Desarrollo del posgrado en la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura del Instituto Politécnico Nacional (original) (raw)
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Planificación de obra del Edificio de Investigación y Postgrado - UCSG
2016
El proyecto tendra una estructura de 14 pisos, mismo que se encontrara ubicado frente a la estacion dela Metrovia en la Avenida Carlos Julio Arosemena Km 1 ½, abarcara 22.800 m2 de construccion, donde se dispondra de las respectivas areas administrativas, academicas, laboratorios, parqueaderos y salones de uso multiple, dicho edificio se conectara con un puente peatonal que servira como via de acceso hacia el Aula Magna y el campus de la U.C.S.G. Se procedera inicialmente con la ejecucion de trabajos preliminares, para posterior replanteo de la obra y asi iniciar las actividades de excavaciones, rellenos, configuracion y armado de acero en vigas, columnas, losas; para continuar con el hormigonado de las estructuras de cada piso, este proceso tendra una secuencia desde su losa de cimentacion hasta pisos superiores, por otra parte tambien se debera elaborar estructuras en perfiles laminados en acero.
Posgrado en ingeniería con residencia-proyecto industrial
El análisis presentado aplica a los programas de posgrado en ingeniería que tienen como una de sus componentes fundamentales la realización de un proyecto industrial, debidamente formalizado, que se lleva a cabo en la empresa con sus propios recursos, pero por un estudiante de posgrado empleado o becado por la empresa durante la realización. Las consideraciones vertidas en este documento se basan en la experiencia de los autores en dos programas de posgrado de este tipo: 10 años de la Maestría en Ciencias de Ingeniería Mecánica del Instituto Tecnológico de Celaya (ITC) y 2 años en el Posgrado Interinstitucional de Ciencia y Tecnología del CONACYT, sede CIDESI, Querétaro. En el cuerpo principal del documento se analizan las debilidades y fortalezas genéricas de estos programas de posgrado y su incidencia en el quehacer de las instituciones de enseñanza superior en sus vertientes de docencia, investigación-desarrollo y vinculación con el sector productivo. Las conclusiones incluyen una valoración de fortalezas y debilidades de los programas, así como una prospección de sus oportunidades y amenazas. Finalmente se presentan acciones que se están implantando actualmente para incrementar las fortalezas y aprovechar las grandes oportunidades que ofrecen estos programas para acelerar el cambio educativo y tecnológico, así como para fomentar la modernización industrial en el nuevo milenio.
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2020
El desarrollo acelerado del conocimiento y los avances constantes en innovación y tecnología, obliga a los profesionales a permanecer en constante actualización para apropiar nuevos enfoques y metodologías. Una forma de actualización es la realización de un posgrado, no obstante, emprender un programa, a este nivel, conlleva algunas dificultades, en su mayoría relacionadas principalmente con el desarrollo del trabajo de grado. En este sentido, el programa de Especialización en Interventoría de Obras civiles de la Universidad Francisco de paula Santander Ocaña, entendiendo dichas dificultades, tiene dentro de sus estrategias, el desarrollo de tres módulos en su pensum que orientan y fortalecen las habilidades del estudiante para el desarrollo del trabajo de grado. Del análisis de la base de datos de 87 egresados que tiene el programa de especialización, se determinó que: un 57% de los estudiantes optaron por la modalidad de Monografía, 23% por proyecto de investigación y 20% por la m...
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