Ραβάνης, Κ. (1998). Η κατανόηση του φυσικού κόσμου στην προσχολική ηλικία: οι ανεπάρκειες των εμπειριστικών διδακτικών προσεγγίσεων. Στο Β. Κουλαϊδής & Κ. Ραβάνης (Επιμ.), Εκπαίδευση στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία. ΕΚΤ-ΓΓΙ, Αθήνα, 33-46. (original) (raw)

Η συμβολή των γονέων στην περιβαλλοντική εκπαίδευση των μαθητών του δημοτικού σχολείου: ερευνητική προσέγγιση

I. Vassiloudis

Παιδαγωγική επιθεώρηση, 2015

View PDFchevron_right

Χίου, Β., Ζήση, Α., Ξανθάκου, Γ., Καϊλα Μ. (2005). Η προαγωγή ψυχικής υγείας ως εκπαιδευτικό εργαλείο σε νηπιαγωγεία: Η περίπτωση του προγράμματος «Μπορώ να Λύσω το Πρόβλημα». Θέματα Ειδικής Αγωγής, 31, 29 - 38

Vana Chiou

Θέματα Ειδικής Αγωγής , 2006

View PDFchevron_right

Συγκριτική ανάλυση των σχολικών εγχειριδίων Φυσικής της Β’ Γυμνασίου και της Α’ Λυκείου: μια μελέτη περίπτωσης

Michail Kalogiannakis

2013

View PDFchevron_right

Η παντεχνεία του ανθρώπου στο βιβλίο Η Γλώσσα μου της Στ' Δημοτικού - Ανθρωπολογικές, ηθικές και οικολογικές διαστάσεις ενός διδακτικού σφάλματος

Χρήστος Κορκόβελος

Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 2006

View PDFchevron_right

Χίου, Β., Ξανθάκου, Γ., Ζήση, Α., & Ανδρεαδάκης, Ν. (2007). Ψυχική υγεία και εκπαιδευτικός σχεδιασμός: Εφαρμογή εκπαιδευτικού προγράμματος προαγωγής ψυχικής υγείας σε νηπιαγωγεία. Στο Φ. Καλαβάσης & Α. Κοντάκος (Eπιμ.), Θέματα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (σσ. 282-297), Αθήνα: Ατραπός

Vana Chiou

Ατραπός, 2005

View PDFchevron_right

Διδακτικές προσεγγίσεις εννοιών της Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων σε μαθητές Γυμνασίου

Παναγιώτης Παπαλεξόπουλος

2017

View PDFchevron_right

Καλλιεργώντας την κριτική σκέψη στο Δημοτικό Σχολείο

Eleanna Tsikrikoni

2021

View PDFchevron_right

Science Museums as means for the comprehension of the Theory of Evolution by high-school pupils. Τα Μουσεία Φυσικών Επιστημών ως μέσο για την κατανόηση της Θεωρίας της Εξέλιξης από μαθητές της Γ' Γυμνασίου

Kyriacos, Κυριάκος Athanasiou, Αθανασίου

Science Museums as means to teach evolution , 2015

View PDFchevron_right

Φερεσίδη, Κ. (2020). Αρχαία Ελληνικά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: το ζητούμενο της φρονήσεως και αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της επαγγελματικής ανάπτυξης των φιλολόγων

KALLIOPI FERESIDI

Thesis, 2020

View PDFchevron_right

Επείγουσα Διαδικτυακή Διδασκαλία και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη: ζητήματα αξιοποίησης των ψηφιακών πόρων του Φωτόδεντρου - Μαθησιακά Αντικείμενα

Georgia Liarakou

1ο Διεθνές Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες, 2021

View PDFchevron_right

J.-J. Rousseau: η βιωματική προσέγγιση του εαυτού και της πραγματικότητας

Anastasios (Anestis) Melidonis

2018

View PDFchevron_right

Ο Στοχασμός στην Εκπαιδευτική Πράξη και την Αρχική Παιδαγωγική Κατάρτιση

APOSTOLOS KOSTAS

Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο

View PDFchevron_right

Ο ρόλος του μέντορα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης νομού Θεσσαλονίκης για την αναγκαιότητα εφαρμογής του θεσμού

Ελένη Παππά

Έρευνα στην Εκπαίδευση

View PDFchevron_right

Αρχαιολογικό Πρόγραμμα Αβδήρων και Ξάνθης (ΑΠΑΞ): πρώτο έτος της επιφανειακής έρευνας

Ioannis Xydopoulos

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2020

View PDFchevron_right

Τοπική Ιστορία και Περιβαλλοντική Εκπ/ση μέσα από τη διαδικασία της Π.Ε. και της Αγωγής Υγίειας (περίληψη)

Yannis Skarakis

Πανελλήνια και Διεθνή Γεωγραφικά Συνέδρια, Συλλογή Πρακτικών, 2002

View PDFchevron_right

«Προσχέδια: η αρχιτεκτονική πάει σχολείο»: ένα εκπαιδευτικό πρόγραµµα αρχιτεκτονικής για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Stephanie Vouvousira

Δημοσιεύτηκε στο Κ. Tσουκαλά και Δ. Γερμανός (επιμ.), Παιδική χωρική αφηγηματικότητα. Πόλη– παιχνίδι – εκπαίδευση (σ. 261-279). Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο, 2019

