Modul pembelajaran Sosiologi.pdf (original) (raw)
Related papers
1 | Modul Sosiologi oleh: Luthfiana Kariim MODUL PEMBELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS NAMA : LUTHFIANA KARIIM GURU PEMBIMBING: Ibu RULLIDA, S. Pd, M. Pd MADRASAH ALIYAH NEGERI INSAN CENDEKIA JAMBI 1 | Modul Sosiologi oleh: Luthfiana Kariim
2021
Modul Pembelajaran Sosiologi Untuk Mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP UHAMKA
Modul Sosiologi Kelas XII Semester 2.pdf
diartikan sebagai suatu ketidakadilan yang dirasakan oleh masyarakat dalam status sosial,ekonomi, budaya dan kedudukan. Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 2 Play, Learn , and Grow Together FAKTOR PENGHAMBAT YANG MENYEBABKAN KETIMPANGAN SOSIAL 1. Faktor Internal = Berasal dari dalam diri seseorang (Rendahnya Kualitas Sumber Daya Manusia , yang ipicu dari tingkat pendidikan, keteramilan (praktisi), ataupun kesehatan yang rendah, serta adanya hambatan budaya (budaya kemiskinan). 2. Faktor Eksternal = Di luar diri seseorang, Birokrasi(Pemerintahan), Peraturan Resmi (Kebijakan Pemerintah), Sehingga akses untuk melakukan kesempatan atau peluang lebih kecil . AKIBAT DARI KETIMPANGAN SOSIAL Hambatan-Hambatan atau Tekanan-Tekanan Struktural . Sehingga terjadi kemiskinan structural. Keyworddd Bedakan Kemiskinan Struktural dan Kultural Ini Perbedaannya : a. Kemiskinan Kultural : Hubungannya dengan kebiasaan hidup (kultur) yang membudaya miskin. Contoh dalam suatu kampung ada Namanya Kampung Pengemis. Ini merupakan bentuk dari kemiskinan cultural yakni miskin di anggap sebagai kebiasaan hidup, Pengemis. Kemiskinan penduduk terjadi karena kultur atau budaya masyarakatnya yang sudah turun temurun yang membuat mereka menjadi miskin (Mardimin, 1996:24) b. Kemiskinan Struktural : Kemiskinan struktural lebih menuju kepada orang atau sekelompok orang yang tetap miskin atau menjadi miskin karena struktur masyarakatnya yang timpang, yang tidak menguntungkan bagi golongan yang lemah. Contoh Kemiskinan Struktural : Kondisi masyarakat di sepanjang wilayah pesisir pantai Kec. Sukadana, Kab. Kayong Utara sebagian besar masih miskin dengan tingkat kesejahteraan rendah dan masih tertinggal. Realitas potret kemiskinan di wilayah pesisir pantai Kec. Sukadana ini bukan lagi permasalahan mereka serba kekurangan secara material, namun lebih kepada kemiskinan struktural yang mana struktur dan sistem yang masih belum adil dalam hal pembangunan infrastruktur, pembangunan sumber daya manusia serta pelayanan kesehatan. KETIMPANGAN SOSIAL DI MASYARAKAT a. Penyebab -> Perbedaan Sosial dan Stratifikasi Sosial yang sangat Nampak (telihat jelas) b. Ancaman -> Mengganggu proses pembangunan ekonomi Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 3 Play, Learn , and Grow Together
A. HAKIKAT KELOMPOK SOSIAL 1. Pengertian kelompok sosial Manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial memiliki naluri untuk hidup bersama, berusaha untuk mempertahankan hidup, Serta berusaha untuk meneruskan keturunan dan generasinya. Di dalam hubungan antara manusia dengan manusia yang lain terjadi reaksi yang timbul dari hubungan sosial yang menyebabkan orang melakukan tindakan-tindakan untuk memberikan keserasian dengan tindakan orang lain. Hal itu karena manusia mempunyai dua keinginan pokok, yaitu: a. Keinginan untuk menjadi satu dengan manusia lain diseklilingnya (Masyarakat) b. Keinginan untuk menjadi satu dengan suasana alam sekelilingnya.
Rangkuman dari modul mata kuliah Psikologi Sosial dengan dosen pengajar adalah Gede Umbaran, S.Psi, MSi untuk program beasiswa TPL IKM konsentrasi Kewirausahaan, Akademi Pimpinan Perushaan Jakarta
Model pembelajaran saintifik mp sosiologi
i KATA PENGANTAR Rasa syukur kami panjatkan ke hadiran Tuhan Yang Maha Kuasa, karena berkat kemurahan-Nya naskah Pendukung pembelajaran Kurikulum 2013 ini dapat diselesaikan. Naskah ini kami beri judul "Pembelajaran Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran dengan Pendekatan Saintifik". Hal ini disesuaikan dengan tuntutan Kurikulum 2013 yang menekankan pada pembelajaran dengan pendekatan ilmiah (saintifik) dan penilaian autentik. pembelajaran adalah suatu kegiatan yang mengandung terjadinya proses penguasaan pengetahuan, keterampilan dan sikap oleh subjek yang sedang belajar. Pelaksanaan pembelajaran akan berjalan efektif apabila didahului dengan penyiapan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dikembangkan oleh guru baik secara individual maupun kelompok yang mengacu pada Silabus. Sehubungan hal tersebut, maka naskah ini disusun dalam rangka memenuhi kebutuhan guru yang terkait dengan pengembangan persiapan pembelajaran. Semoga naskah ini dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan, untuk memfasilitasi guru secara individual dan kelompok dalam mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan melaksanakan pembelajaran dalam berbagai modus, strategi, dan model untuk muatan dan/atau mata pelajaran yang diampunya. Pada kesempatan ini kami menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang telah terlibat dalam penyusunan naskah ini, yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu. Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas semua kebaikan dan jerih payah saudara-saudara sekalian. Dalam penyusunan naskah ini, kami akui masih jauh dari sempurna. Untuk itu saran dan kritik yang membangun kearah penyempurnaan naskah Pendukung pembelajaran Kurikulum 2013 ini kami terima dengan tangan terbuka.
Bahan Ajar Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X
Mata pelajaran yang berkaitan tentang Sosiologi Sebagai suatu Ilmu yang mengkaji hubungan dalam masyarakat, Nilai da Norma sosial, sosialisasi, Perilaku Menyimpang, dan pengendalian sosial