competence to a medium degree.

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