Pembelajaran Baca Tulis Al Quran dan Ruang Lingkup (original) (raw)
Related papers
Urgensi Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur'an
2022
Makalah ini menjelaskan mengenai urgensi pembelajaran baca tulis Al-Qur'an. Hal yang sangat penting bagi setiap manusia adalah pendidikan, baik pendidikan agama maupun pendidikan umum. Pendidikan dasar untuk agama biasanya para guru akan mengajarkan baca tulis al-Qur'an. Al-Qur'an merupakan petunjuk yang utama untuk seluruh umat. Petunjuk dalam artian ialah sebagai petunjuk agama, biasa disebut sebagai syari’at yang memberi penerangan kehidupan bagi manusia. Dengan begitu pembelajaran baca Tulis Al-Qur’an sangat penting untuk dilakukan agar para siswa mengerti cara membaca dan menulis Al-Qur’an. Tuntutan untuk mampu membaca dan menulis al-Qur’an telah dijelaskan dalam ayat yang pertama kali diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw dalam surah al-alaq ayat 1-6. Cara membaca al-Qur’an yang baik dan benar merupakan persoalan yang wajib bagi setiap umat islam, sebab jika kesalahan dalam membaca maka berubah pula makna al-Qur’an, dengan begitu diharapkan memperbaiki tata cara membaca al-Qur’an akan menyelamatkan pembaca dari perbuatan yang diharamkan.
Pengaruh Pembelajaran Baca Tulis Quran Terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis Teks Bahasa Arab
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Penelitian ini diperoleh dari hasil pengamatan peneliti secara langsung tekait pengaruh pembelajaran BTQ (Baca Tulis Qur’an) terhadap kemampuan membaca dan menulis teks bahasa Arab siswa kelas 5 MI Al-Hidayah Gorda. pembelajaran BTQ (Baca Tulis Qur’an) merupakan pembelajaran yang wajib diikuti oleh siswa di Madrasah Al-Hidayah Gorda, pembelajaran BTQ di Madrasah Al-Hidayah dimasukkan dalam muatan lokal. Kegiatan pada pembelajaran BTQ banyak berpengaruh pada pembelajaran bahasa Arab khusunya dalam kemampuan membaca dan menulis teks bahasa Arab, hal ini dikarenakan pembelajaran BTQ fokus mempelajari bacaan-bacaan Al-Qur’an termasuk mempelajari makhorijul huruf dan tajwid, serta mengasah siswa dalam menuliskan huruf-huruf hijaiyah secara terpisah maupun menyambung. Maka dari itu tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan membeberkan proses kegiatan pembelajaran BTQ terhadap hasil kemampuan membaca dan menulis teks bahasa Arab di kelas V MI Al-Hidayah Gorda. Pada penelitian i...
Konsep Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’An Pada Pendidikan Dasar
2020
Al- Qur’an merupakan kitab suci umat Islam yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw. sebagai pembawa risalah sekaligus menjadi sumber utama dari ajaran Islam. Al- Qur’an ini juga sebagai penyempurna kandungan dari kitab-kitab samawi yang diturunkan kepada para nabi pembawa risalah sebelum Muhammad saw, yang sudah tentu sebagai pedoman bagi para pemeluknya, yakni umat Islam. Oleh sebab itu sudah sepantasnya bagi kaum muslimin untuk dapat membacanya dengan baik dan benar serta mengamalkan nilai-nilai ajaran yang terkadung di dalamnya. Sebagai kitab suci tentu ia harus menjadi konsumsi pertama dalam membangun dan mengembangkan kemampuan anak dalam membaca, dan menulis sebelum mempelajari berbagai pengetahuan lain. Penelitian ini akan membahas konsep pembelajaran tulis baca Al- Qur’an secara normative dengan tujuan untuk menemukan poin -poin penting dalam kegiatan pembelajaran Al- Qr’an pada jenjang pendidik an dasar yakni, Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah. Dengan demikian metode pene...
Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 2021
Kemampuan membaca al Quran wajib dimiliki oleh seluruh masyarakat muslim khususnya muslim Indonesia, beberapa pendekatan dan metodologi dan usaha membantu para siswa supa cepat memahami dan mempunyai kemampuan membaca dan menulis al quran (BTQ) dilakukan termasuk memasukan program Baca tulis pada lembaga pendidikan. Kesungguhan para staikholder pendidikan untuk menciptakan siswa yang menguasi ilmu pengetahuan dan di imbangi keimanan dan ketakwaan yang mendasari sekolah dalam mendorong para siswanya mampu membaca dan menulis al Quran. Peneliti dalam observasi ke Sekolah SMP AL Ihsan Jatisari Kab.Karawang masih menemukan kemampuan para siswa yang masih rendah dalam kemampuan BTQ, selain itu dalam rangka menunjang kemampuan siswa dalam BTQ SMP Al Ihsan mencantumkan Pelajaran Bahasa Arab sebagai bagian dari kurikulum dan keunggulan lokal yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam BTQ. Peneliti dalam melakukan penelitiannya menggunakan Metode penelitian kualitatif dengan cir...
