PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA (original) (raw)
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LOS PROYECTOS DE AULA: UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA
Preguntarse por las formas de trabajo con los niños implica no sólo reflexionar acerca del cómo realizar las actividades sino que requiere cuestionarse sobre el por qué y el para qué de las acciones pedagógicas, en donde la pregunta por el cómo y el qué surjan del análisis específico de los contextos y de una constante reflexión sobre la propia práctica, para que de esta manera la implementación de las estrategias pedagógicas obedezca a un proceso intencional de búsqueda de sentido, a través de la creación de ambientes de aprendizaje donde la interacción, la construcción de significados y la investigación se conviertan en los pilares de la dinámica de trabajo con los niños.
Una de las competencias que se espera desarrollar en esta asignatura es la de trabajo en equipo, razón por la cual este proyecto se ha encaminado hacia este propósito. Durante este proceso son indispensables los aportes individuales, la revisión de los aportes de sus compañeros, así como la toma de decisiones y participación en la consolidación del trabajo final. Procedimiento En la primera semana, debe inscribirse en un grupo de trabajo, el cuál debe estar conformado por grupos de entre dos a CINCO integrantes. Para registrarse en un grupo deben enviar un mensaje a su tutor con los nombres completos de los integrantes. Recuerde que sólo debe inscribirse en un grupo y que todos los integrantes deben estar registrados con el mismo tutor.
El Proyecto Académico Pedagógico PAP en la UNAD, traza el camino a seguir de la institución mediante la puesta en escena de mecanismos para el mejoramiento continuo en busca de la calidad académica y la eficiencia administrativa.
PRÁCTICA DE LA PEDAGOGÍA FRANCISCANA EN EL AULA
Los franciscanos fueron los primeros frailes en arribar a la Nueva España entre los años de 1523 y 1536. Su preocupación principal fue la de evangelizar a los nativos de estos nuevos territorios, fueron los primeros que se interesaron por introducir un nuevo conocimiento. Así elaboraron y empezaron a poner en práctica un proyecto educativo, cuyo objetivo central estuvo dirigido a contribuir en la reorganización social de los pueblos indios, asegurando su autosuficiencia económica, además de su autonomía social y política. Su ideal de conquista era ganar almas entre los indios, de acuerdo a la ideología del retorno a un cristianismo primigenio por el que habían luchado en Europa desde el siglo XIII y ahora se presentaba la ocasión para llevarlo a cabo en el Nuevo Mundo.