Tão longe quanto a previsão científica possa alcançar: a experiência do tempo da geração republicana da Fac. de Direito de São Paulo (1878-1882) (original) (raw)

Perdi a conta do número de vezes que tentei escrever estes agradecimentos. Escrever é sempre, para mim, um ato de força: as palavras tem de ser espremidas para fora, e, enquanto, traço estas, no fundo da minha cabeça, um terrível censor aponta cada um dos problemas que só ele é capaz de imaginar (e se tratam apenas de algumas linhas). Mais do que isso, é o momento de maior exposição, em que entram em conflito, por um lado, a vontade de dizer sinceramente obrigado, e assim, expressar, ainda que de forma insuficiente, minha gratidão àquelas pessoas que fizeram parte da minha vida nos últimos quatro anos e que fazem parte do trabalho de escrita desta tese; e, por outro, a timidez de parecer piegas, o medo de esquecer, enfim, a insegurança constante que me causa jogar palavras para o mundo. O propósito, no entanto, é nobre, e, assim, eis aqui os meus obrigados. Em primeiro lugar, eu agradeço à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Em 2013, ano em que ingressei na pós-graduação, o cenário de investimentos em educação no país era outro. Assim, pude gozar de uma bolsa concedida pela CAPES, que permitiu a dedicação integral ao doutorado durante quatro anos. Fui também contemplado com um período de dez meses de estudos em Paris, que foram fundamentais para minha formação como aspirante a doutor em História. Lá fui acolhido pela professora Sabina Loriga, diretora de estudos na École des Hautes Études en Sciences Sociales, a quem agradeço imensamente pela oportunidade e pelo diálogo. Infelizmente hoje essa já não é mais a realidade da pesquisa universitária no Brasil. Reconhecendo a centralidade das agências financiadoras do Estado na promoção e execução de pesquisas nacionais, expresso minha gratidão e anseio por dias melhores. Em seguida, quero agradecer ao Programa de Pós-graduação em História da UFRGS. Obrigado Gabriel Focking, e aos bolsistas que por ali passaram, Guilherme e Karen, pelo ótimo trabalho e pela atenção dispensada. Aos professores Temístocles Cezar e Benito Schimidt que durante minha formação foram fundamentais, e com quem aprendi a ler e pensar teoricamente. E aos alunos do curso de História que em 2013 pacientemente assistiram às minhas aulas de estágio docente.