View PDFchevron_right

Το Animation στην εκπαίδευση: Η περίπτωση ενός σχολικού βιωματικού εργαστηρίου για την δημιουργία από τους μαθητές ενός επίκαιρου κοινωνικού μηνύματος

Σπύρος Σιάκας

Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, 2016

View PDFchevron_right

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά: Βιβλιογραφική οριοθέτηση και αναζήτηση σχέσεων στον πολιτισμό του σχολείου και της οικογένειας

ΜΑΡΙΑ ΔΡΟΣΙΝΟΥ ΚΟΡΕΑ

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 2017

View PDFchevron_right

Η εφαρμογή του προγράμματος προαγωγής ψυχικής υγείας «Μπορώ να Λύσω το Πρόβλημα» σε δημόσια νηπιαγωγεία στην Ελλάδα: Αποτελέσματα του πρώτου χρόνου

Vana Chiou

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society

View PDFchevron_right

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στην Before Coronavirus εποχή: Διερεύνηση ανασταλτικών παραγόντων αξιοποίησής του από εκπαιδευτικούς ΠΕ70 της Δωδεκανήσου

APOSTOLOS KOSTAS

2021

View PDFchevron_right

Διερεύνηση των αντιλήψεων των παιδιών σχετικά με πρακτικές αφηγηματικής δραστηριότητας στο σπίτι: Μια δημογραφική έρευνα για την αφήγηση παραμυθιών στο νομό Φλώρινας

Alexia Papakosta

Έρευνα στην Εκπαίδευση, 2017

View PDFchevron_right

Αναπαραστάσεις στη μάθηση και τη διδασκαλία των μαθηματικών

Αννέτα Ξενάκη

2016

View PDFchevron_right

Αριστείδη Σ. Φασιανού: Οι ρίζες της κοινωνικής οντολογίας

ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΛΙΑΚΡΗ

Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, 1988

View PDFchevron_right

Ανάπτυξη Μεταγνωστικών Δεξιοτήτων σε Παιδιά Προσχολικής και Πρωτοσχολικής Ηλικίας

Eleonora Papaleontiou - Louca

2005

View PDFchevron_right

Η εκπαίδευση των κρατουμένων. Το παράδειγμα του σχολείου δεύτερης ευκαιρίας Διαβατών Θεσσαλονίκης

Nikos Papathanasiou

2010

View PDFchevron_right

Προσδοκίες μαθητών της ΣΤ΄ Τάξης Δημοτικού Σχολείου αναφορικά με τη φοίτηση και μετάβασή τους στο Γυμνάσιο

Dimitrios Sidiropoulos

Έρευνα στην Εκπαίδευση, 2016

View PDFchevron_right

Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση εκπαιδευτικής παρέμβασης που αξιοποιεί ένα χωρο-ευαίσθητο παιχνίδι για τη γνωριμία με σημεία τοπικού πολιτιστικού ενδιαφέροντος και την ανάδειξη της έννοιας της Πολιτότητας και του Πολίτη

Ευαγγελία Καρακώστα

2020

View PDFchevron_right

Σοσιαλιστικό και εθνικό ιδεώδες: η σοσιαλιστική εθνική διαπαιδαγώγηση μέσα από το παράδειγμα του "παιδομαζώματος

Andreas Stergiou

Επιστήμη και Κοινωνία: Επιθεώρηση Πολιτικής και Ηθικής Θεωρίας, 2015

View PDFchevron_right

Η συμβολή του θεάτρου του καταπιεσμένου και άλλων δραματικών τεχνικών στην ανάπτυξη της διαπολιτισμικής ικανότητας των εκπαιδευτικών

Christina Zoniou

2016

View PDFchevron_right

Παροχή κινήτρων στο μάθημα της φυσικής αγωγής και αυτοαντίληψη - αυτοεκτίμηση μαθητών δημοτικού σχολείου

Αναστάσιος Μίχης

2014

View PDFchevron_right

Η δια βίου μάθηση ως παράγοντας ευημερίας των ενήλικων εκπαιδευομένων στο δημόσιο Ι.Ε.Κ. Ρόδου

Emmanouil Chrysis

Η δια βίου μάθηση ως παράγοντας ευημερίας των ενήλικων εκπαιδευομένων στο δημόσιο Ι.Ε.Κ. Ρόδου, 2017

View PDFchevron_right

«Διδακτική της ιστορίας: 50 χρόνια μετά. Εξελίξεις, τάσεις, προοπτικές»

MARIA REPOUSSI

«Η Κλειώ πάει σχολείο II. Η διδασκαλία της ιστορίας και η δημόσια παιδαγωγική» του Ομίλου για την Ιστορική Εκπαίδευση στην Ελλάδα (ΟΙΕΕ) / Association for History Education in Greece (AHEG). , 2020

View PDFchevron_right

Διερεύνηση της σχέσης μεταξύ της οικογενούς αριστεροχειρίας και της σχολικής επίδοσης σε παιδιά Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Μαρία Αντωνιάδου

2015

View PDFchevron_right

Γιάννης Μ. Αποστολάκης: Ποιητική θεωρία και κριτικός λόγος

Maria Νioti

2021

View PDFchevron_right

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα STED (Science Teachers EDucation): Θεωρητική Τεκμηρίωση και Εφαρμογή

Sofia Avgitidou

2016

View PDFchevron_right