PERSEPSI PEMIRSA TERHADAP LOGAT DAN BAHASA SUROBOYOAN (original) (raw)
Related papers
ALGORITMA DAN BAHASA PEMROGRAMAN
putrend, 2020
Abstrak Algoritma adalah urutan langkah-langkah logis yang disusun secara terstruktur dan sistematis untuk menyelesaikan sebuah masalah. Di dalam dunia informatika, algoritma pemrogrman di buat untuk menyelesaikan suatu project, yang didalam nya berisi urutan langkah-langkah pembuatan program mulai dari perancangan, pengkodean, sampai dengan finisihing atau pengujian. Para programmer yang sudah handal menerapkan algoritma pemrograman dalam kehidupan sehari-harinya. Di dalam bahasa pemrograman juga tidak terlepas dari tipe data, if/else, array karena memiliki fungsi yang sangat penting dan wajib diketahui oleh pemula dalam ilmu pemrograman. Target dari penulisan artikel ilmiah ini adalah mampu mempermudah mahasiswa maupun pelajar untuk mengetahui tentang algoritma dan bahasa pemrograman.
ILMU PROSES PEMURNIAN LOGAM BESI
Setelah mempelajari bab ini, mahasiswa diharapkan dapat; -Menjelaskan peranan logam besi dalam perkembangan teknologi pemesinan.
Bahasa pemrograman, atau sering diistilahkan juga dengan bahasa komputer atau bahasa pemograman komputer, adalah instruksi standar untuk memerintah kompter. Bahasa pemrograman ini merupakan suatu himpunan dari aturan sintaks dan semantik yang dipakai untuk mendefinisikan program komputer. Bahasa ini memungkinkan seorang programmer dapat menentukan secara persis data mana yang akan diolah oleh komputer, bagaimana data ini akan disimpan/diteruskan, dan jenis langkah apa secara persis yang akan diambil dalam berbagai situasi.
ARTIKEL ILMIAH ALGORITMA BAHASA PEMROGRAMAN
2020
Bahasa pemrograman merupakan kumpulan aturan yang disusun sedemikian rupa sehingga memungkinkan pengguna komputer membuat program yang dapat dijalankan dengan aturan tersebut. Fungsi bahasa pemrograman yaitu memerintah komputer untuk mengolah data sesuai dengan alur berpikir yang kita inginkan. Keluaran dari bahasa pemrograman tersebut berupa program/aplikasi.
MAKALAH PEMBELAJARAN LOGARITMA
Ini Tugas kelompok Pembelajaran matematika 2 Di STKIP ARRAHMANIYAH Jurusan PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar) Semester 4 NAMA NPM Dia Nurhayati 168610012 Rani Khoiriyah 168610041 Siti Rahmania 168610197 Siti maharani 168610114 Semoga bermanfaat untuk kalian (Pembaca) Mohon kritik dan saran
PERMASALAHAN LATEN SKRIPSI MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
Abstrak Penelitian ini mempelajari secara komprehensif 75 skripsi mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Semarang (UNNES) yang ditulis pada tahun 2015. Data didapatkan dari sistem repositori perpustakaan UNNES yang dapat diakses secara online. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui permasalahan yang memiliki potensi risiko menurunnya kualitas produk tugas akhir mahasiswa pendidikan Bahasa Inggris UNNES. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi rekomendasi bagi program studi Pendidikan Bahasa Inggris maupun program studi kependidikan lain yang memiliki potensi menghadapi permasalahan yang sama. Penelitian ini menemukan 10 permasalahan laten pada skripsi mahasiswa pendidikan Bahasa Inggris dan menghasilkan empat rekomendasi untuk mengatasinya. Abstract This research aims to study 75 undergraduate student thesis at the English Education Study Program at Universitas Negeri Semarang (UNNES) written in 2015. Data are acquired from the internal repository of UNNES which can be accessed online. This research is meant to figure out the potential problems contained in the students' final projects reports. The results of this research are hopefully beneficial for English Education Study Program and other programs which may face the same problems. This research has found 10 potential problems and suggests four recommendations to overcome the problems. Latar Belakang Menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi Pasal 45 ayat 4, tugas akhir berupa skripsi, tesis atau disertasi merupakan salah satu bentuk penelitian yang dapat dilakukan oleh mahasiswa melalui standar dan proses tertentu. Walaupun sudah diatur oleh pemerintah namun ternyata skripsi memiliki potensi menjadi beban bagi mahasiswa sehingga cenderung dikerjakan secara asal-asalan sebagai syarat kelulusan (Suhardiyanto, 2015). Lebih parah lagi, skripsi malah menimbulkan praktik tidak sehat di kalangan mahasiswa misalnya jasa pembuatan atau calo skripsi (Sudarsono, 2013). Pendapat-pendapat di atas menunjukkan bahwa sesungguhnya di balik tujuan diadakannya skripsi merupakan hal yang diatur peraturan pemerintah namun kenyataan di lapangan mahasiswa cenderung menganggap skripsi sebagai beban. Pernyataan di atas selaras dengan pengamatan saya sebagai seorang dosen dan pembimbing tugas akhir yang menemukan gejala di lapangan