PENGARUH PEMBELAJARAN LITERASI AL QUR’AN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA AL QUR’AN PADA PESERTA DIDIK
2020
Membaca dan menulis Al Qur’an harus dilakukan dengan baik dan benar khususnya dalam teknis membaca dan menulisnya. Maka kesalahan yang disengaja akan membawa efek dosa dan ketepatan dalam membaca dan ketepatan membaca dan menulis tersebut diistilahkan dengan tartil. Setiap insan dianjurkan untuk mengajarkan Al Qur’an kepada dirinya sendiri, keluarga, dan orang lain. Di samping itu juga harus memikirkan, merenungkan, memahami dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Pendampingan Pembelajaran Baca Tulis Al Quran Pada Siswa SD Negeri 2 Kuwasen Jepara
Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 2021
Kemampuan baca tulis al Quran adalah ketrampilan dasar guna menunjang prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa SD Negeri 2 Kuwasen. Ada data awal yang menunjukkan bahwa siswa kelas V.SD N 2 Kuwasen memiliki kemampuan baca tulis al Quran yang masih rendah, sementara alokasi waktu yang tersedia dalam struktur kurikulum SD dan guru PAI belum memadahi untuk menangani masalah tersebut, sehingga memerlukan waktu khusus di luar jam intra kurikuler. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melakukan pendampingan pembelajaran BTQ siswa kelas V SD Negeri 2 Kuwasen yang diharapkan akan meningkatkan kemampuan baca tulis al Quran. Pendampingan dilaksanakan dengan pembelajaran tata muka di kelas di luar jam intra kurikuler sebanyak 36 kali, dengan menggunakan metode ceramah, demonstrasi/simulasi, dan praktek. Evaluasi hasil pendampingan dilaksanakan dengan tehnik tulis dan lisan. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa pendampingan dalam pembelajaran BTQ, memiliki dampak positif dalam meningkatkan kemampuan baca dan tulis al Quran siswa kelas V SDN 2 Kuwasen. Hal ini bisa dilihat dengan membandingkan rata-rata nilai pre-test sebesar 65,4 dengan rata-rata nilai post-test sebesar 78,1.
Pelatihan Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ)
AKM: Aksi Kepada Masyarakat
Kegiatan pengabdian masyarakat ini membahas tentang Pelatihan Pembelajaran BTQ pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Syariah Indo Global Mandiri (STEBIS IGM) Palembang. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan pelatihan tentang tata cara membaca dan menulis Al-Qur’an untuk mengungkap keefektifan pelaksanaan program BTQ di STEBIS IGM Palembang. Tuntutan kemampuan baca tulis al-Qur’an telah menjadi salah satu fenomena yang menyebar. Oleh karenanya dibuatlah program BTQ bagi mahasiwa STEBIS IGM. Sehingga dengan adanya pelatihan ini di harapkan bisa memperbaiki baca tulis Al-qur’an mahasiswa STEBIS IGM dengan keberagaman metode BTQ yang di berikan dapat menyesuaikan dengan kebutuhan dan karakter mahasiswa. Keberagaman metode ini dinilai dapat saling melengkapi kekurangan motede satu dengan lainnya. Tulisan ini berusaha menggambarkan perkembangan pembelajaran BTQ di STEBIS IGM dengan keberagaman metodenya. Hasil tulisan ini diupayakan, menjadi wawasan sekaligus wac...
Upaya Peningkatan Baca Tulis Al-Qur’an Melalui Metode Qiroati (di TPQ Ummul Quro Sukaragam)
Lentera Pengabdian
Pengajaran baca tulis Al-Qur’an merupakan salah satu kewajiban yang harus dilaksanakan atau dipelajari oleh setiap orang Islam karena merupakan salah satu cara memahami Al-Qur’an dengan baik, dan ada kaitannya dengan ibadah ritual seperti shalat, haji dan doa. Dalam belajar membaca ataupun menulis Al-Qur’an tentunya tidak langsung bisa, akan tetapi harus melalui tahapan-tahapan. Maka dari itu, dalam pengajaran baca tulis AL-Qur’an juga diperlukan suatu metode yang praktis dan cepat. Metode Qiroati merupakan salah satu metode yang secara langsung tanpa dieja dan membiasakan membaca secara tartil sesuai kaidah ilmu tajwid. Dari hasil pengabdian peserta merasa puas dan senang dengan kehadiran tim PKM Universitas Pelita Bangsa. Antusias dan semangat ditunjukan oleh para peserta ketika kegiatan berlangsung