MAKALAH GAYA BELAJAR (original) (raw)
Mengapa kita semua begitu berbeda sekaligus mirip pada saat yang sama? Apa yang terjadi dengan gaya kita setelah tumbuh dewasa? Apakah gaya kita berubah atau tetap sama sepanjang hidup kita? Belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Menurut sugihartono, dkk belajar adalah suatu proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam wujud perubahan tingkah laku dan kemampuan bereaksi yang relative permanen atau menetap kerana adanya interaksi individu dengan lingkungannya. Menurut behavioristik, belajar adalah perubahan tingkah laku sebagai akibat dari adanya interaksi, antara stimulus dan respon. Dengan kata lain, belajar merupakan bentuk perubahan yang dialami siswa dalam hal kemampuannya untuk bertingkah laku dengan cara yang baru sebagai hasil interaksi, stimulus dan respon (Budiningsih, 2005). Belajar menurut teori belajar kognitif merupakan suatu aktifitas yang melibatkan proses berfikir yang sangat kompleks. Proses belajar terjadi antara lain mencakup pengaturan stimulus yang diterima dan menyesuaikannya dengan struktur kognitif yang sudah dimiliki dan terbentuk didalam pikiran seseorang berdasarkan pemahaman dan pengalaman sebelumnya (Budiningsih, 2005). Jadi belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku yang mempengaruhi tingkat pemahaman seseorang. Gaya belajar merupakan sesuatu hal yang sangat penting dalam melaksanakan tugas belajarnya baik dirumah, masyarakat maupun sekolah. Ketika seseorang dalam proses belajar sudah menemukan gaya belajar yang sesuai dengan dirinya maka akan memudahkan anak untuk memahami materi yang disampaikan guru. 1. Pandangan Umum Model-Model Gaya Belajar
Related papers
Lia Anggraini Saputri
GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIAH KOTABUMI 2020 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul "Minat Belajar" dengan baik. Makalah ini disusun dalam rangka memenuhi tugas kelompok mata kuliah Pendidikan Karakter di SD Program Studi Pendidikan gru sekolah dasar Semester 2. Tak lupa penulis mengucapkan terimakasih kepada ibu dosen sebagai dosen pengampu yang telah membimbing penulis dalam menyusun makalah ini. Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada temanteman mahasiswa yang telah memberikan kontribusi baik langsung maupun tidak langsung. Dengan selesainya tugas makalah ini, penulis berharap dapat memberikan pengetahuan tambahan tentang "Minat Belajar" dimasa yang akan datang dan juga sebagai bahan referensi bagi yang membutuhkan informasi tentang "Minat Belajar". Dan penulis sadar bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Seperti kata pepatah "Tak Ada Gading yang Tak Retak". Oleh karena itu, penulis mengharapkan masukan berupa saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan makalah ini dimasa yang akan datang.
MADE YUDANA, 2019
Makalah : Belajar dan Pembelajaran TEORI BELAJAR GESTALT OLEH : MADE YUDANA A221 13 015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TADULAKO PALU
MAKALAH BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Ada berbagai rumusan yang dikemukakan orang dalam upaya menjawab pertanyaan dengan melihat pendidian dari salah satu aspek kehidupan tertentu atau kacamata disiplin keilmuan tertentu. Misal pandangan sosiologi melihat pendidikan dari aspek sosial antara lain mengatikan
MAKALAH GANGGUAN BELAJAR : DISKALKULIA
Diskalkulia adalah ketidakmampuan dalam melakukan keterampilan aritmatika yang diharapkan untuk kapasitas intelektual dan tingkat pendidikan seseorang yang diberikan melalui tes yang dibakukan secara individual (Hidayati, n.d). Pernyataan ini sama dengan definisi diskalkulia menurut DSM IV
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.